«Дети - герои Великой Отечественной войны »
план-конспект занятия (подготовительная группа)

.

«Великой Отечественной войны  Дети - герои »

Цели: расширить знания детей о Великой Отечественной войне;

Задачи:

Обучающие:

• на примерах подвигов героев -  школьников рассказать детям о войне с фашизмом;
• расширить знания детей о русской народной литературе, используя пословицу.

Развивающие:

• развитие произвольного зрительного внимания и памяти;
• развитие активности и инициативности;
• развитие навыков волевой регуляции, способности концентрировать внимание на определенном сигнале. 

Воспитательные:

• воспитывать уважения и благодарность к людям, защищавшим Родину в годы Великой Отечественной Войны;
• воспитывать чувство  патриотизма у старших дошкольников, стремление быть похожими на героев.

Материалы: презентация «Дети – герои Великой отечественной войны», разрезные картинки, картинки с пионерами героями.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, бубен.

Ход занятия:

Организационный момент

- Дети, какой праздник готовится отмечать наша страна? Кто нам объяснит, что это за праздник – День победы? (ответы детей)

-Послушайте стихотворение

Война! Жестче нет слова!

Война! Печальней нет слова!

Война! Святее нет слова

В тоске и славе этих лет!

Земли немало кровью оросили,

И вечно будет помнить мир о том,

Как шли сыны и дочери России

Сквозь гром войны

К победе над врагом!

Основная часть

- Сегодня я вам расскажу о подвигах детей ВОВ. За их подвиги им было присвоено звание героев.

- Утром 22июня 1941 года, когда люди спешили на работу, по радио прозвучало страшное известие: Гитлер без объявления войны напал на нашу страну. 5 миллионов человек, 4 тысячи танков и 5 тысяч самолетов пересекли границу нашей страны 22 июня. Началась Великая Отечественная война. Послушайте, как это было

-Со всех концов нашей большой страны потянулись эшелоны с солдатами, с военной техникой. Все люди, от мала до велика, встали на защиту Родины.

- Мы сейчас с вами поиграем в игру «Собери картинку»- военная техника.

- Что изображено на вашей картинке?

- А на вашей?

- Как назвать эти изображения одним словом?

- А теперь снова внимание на экран.

Вслед за взрослыми с мальчишеской отвагой вышли на битву с врагом совсем юные герои. Ещё недавно были школьниками, а теперь солдаты своей страны. Они сражались рядом со старшими братьями и отцами. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

-Я расскажу вам о пионерах  героях. Запомните их и не забывайте их подвиги (Марат Казей, Зина Портнова, Лёня Голиков, Аркадий Каманин,  Володя  Казначеев).

Рассказы о детях героях.

- Вы познакомились с подвигами пионеров – героев. Сейчас мы поиграем в игру «Узнай героя» Я скажу имя героя и его подвиг, а вы найдёте его на картинке.

• Марат Казей - подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя.
• Зина Портнова - схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца.
• Лёня Голиков - почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. А у него в портфеле были ценная информация.
• Аркадий Каманин – не испугался миномётного огня, спас раненого лётчика.
• Володя Казначеев - вместе со старшими товарищами пустил под откос восемь эшелонов.

- Чтобы люди во все года помнили и не забывали о подвигах славных сынов и дочерей Отечества в разных городах и странах стоят памятники.

- Солдатам на войне всегда необходимы воля и внимание. Мы сейчас эти качества потренируем.  Будем играть в игру «Расставь посты» (Чистякова М.И., 1990) . Вы моя рота солдат, наденьте пилотки, я командир. Постройтесь друг за другом. Мои солдаты идут за мной, как только командир стукнет в бубен, последний солдат должен остановиться в том месте, где он находился.

- Посты расставлены. Ребята, есть такая пословица «Трудно в ученье, легко в бою». Вы с этим согласны? (ответ детей) Тогда повторим её вместе.

- Садитесь на стульчики. Внимание на экран.

- Долгой и мучительной была война. Много потерь она принесла. Но спустя четыре года 9 мая она закончилась. Посмотрите ребята видеоклип. Без лишних слов он многое вам покажет

Заключительная часть

-Ребята, о какой войне мы говорили?

-С кем воевал наш народ?

-Какое звание присвоено Марату Казею, Зине Портновой, Лёне Голикову, Аркадию Каманину,  Володе  Казначееву? Что они совершили?

- На памятниках и обелисках  мы видим надпись «Никто не забыт, ничто не забыто» Так давайте и мы не будем забывать тех, кто принёс нам эту Великую Победу. Занятие окончено.

Источники материалов:

1. «Час мужества», сборник рассказов, Калининградское книжное издательство,1987 год.
2. www.youtube.com  - видео
3. deti_geroi_velikoy_otechestvennoy_voyny.ppt
4. учебныепрезентации.рф›file…velikoj-otechestvennoj…