Сентябрь

Дни

 недели

Раздел

(образовательная  область)

1 неделя

04.09 – 08.09

2 неделя

11.09 – 15.09

3 неделя

18.09 – 22.09

4 неделя

25.09 – 29.09

До свидания, лето,

здравствуй,

детский сад!

Природные сообщества. Луг.

Времена года. Осень.

Охрана природы. Красная книга.

Понедельник

ОО «Познавательное

развитие»

ОО

«Художественно-эстетическое

развитие»

ОО «Физическое развитие»

( на прогулке)

1Познавательное

Тема: «Мы живем в России».

Цель: обобщить знания о России, о стране, в которой мы живем; объяснить значения слова «Родина».

(Скорлупова Т.С.,

стр5)

2.Рисование

Тема: «Картина про лето».

Цель: продолжать развивать образное восприятие, учить отражать в рисунке впечатления полученные летом.

(Комарова стр.30)

3.Физулькура

Тема: «Занятие 3»

Цель: Упражнять детей в построении в колонны; повторить упражнения в равновесии и прыжках.

(Пензулаева Л.И.

Стр.17)

1.Познавательное

Тема:  «Мы на луг ходили».

Цель: сформировать обобщенное понятие «луг», расширять и закреплять знания о луговых растениях.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-my-na-lug-hodili.html

2.Рисование

Тема: «Укрась платочек ромашками».

Цель: учить рисовать узор в полосе, заполнять углы и середину;  использовать приемы приманивания, рисовать концом кисти.

(Комарова Т.С.,стр33)

3.Физулькура

Тема: «Занятие 6»

Цель: Повторить ходьбу и бег между предметами, врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя, упражнения в прыжках. Развивать ловкость  в беге; разучить игровые упражнения с мячом.

(Пензулаева Л.И.

Стр.20)

1.Познавательное

Тема:  «Во саду ли во огороде».

Цель: расширять представление о многообразии растений, об овощах, фруктах, ягодах ; учить узнавать их и правильно называть  фрукты и овощи.

(Соломенникова стр.36)

2.Рисование

Тема: «Осенний лес».

Цель: учить отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные деревья( большие, низкие, стройные, прямые); закреплять приемы работы кистью.

(Комарова Т.С.,стр36)

3.Физулькура

Тема: «Занятие 9»

Цель: Повторить бег, продолжительность до 1 минуты, упражнение в прыжках. Развивать ловкость и глазомер, координацию движений. 

(Пензулаева Л.И.

Стр.24)

1.Познавательное

Тема:  «Берегите животных».

Цель: расширять представления о разнообразии животного мира; закреплять знания о животных родного края, дать представление о взаимодействии животных со средой обитания.

(Соломенникова стр.41)

2.Рисование

Тема: «Закладка для книги».

Цель: расширять знания о городецкой росписи; развивать художественный вкус, чувство ритма; продолжать обогащать представление о народном искусстве.

(Комарова Т.С.,стр50)

3.Физулькура

Тема: «Занятие 12»

Цель: Упражнять в беге на длинную дистанцию, в прыжках повторить задания с мячом, развивая ловкость и глазомер

(Пензулаева Л.И.

Стр.26)

Вторник

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Физическое развитие»

1.ФЭМП

 Тема: «Занятие 1».

 Цель: Закреплять навыки счета в пределах 5. Совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр).

(Помораева стр.13)

2.Физулькура

Тема: Занятие №4

Цель: Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту (достань до предмета) и ловкость в бросках мяча вверх.

(Пензулаева,стр19)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие 2».

Цель: Упражнять в счете и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов (на ощупь, на слух).

  Закреплять умение сравнивать два предмета по двум параметрам величины (длина и ширина).

(Помораева стр.13)

2.Физулькура

Тема: Занятие № 7

Цель: Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге продолжительностью до 1 минуты; Развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.

(Пензулаева,стр21)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие 3».

Цель: Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов, числом и цифрой; выкладывать квадрат из счетных палочек.

(Колесникова стр.20)

2.Физулькура

Тема: Занятие № 10

Цель: Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя; разучить пролезание в обруч боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках. (Пензулаева,стр24)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие 4».

Цель: Учить отгадывать математическую загадку, записывать решение задач с помощью знаков и цифр; писать цифру 4; устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

(Колесникова стр.21)

2.Физулькура

Тема: Занятие № 2

Цель: Упражнять детей в беге продолжительность до 1 минуты; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча.

