Лэпбук "Школа"
материал (подготовительная группа)

Российская Федерация

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 218»

Управление образования администрации Советского района г. Красноярска

Паспорт

Лэпбука «Школа»

Воспитатели:

                                                                                                            Валюх А.А.

                                                                                                              Петрова О.Н.

ФГОС ДО

        Лэпбук «Школа» создан в соответствии с требованиями ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде для реализации познавательной деятельности и стимулирования поисково-исследовательской деятельности детей подготовительной группы в самостоятельной и совместной деятельности взрослых и детей.  

АКТУАЛЬНОСТЬ: 

Поступление в школу – важнейший момент в жизни ребёнка и его родителей. Успехи его учебной деятельности в школе, адаптация к новым условиям и вхождение в новую систему отношений во многом зависит от его психологической готовности к школе к обучению. Поэтому перед педагогами подготовительной группы дошкольных учреждений стоит задача, сформировать интерес у детей к школе и положительное отношение к ней, желание учиться, стремление занять позицию школьника.

ЦЕЛЬ: 

 Способствовать формированию у детей старшего дошкольного возраста мотивации к обучению в школе, развитию и коррекции познавательных и коммуникативных способностей, обогащению представлений о школьном мире.

ЗАДАЧИ: 

 - Продолжать формировать личностную готовность детей к школе, «внутреннюю позицию школьника»;

- Познакомить детей со школьными принадлежностями необходимыми для успешного обучения в школе;

- Познакомить детей с правилами поведения в школе, режимом дня школьника;

- Учить отгадывать загадки о школьных принадлежностях, заучивать стихи о школе;

-  Развивать связную речь;

- Активизировать словарный запас по темам «Школа, школьные принадлежности»;

-  Совершенствовать психические процессы (концентрация и переключение внимания, увеличения объёма внимания, формирование мыслительных операций – анализ, синтез, обобщение).

- Формировать умение слушать товарищей, не перебивать их.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

С помощью данного Лэпбука «Школа» появилась возможность наглядно, интересно и в игровой форме рассказать будущим первоклассникам о школе и уроках. Дети узнают о правилах поведения в школе, о распорядке дня школьника. С его помощью можно легко заинтересовать ребёнка школьными предметами. Усилить эффективность традиционных методов обучения за счет расширения игровых способов и приемов, направленных на развитие сохранных анализаторов у детей с нарушением зрения, саморегуляции, коммуникативных навыков, и нравственно-волевой готовности детей к обучению в школе. Отличный способ закрепления и повторения пройденного материала.

АДРЕСНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ:

- возраст детей: 6-7 лет;

-максимальное количество детей: 1-3 детей, в зависимости от цели деятельности.

НОВИЗНА ПОСОБИЯ:

 Заключается в комплексном подходе к ведущей деятельности дошкольника, с введением созданных и усовершенствованных, адаптированных средств и методов, мотивирующих к обучению в школе. Содержание разнообразных игр для формирования представлений об окружающем мире у старших дошкольников в учебной, игровой деятельности. Развитие образного и логического мышления, воображения, формирования способов общения и построения собственной деятельности, в том числе и познавательной, умения строить замыслы и добиваться их реализации, вслушиваться в речь свою и других людей, быть инициативным, любознательным. Без такого фундамента трудно ожидать успешности в школьном обучении.

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЛЭПБУКА «ШКОЛА»:

Лэпбук «Школа» направлен на формирование представлений о школе и некоторых школьных предметах, а так же на развитие у детей интереса к школьной жизни. Такой интерактивный лэпбук отвечает современным требованиям дошкольного и специального образования к пространственной предметноразвивающей среде и обеспечивает:

- полифункциональность: способствует развитию творчества, воображения, использование в различных видах детской активности

- трансформируемость: — позволяет менять пространство в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

- вариативность — периодическая сменяемость игрового материала, обеспечивающего свободный выбор детей, появление новых материалов, стимулирующих активность детей;

- информативен;

- пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

- обладает дидактическими свойствами;

- является средством художественно - эстетического развития ребенка;

- его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;

- обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

СЕРИЯ ПРЕДЛАГАЕМЫХ ИГР ВХОДЯЩИХ В ЛЭПБУК

Первая страница:

Распорядок дня

Одень учеников

Сложи и сосчитай

Вторая страница:

Составь и реши задачу

Сосчитай и сравни

Собери портфель

Третья страница:

Определи звук

Реши примеры

Первый и последний звук

Сложи и посчитай