Педагогический проект «Книга – лучший друг»
проект

Дошкольное детство - это особый период в жизни человека , так как именно в дошкольном детстве закладываются основы умственного , трудового и эстетического развития, активно познается окружающий мир. Этот багаж является фундаментом при формировании интеллекта личности в целом . Отсюда ясно , какой это продуктивный, насыщенный период жизни и как важно именно в этот период помочь ребенку развить свои способности чтобы лучше реализоваться в будущем . А уровень развития речи –это главный фактор ,который отображает уровень общего развития ребенка. Проблема родного языка всегда была в центре внимания педагогов и ученых . К ней обращались классики педагогики А.Я. Каменский и Ж.Ж.Руссо , Г.Песталоцции и Ф.Фребель , К.Д.Ушинский и Л.Н.Толстой . Особое место в речевом развитии дошкольников занимает художественная литература . Именно художественная литература , открывает и обьясняет ребенку жизнь общества и природы , мир человеческих чуств и взаимоотношений , развивает мышление и воображение ,обогащает эмоции. Проблеме формирования у детей интереса к художественной литературепосвящено немало работ педагогов и психологов. В трудах Л. С. Выготского, А. В. Запорожца, С. Л. Рубинштейна, О. И. Никифоровой, Е. А. Флериной и других ученых исследуются особенности восприятия художественной литературы ребенком дошкольного возраста.