(Пензулаева,стр17)

Среда

ОО

«Речевое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

2.Обучение грамоте

 Тема: «Занятие № 1»

 Цель: закреплять у детей представление о слове, умение интонационно выделять звук в слове, развивать на слух твердые и мягкие согласные звуки.

(Дурова Н.В. стр.5.)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Обучение грамоте

Тема: «Занятие № 2»

Цель: закреплять умение интонационно выделять звук в слове, называть слова с заданным звуком;  учить детей делить на слоги двусложные слова, называть слова с заданным количеством слогов.

(Дурова Н.В. стр.6.)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Обучение грамоте

Тема: «Занятие № 3»

Цель: учить детей делить на слоги дву- и трехсложные слова, познакомить с термином «слог»;  учить называть слова с заданным слогом; закреплять умение интонационно выделять звук в слове.

(Дурова Н.В. стр.7.)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Обучение грамоте

Тема: «Занятие № 4»

Цель: учить составлять предложения из двух слов, называть первое, второе слово;  учить называть слова с заданным звуком.

(Дурова Н.В. стр.7.)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

Четверг

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Физическое развитие»

ОО

«Речевое развитие»

1.Лепка

Тема: «Грибы»

Цель: учит развивать восприятие, умение замечать отличие от основной формы, закреплять умение лепить грибы

(Комарова стр29).

2.Физкультура

Тема: « Занятие №5»

Цель: Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту (достань до предмета) и ловкость в бросках мяча вверх.

(Пензулаева,стр20)

3.Развитие  речи

Тема: «Начинаются наши сказки ». Рассказывание русской нар. сказки Заяц-хваста.

Цель: вспомнить названия русских народных сказок и познакомить с новым произведением.

(Гербова стр32)

1.Аппликация 

Тема:  «Огурцы и помидоры лежат на тарелке».

Цель:  продолжать отрабатывает умение вырезывать предметы круглой и овальной формы из квадрата и прямоугольника, закреплять умение аккуратно наклеивать изображение

(Комарова стр.35).

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 8»

Цель: упражнять в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умение действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывание мяча двумя руками.

(Пензулаева,стр23)

3.Развитие  речи

Тема: «Обучение рассказыванию составление рассказа на тему

: «Осень наступила».

Цель: учить рассказывать, ориентироваться на план, приобщаться к восприятию поэтических произведений о природе.

(Гербова стр35)

1.Лепка

Тема: «Вылепи, какие хочешь овощи для игры в магазин»

Цель: закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей, развивать составлять формы овощей и фруктов с геометр. формами. 

(Комарова стр.33).

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 8»

Цель: Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге продолжительностью до 1 минуты; в ползании по гимнастической скамейке с опорой на колени и ладони; в подбрасывании мяча вверх. (Пензулаева,стр23)

3.Развитие  речи

Тема: « Веселые рассказы  Н.Носова»

Цель: познакомить детей с новыми веселыми произведениями Н.Носова, развивать память, воспитывать усидчивость.

(Гербова стр40)

1.Аппликация 

Тема:  «Филин».

Цель:  продолжать учить использовать при изготовлении поделки из пластилина природный материал, учить добиваться выразительного образа, соблюдать пропорции частей

(Колдина стр. 16)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 11»

Цель: Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя; разучить пролезание в обруч боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр26)

3.Развитие  речи

Тема: «Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составлении рассказов по ней »

Цель: совершенствование умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживать плана.

(Гербова стр38)

Пятница

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Познавательное

Тема: «Экологическая тропа осенью».

Цель: расширение представлений об объемных экологических тропах и сезонных изменениях в природе..

(Соломенникова стр38).

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование

Тема: «Знакомство с акварелью».

Цель: Познакомить детей с акварельными красками, их особенностями: краски разводят водой; цвет пробуется на палитре; можно получить более яркий светлый тон любого цвета, разбавляя краску водой и т.д.

(Комарова стр.31)

1.Познавательное  Тема:  «Предметы, облегчающие труд человеку»

Цель: формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека в быту; закреплять представления о том, что предметы имеют разное назначение.

(Дыбина О.В.,стр20)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование

Тема: «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду».

Цель: Учить детей создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, передавая разветвленность кроны фруктовых деревьев; изображать много «золотых» яблок.

(Комарова стр.34)

1.Познавательное  Тема: «Украсим группу, детский сад  красными цветами».

Цель: учить украшать помещение цветами, воспитывать любовь к природе.

(Николаева стр22).

