Проект "Золотая осень"
проект (младшая группа)

Образовательные

области

Задачи

Виды детской деятельности.

Познавательное развитие

Расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; познакомить детей с осенними явлениями в природе. Уточнить приспособления птиц и животных в условиях данного сезона. Закрепить знания об осенней одежде человека. Развивать эмоциональную отзывчивость детей. Расширить представление о многообразии и пользе овощей и

фруктов.

Закрепить обобщающее понятие

«овощи», «фрукты» названия различных овощей и фруктов, рассказать детям о пользе овощей и фруктов для человека (источник

витаминов, вкусный продукт питания). Закрепить знания о месте их произрастания — огород, сад.

Закрепить умение описывать овощи и фрукты по характерным признакам, согласно схеме. Воспитывать чувство благодарности к природе и людям, которые благодаря своему труду получают урожай.

1. Рассматривание иллюстраций, обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, листьев.

2. Беседы: «Золотая осень»,

«Овощи», «Фрукты», «Поздняя осень», «Животный и растительный мир осеннего леса», «Овощи и фрукты на нашем столе»

3.Экспериментирование
«Тонет – не тонет».
4.Дидактические игры «Что где растет», «Собираем урожай»,

«Овощи и фрукты», «Чего не стало», «Узнай по запаху»,

«Узнай по вкусу», «Чудесный мешочек», «Времена года»,

«Собери картинку», «С какой ветки детки», «Что где растёт».

Социально – коммуникативное развитие

Формировать умение создавать игровой сюжет, научить простым игровым действиям и игровому взаимодействию, закреплять знания по теме, формировать доброжелательное отношение друг к другу

Сюжетно-ролевые игры:

«Овощной магазин».

Сбор природного материала на прогулке.

Посильное оказание помощи в уборке листьев с площадки.

Сбор гербария.

Речевое развитие

Развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него. Учить читать наизусть небольшие стихотворения; развивать умения и

драматизировать небольшие отрывки. Формировать умение понимать смысл произведений, создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов, интонации.

Воспитывать умение внимательно слушать сказку, привлекать к посильному участию в драматизации сказки.

Творческое рассказывание детей по темам «Мы гуляли на участке
Рассматривание иллюстраций об осени.

Игры: д/и «Чьи листья»,

«Подбери предметы к признакам», «К нам пришла осень».

Чтение художественной литературы.

Чтение и заучивание стихотворений об осени: Ю. Тувим "Овощи", А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»,

«Унылая пора», А. К. Толстой

«Осень, обсыпается весь наш бедный сад…» .

Чтение детям: И. Соколов- Микитов «Листопадничек»,

«Осень в лесу», «Золотая осень». Н. Сладков « Осень на пороге»,

Художественно- эстетическое развитие

передавать в рисунке красоту окружающей природы; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому

предмету; развивать умение ритмично наносить пятна, мазки (опадают листья с деревьев); развивать эстетическое восприятие.

формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении; формировать эмоциональную отзывчивость на произведение.

Рисование «Осень», Аппликация «Падают, падают листья, в нашем саду листопад»,

Лепка «Консервируем фрукты».

Театральная постановка

«Репка»

Физическое развитие

Развить ловкость, быстроту, внимание, учить действовать по сигналу.

Закрепить знания по теме. Развивать мелкую моторику.

Развивать воображение, ловкость, умение действовать по сигналу, выразительно выполнять движения, развить умение бегать в разных направлениях, научить детей управлять своим поведением

Подвижные игры:

«Перенеси овощи (фрукты) из обруча в обруч», «Съедобное – несъедобное», «Ветер и листья»,

«Осенью», «Найди свой домик».

«Перелет птиц», «Солнышко и дождик».

Пальчиковые игры «Падают листья», «Это деревья в лесу»,

«Дождик». «Мы капусту рубим»,

«Заяц и кочан капусты».

«Вышел дождик на прогулку»,

«Осенние листья», «Корзинка».

Дыхательные упражнения:

«Сдуй листочек», «Сдуй капельку», «Листопад».