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование

Тема: «Космея».

Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие, чувства цвета. Учить передавать характерные особенности цветов космеи: форму лепестков и листьев, их цвет. Продолжать знакомит с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними.

(Комарова стр.32)

1.Познавательное  Тема: «Берегите животных».

Цель: расширять представление о многообразии животного мира, закреплять знания о животных родного края.

(Соломенникова стр38).

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование

Тема: «Листья деревьев».

Цель: продолжать учить закрашивать листья цветными карандашами, штрихуя в одном направлении без просветов и усиливая нажим в более темных местах.

(Колдина стр.21)

                    ОКТЯБРЬ

1 неделя

02.10 – 06.10

2 неделя

09.10 – 13.10

3 неделя

16.10 – 20.10

4 неделя

23.10 – 27.10

Село, в котором я живу

Рукотворный мир. Из истории посуды и кухонных приборов.

Продукты питания. Хлеб

Рукотворный мир. Из истории домов и зданий.

Понедельник

ОО «Познавательное

развитие»

ОО

«Художественно-эстетическое

развитие»

ОО «Физическое развитие»

( на прогулке)

1Познавательное

Тема: «Мое село родное».

Цель: дать представление о нашем селе, учить рассматривать достопримечательности нашего села в альбоме , развивать словарный запас».

https://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2019/10/07/konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiyu-moe-selo

2.Рисование

Тема: «Мой город, мое село».

Цель: учить самостоятельно, придумывать сюжет рисунка, развивать чувство композиции, закреплять умение  использовать разные материалы

(Колдина стр.65)

3.Физулькура

Тема: «Занятие 15»

Цель: Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; знакомить с ведением мяча правой и левой рукой (элементы баскетбола), упражнять в прыжках.

(Пензулаева Л.И.

Стр.29)

1.Познавательное

Тема:  «Путешествие в мир посуды»

Цель: Расширять и систематизировать представления детей о посуде, формировать умение классифицировать предметы посуды по их назначению (кухонная, чайная, столовая); расширять представления о посуде, ее назначении и материала, из которого она изготовлена. 

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2021/11/16/konspekt-nod-starshey-gruppe-temu-puteshestvie-v-mir-posudy

2.Рисование

Тема: «Гжельская чашка».

Цель: Познакомить детей с гжелью. Учить выделять характерные

особенности гжельской росписи.

(Колдина стр.24)

3.Физулькура

Тема: «Занятие 18»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге; разучить игровые упражнения с мячом; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками.

 (Пензулаева Л.И.

Стр.32)

1.Познавательное

Тема:  «Хлеб- всему голова».

Цель: Дать представление о том, как хлеб пришел к нам на стол; Обратить внимание на содержание труда людей, на их слаженность и взаимопомощь в работе, на механизацию труда. Закрепить знания детей о том, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания в России.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2018/12/11/konspekt-ood-hleb-na-nashem-stole

2.Рисование

Тема: «Хлеб ржаной, батоны, булки не добудешь на прогулке!».

Цель: развивать умение рисовать колос с зёрнами, прививать самостоятельность и аккуратность в работе, развивать творческие способности детей.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-v-starshei-grupe-po-risovaniyu-hleb-rzhanoi-batony-bulki-ne-dobudesh-na-progulke.html

3.Физулькура

Тема: «Занятие 21»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге с перешагиванием через препятствия, непрерывном беге продолжительностью до 1 минуты; познакомить с игрой в бадминтон; повторить игровое упражнение с прыжками. 

(Пензулаева Л.И.

Стр.35)

1.Познавательное

Тема:  «Моя семья».

Цель: Продолжать формировать у детей интерес к семье, членам семьи. Побуждать называть имена, отчества членов семьи; рассказывать об их профессиях, о том, какие они, что любят делать дома, чем заняты на работе. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям- членам семьи.

(Дыбина стр.22)

2.Рисование

Тема: «Домики трех поросят».

Цель: Учить детей рисовать картинку по сказке, передавать характерные особенности, используя разные технические средства (цветные карандаши, сангину), разные способы рисования линий, закрашивания рисунка.

(Комарова Т.С.,стр86)

3.Физулькура

Тема: «Занятие 24»

Цель: Развивать выносливость в беге продолжительностью до 1,5 минуты; разучить игру «Посадка картофеля»; упражнять в прыжках, развивать внимание в игре «Затейники».

(Пензулаева Л.И.

Стр.37)

Вторник

ОО «Познавательное развитие»

ОО

«Физическое развитие»

1.ФЭМП

Тема: «Занятие №5»

Цель: учить отгадывать математическую загадку, записывать решение задач с помощью знаков и цифр; писать цифру 5;

(Колесникова Е. В. ,стр     )

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 13»

Цель: Упражнять детей в беге продолжительность до 1 минуты; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча; с различными вариантами подвижных игру .

(Пензулаева,стр28)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 6»

Цель: учить отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью знаков и цифр; писать цифру 6;порядковому счету в пределах 6, правильно отвечать на вопросы сколько? 

(Колесникова ,стр     )

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 16».

Цель: Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному; повторить бег с преодолением препятствий; упражнять в прыжках с высоты; развивать координацию движения при перебрасывании мяча. (Пензулаева,стр32)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 7»

Цель: устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

-выкладывать из счетных палочек треугольник, домик;

(Колесникова Е. В. ,стр     )

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 19»

Цель: Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии.

(Пензулаева,стр33)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 8»

Цель: Продолжать учить устанавливать соответствие между числом, цифрой и количеством предметов; понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки; решать логическую задачу на установление закономерностей. (Колесникова Е. В. ,стр     )

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 22»

Цель: Упражнять в ходьбе парами; повторить лазанье в обруч; упражнять в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр35)

Среда

ОО

«Речевое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Обучение грамоте

Тема: «Занятие № 2»

Цель: закреплять умение интонационно выделять звук в слове, называть слова с заданным звуком; учить детей делить на слоги двусложные слова, называть слова с заданным количеством слогов.

(Дурова стр.21)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.Обучение грамоте.

Тема: «Занятие № 3»

Цель:  учить детей делить на слоги дву- и трехсложные слова, познакомить с термином «слог»;

учить называть слова с заданным слогом; закреплять умение интонационно выделять звук в слове.

(Дурова стр.22)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.Обучение грамоте.

Тема: «Занятие № 4»

Цель: учить составлять предложения из двух слов, называть первое, второе

слово; учить называть слова с заданным звуком.

.

(Дурова стр.24)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.Обучение грамоте.

Тема: «Занятие № 5»

Цель: закрепить знания о предложении, учить составлять предложения;

 познакомить детей со схемой звукового состава слова, сделать звуковой анализ слова ау;

закрепить умение делить слова на слоги.

(Дурова стр.24)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

Четверг

ОО «Художественно-эстетическое»

ОО

«Физическое развитие»

ОО

«Речевое развитие»

1.Аппликация 

Тема: «Дом на нашей улице»

Цель: Учить детей передавать в аппликации образ сельской улицы. Уточнять представления о величине предметов: высокий, низкий, большой, маленький. Упражнять в приёмах вырезывания по прямой и по косой.

(Комарова Т.С.,стр47)

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 14»

Цель: Упражнять детей в беге продолжительность до 1 минуты; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча; с различными вариантами подвижных игру 

(Пензулаева,стр29)

3.Развитие  речи

Тема: «Мое село родное». Чтение стихотворения ставропольских авторов.

Цель: развивать связную речь, память, внимание, эмоциональную отзывчивость, пополнять и активизировать словарный запас, учить называть свой домашний адрес, воспитывать уважительное отношение к ответу сверстника.

http://teremokagap.ucoz.ru/metodichka/nod_moe_selo.pdf

1. Лепка

Тема: «Кувшинчик»

Цель: Учить детей создавать изображение посуды (кувшин с высоким горлышком) из целого куска глины (пластилина) ленточным способом. Учить сглаживать поверхность изделия пальцами (при лепке из глины смачивать пальцы в воде).

(Комарова Т.С.,ст88)

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 17»

Цель:

Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному; повторить бег с преодолением препятствий; упражнять в прыжках с высоты; развивать координацию движений при перебрасывании мяча.

(Пензулаева,стр32)

3.Развитие  речи

Тема: «Составление описательного рассказа о предметах посуды».

Цель: учить составлять короткий рассказ по стихотворению и описательный рассказ о предметах посуды.

(О.С.Ушакова стр.57 )

1. Аппликация.

Тема: "Золотые колосья хлеба" 

Цель: Продолжать учить детей путем срезания уголков прямоугольника получать овал; закреплять приемы аккуратного наклеивания. Развивать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца

https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2017/09/24/konspekt-nod-po-applikatsii-zolotye-kolosya-hleba

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 20»

Цель: Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии.

(Пензулаева,стр34)

3.Развитие  речи

Тема: «Хлеб- всему голова»

Цель:  расширять знания детей о процессах выращивания хлеба, о профессиях людей, выращивающих хлеб. Учить образовывать относительные прилагательные и родственные слова от слова хлеб. Упражнять в умении произносить слова сложной слоговой структуры (комбайнер, тракторист, хлебопек). https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/05/31/obrazovatelnaya-deyatelnost-po-razvitiyu-rechi-v-starshey-gruppe-hleb

1.Лепка.

Тема: «Собака с щенками».

Цель: Учить составлять несложную сюжетную композицию из однородных объектов, различающихся по величине (собака и щенок). Учить анализировать особенности строения животных, соотносить части по величине и пропорциям. Развивать глазомер, синхронизировать работу обеих рук.

 (Лыкова И.А..,стр28)

2.Физкультура.

Тема: «Занятие № 23»

Цель: Упражнять в ходьбе парами; повторить лазанье в обруч; упражнять в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр37)

3.Развитие  речи

Тема: «Составление сюжетного рассказа по картине «Строим дом».

Цель: Учить составлять сюжетный рассказ по картине; придумывать продолжение сюжета, название картины. Учить  подбирать глаголы и прилагательные для характеристики действий персонажей.

(О.С.Ушакова стр.41  )

Пятница

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие

»

 1.Познавательное

Тема: «Экскурсия в библиотеку».

Цель: дать понятие что такое «библиотека», познакомить детей с библиотекой, где хранятся издания книг.

(Николаева ,стр46).

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование.

Тема:  «Мое село, улицы и здания »

Цель: учить создавать образ рисунка , учить рисовать улицы, дома, передавать в рисунке его форму, строение, его части.

(Комарова стр.48)

1.Познавательное

Тема:  «Что предмет расскажет о себе»

Цель: Побуждать детей выделять особенности предметов: размер, форму, цвет, материал, части, функции, назначение; продолжать совершенствовать умение описывать предметы по их признакам.

(О.В. Дыбина ,стр24).

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование.

Тема:  «Городецкая роспись деревянной доски»

Цель: Учить детей расписывать шаблон по мотивам городецкой росписи. Учить выделять декоративные элементы росписи, их композиционное расположение, колорит. Развивать чувство ритма, цвета, композиции.

(Т.С.Комарова стр.65)

1.Познавательное

Тема:  «Осенины»

Цель: формировать представления о чередовании времен года. Закреплять знания о сезонных изменениях. Расширять представления об овощах и фруктах. Знакомить с традиционным народным календарем.

(О. А. Соломенникова  стр 45).

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование.

Тема:  «Машина везёт урожай.

Цель: Учить составлять композицию из нескольких предметов. Выделяя главное крупным планом.

Упражняться в рисовании транспорта, передаче формы, величины и строения.

https://www.maam.ru/detskijsad/risovanie-starshaja-grupa-tema-mashina-vezyot-urozhai.html

1.Познавательное

Тема: «Лес - это дом для многих жильцов»

Цель: Дать детям первоначальное представление о том, что лес – это сообщество растений и животных, проживающих вместе на одной территории.

(С.Н.Николаева стр )

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3.Рисование.

Тема:  «Эти разные дома» 

Цель: Учить детей передавать разнообразие домов: высоких и низких, длинных и более узких, одноэтажных, многоэтажных.        Развивать технические приемы рисования карандашом.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-o-hudozhestveno-yesteticheskoe-razvitie-risovanie-v-starshei-grupe-na-temu-yeti-raznye-doma.html

                Ноябрь

1 неделя

30.10 – 03.11

2 неделя

06.11 – 10.11

3 неделя

13.11 – 17.11

4 неделя

20.11 – 24.11

5 неделя

27.11 – 01.12

Мой родной край. Моя малая Родина. 

Рукотворный мир. Из истории мебели

Продукты питания. Разнообразия продуктов.

День Матери

Явления природы. Части суток.

Понедельник

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО

«Физическое развитие»

(на прогулке)

1.Познавательное

Тема: «День народного единства»

Цель:  Продолжать знакомить детей с Всероссийским праздником – День Народного Единства; обобщать и систематизировать знания о России и о государственных символах; расширять представления о территории России, народах её населяющих.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiyu-v-starshei-grupe-den-narodnogo-edinstva.html

2.Рисование

Тема: «Автобус, украшенный флажками, едет на улице». Цель: Учить детей изображать отдельные виды транспорта; передавать форму основную частей, деталей, их величину и расположение. Учить красиво, размещать изображение на листе, рисовать крупно. Закреплять умение рисовать карандашами

(Комарова Т.С. стр 47).

3.Физкультура

Тема: «Занятие № 27».

Цель: Упражнять в медленном беге до 1,5 мин, в ходьбе с остановкой

по сигналу воспитателя; повторить игровые упражнения с мячом, в равновесии и прыжках

(Пензулаева. стр41)

1.Познавательное

Тема: «Мебель».

Цель:  расширить обобщённые представления детей о мебели и её назначении, об основных видах мебели и её частях.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-v-starshei-grupe-na-temu-mebel.html

2.Рисование 

Тема: «Мебель для маленьких гномиков».

Цель: создание условий для формирования умений у детей рисовать цветными карандашами, делать набросок простым карандашом, располагать рисунок по всему листу.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-risovaniyu-starshaja-grupa-tema-mebel.html

3.Физкультура

Тема: «Занятие № 30»

Цель: Повторить бег с перешагиванием через предметы; развивать

точность движений и ловкость в игровом упражнении с мячом; упражнять в беге и

равновесии.

(Пензулаева. стр43)

1.ПознавательноеТема: «Продукты питания».

Цель: систематизация знаний детей о классификации продуктов питания.

Развивать память, логическое мышление; воспитывать любовь к правильному питанию.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/09/21/konspekt-nod-po-teme-produkty-pitaniya-v-starshey-gruppe

2.Рисование

Тема: «Фрукты»

Цель: Продолжать знакомить детей с жанром натюрморта и

репродукциями натюрмортов. Учить детей рисовать натюрморт, состоящий из предмета

сервировки и фруктов, передавая форму, размер и расположение предметов.

(Д.Н. Колдина стр. 14)

3.Физкультура

Тема: «Занятие № 33 ».

Цель: Упражнять в медленном непрерывном беге, перебрасывании

мяча в шеренгах; повторить игровые упражнения с прыжками и бегом.

(Пензулаева. стр43)

1.Познавательное

Тема: «День матери».

Цель: уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике

Учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;

Воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2019/11/19/konspekt-nod-dlya-starshey-gruppy-den-materi

2.Рисование

Тема: «Портрет любимой мамочки»

Цель: учить рисовать портрет мамы по фотографии, развивать воображение, учить предавать характерные особенности внешнего вида

(И.А.Лыкова стр.142)

3.Физкультура

Тема: «Занятие № 36»

Цель: Повторить бег с преодолением препятствий; повторить игровые упражнения с прыжками, с бегом и мячом.

(Пензулаева. стр43)

1.Познавательное

 Тема: «Части суток»

Цель: уточнить знания о частях суток, об их характерных особенностях. Сформировать представление о последовательности частей суток, называть и определять части суток между утром и вечером, днём и ночью, ориентироваться во времени.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-chasti-sutok-starshaja-grupa.html

2.Рисование

Тема: «День и ночь».

Цель: Учить детей создавать двухчастные контрастные композиции (день и ночь). Познакомить с явлением контраста в искусстве, раскрыть специфику и показать средства художественно-образной выразительности.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-risovaniyu-den-i-noch.html

3.Физкультура

Тема: «Занятие № 36»

( повторение)

Цель:  Повторить бег с преодолением препятствий; повторить игровые упражнения с прыжками, с бегом и мячом.

(Пензулаева. стр43)

Вторник

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Физическое развитие»

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 9»

Цель: решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр; решать логическую задачу на основе зрительного воспринимаемой информации; писать цифру 0;

(Е.В. Колесникова ,  стр   )

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 25»

Цель: Продолжать отрабатывать навык ходьбы с высоким

подниманием колен, бег врассыпную; разучить перекладывание малого мяча из одной руки в

другую во время ходьбы по гимнастической скамейке; развивать ловкость и координацию

движений; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча в шеренгах.

(Пензулаева, стр.39)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 10»

Цель: Продолжать учить: решать арифметическую задачу, записывать решение с помощью цифр, знаков; устанавливать соответствие между  количеством предметов и цифрой; сравнивать смежные цифры, устанавливать зависимость между ними;

(Е.В. Колесникова ,  стр   )

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 28»

Цель: Повторить ходьбу с изменением направления движения, бег между предметами; учить прыжкам на правой и левой ноге попеременно с продвижением

вперед; упражнять в ползании по скамейке на животе и ведении мяча между предметами.

(Пензулаева, стр.42)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 11»

Цель: Учить отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью цифр и знаков; писать цифру 7;порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько? На котором по счету месте?; Выкладывать из счетных палочек прямоугольник.

(Е.В. Колесникова ,  стр   )

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 31»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге с изменением  направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках.

(Пензулаева,стр43)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 12»

Цель: Продолжать знакомить с цифрой 7; составом числа 7 из двух меньших чисел; пословицами, в которых упоминается число 7;дни недели. Закреплять умение писать цифры от 1 до 7.Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно

(Е.В. Колесникова ,  стр   )

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 34»

Цель: Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя; упражнять в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр46)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 12» (повторение)

Цель: Продолжать знакомить с цифрой 7; составом числа 7 из двух меньших чисел; пословицами, в которых упоминается число 7;дни недели. Закреплять умение писать цифры от 1 до 7.Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно

(Е.В. Колесникова ,  стр   )

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 34» (повторение)

Цель: Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя; упражнять в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр46)

Среда

ОО «Речевое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Обучение грамоте.

Тема: «Занятие 6».

Цель: учить детей проводить звуковой анализ слова;  закреплять умение называть первый звук в слове; учить называть слона с заданным звуком.

(Н.В.Дурова стр.24)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1 Обучение грамоте.

Тема: «Занятие 7».

Цель: учить детей проводить звуковой анализ слова; закреплять умение называть слово с заданным звуком; разучить игру с заданиями.

(Н.В.Дурова стр.25)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1. Обучение грамоте. 

Тема: «Занятие 8».

Цель: учить проводить звуковой анализ слова, находить одинаковые звуки в словах, познакомить со словоразличительной ролью звука.

(Н.В.Дурова стр.26)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1. Обучение грамоте.

Тема: «Занятие 9».

Цель: учить детей проводить звуковой анализ слова; закреплять знание о словоразличительной роли звука;

 продолжать учить называть слова с заданным звуком.

(Н.В.Дурова стр.27)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1. Обучение грамоте.

Тема: «Занятие 9».

(повторение)

Цель: учить детей проводить звуковой анализ слова;

 закреплять знание о словоразличительной роли звука;

 продолжать учить называть слова с заданным звуком.

(Н.В.Дурова стр.27)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

Четверг

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Физическое развитие»

1.Лепка.

Тема: «Флаг России»

Цель: формировать умения использовать приемы налепа небольших кусочков пластилина, хорошо растирая их на пластине картона, не выходя за контур, цвета наносить в определенной последовательности; сглаживать поверхность пальцами смоченными водой.

https://infourok.ru/konspekt-nodlepka-flag-rossiistarshaya-gruppa-3098152.html

2.Физкультура Тема: «Занятие № 26»

Цель: Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; упражнения в равновесии, развивая координацию движений; перебрасывание мячей в шеренгах

(Пензулаева, стр.41)

 1. Лепка

Тема: «Стол и стул» ( глина)

Цель: Закреплять умение лепить кукольную мебель. Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и зрительную память, развивать самостоятельность, творчество.

-Воспитывать самостоятельность, стремление выполнять лепку как можно лучше, доводить начатое дело до конца.

(Д.Н. Колдина  занятие  № 10).

https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2018/11/14/konspekt-nod-lepka-mebel-dlya-kukolnogo-doma

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 29»

 Цель: Упражнять в ходьбе с изменением направления движения, беге между предметами; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге с продвижением вперед; упражнять в ползании по гимнастической скамейке и ведении мяча между предметами.

(Пензулаева, стр.43)

1. Аппликация.

Тема: «Груша»

(Пшенная крупа.)

Цель: Продолжать учить намечать простым карандашом

контур предмета; знакомить с техникой изготовления фрески (равномерно

наносить жидкий клей на всю поверхность и сыпать пшено). Развивать внимание,

восприятие и мышление. 

(Д.Н. Колдина ,стр16).

2.Физкультура 

Тема: «Занятие № 32»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге с изменением  направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках.

(Пензулаева,стр44)

1.Аппликация.

Тема: «Шкатулка».

Цель: Вызвать у детей интерес к работе с разнообразными

материалами в технике коллажа. Учить самостоятельно, придумывать оформление

шкатулки. Формировать художественный вкус и умение подбирать красивое

сочетание материалов 

(Д.Н. Колдина ,стр53).

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 35»

Цель: Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя; упражнять в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр47)

1.Лепка.

Тема: «Козлик» (по мотивам дымковской игрушки).

Цель: Продолжать учить детей лепить фигуру по народным (дымковским) мотивам; использовать приемы раскатывания столбика, сгибания его и разрезания стекой с двух концов (так лепятся ноги). Развивать эстетическое восприятие.

(Комарова стр. 46).

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 35» (повторение)

Цель: Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя; упражнять в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр47)

Пятница

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Познавательное

Тема: «Россия – огромная страна».

Цель: формировать представления о том, что наша огромная,

многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия), в ней много городов сел.

(Дыбина,стр42.)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3. Рисование

Тема: «Нарядные лошадки».

Цель: Познакомить детей с дымковской игрушкой. Инициировать декоративное оформление – украшать элементами декоративной росписи (кругами, пятнами, точками и т.д.). Обратить внимание на зависимость узора от формы изделия.

(И.А.Лыкова ,стр. 62).

1.Познавательное

Тема: «Мебель»

Цель: Расширять и закреплять знания детей о мебели, активизировать в речи детей слова, обозначающие название мебели, ее составных частей, материал, из которого она сделана.

 https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2017/01/16/konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3. Рисование

Тема: «Украсим мебель для кукол».

Цель: продолжать знакомить детей с характером хохломской росписи – её колоритом, составными элементами. Закреплять умение работать кистью и фломастером.

https://ped-kopilka.ru/blogs/tamara-ivanovna-podnozova/konspekt-nod-v-starshei-grupe-po-teme-ukrasim-mebel-dlja-kukol.html

1.Познавательное

Тема: «Полезная и вредная еда».

Цель: Формировать представления детей о здоровом образе жизни, о правилах здорового питания, расширять представления детей о вредной и полезной пище, и её необходимости для жизнедеятельности организма человека, формировать представление о правильном питании.

https://chekmarova-golp-ds2.edumsko.ru/folders/post/2861422

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3. Рисование

Тема: «Загадки с грядки».

Цель: Учить передавать форму и характерные особенности овощей по их описанию в загадках; создавать выразительные цветовые и фантазийные образы; самостоятельно смешивать краски для получения нужного оттенка; уточнять представление о хорошо знакомых природных объектах.

(И.А.Лыкова ,стр. 44).

1.Познавательное

Тема: «Цветы для мамы».

Цель: расширять знания о многообразии комнатных растений. Развивать познавательный интерес к природе. Учить высаживать рассаду комнатных растений.

 (О. А. Соломенникова  стр.62)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3. Рисование

Тема: Панно «Красивые цветы».

Цель: Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приемы рисования. Продолжать закреплять навыки коллективной работы.

(Т.С.Комарова стр.90)

1.Познавательное

Тема: « Уходит осень золотая».

Цель: Уточнять представления детей об осени, когда всё в природе изменяется, формировать представления о чередовании времен года. Закреплять знания о сезонных изменениях. 

(С.Н. Николаевой)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

3. Рисование

Тема: «Часы».

Цель: Создать условия для развития у детей фантазии и воображения в процессе рисования. Закреплять у детей навыки работы различными изобразительными материалами. Воспитывать любознательность, бережное отношение ко времени.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2016/08/19/konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po-risovaniyu

ДЕКАБРЬ

1 неделя

04.12-08.12

2 неделя

11.12 – 15.12

3 неделя

18.12 – 22.12

4 неделя

25.12 – 29.12

Времена года. Зима

Государственная символика России.

Рукотворный мир. Из истории транспорта.

Явления общественной жизни. Праздник Новый год.

Понедельник

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО» Физическое развитие»

1.Рисование

Тема: «Зима»

Цель: учить рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти, учить рисовать контрастный пейзаж, используя белую и черную гуашь, развивать воображение.

(Колдина Д.Н.,стр22.)

2.Физкультура.

Тема: «Смешной фотограф»

Цель: выполнять упражнения для рук с целью развития ловкости кисти, фаланг пальцев; учить выполнять упражнения для ног; формировать осанку в упражнениях для туловища.

(Глазырина Л.Д. стр. 19)

1.Рисование 

Тема: «Елочный шарик»

Цель:  продолжать учить рисовать восковыми мелками и акварельными красками, развивать воображение.

(Д.Н. Колдина ,стр 24.)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 37»

Цель: ознакомить с правилами поведения в зимний период на улице; упражнять в движениях на определения препятствий; совершенствовать умения и навыки в упражнениях на равновесия.

(Глазырина Л.Д. стр.81)

1.Рисование.

Тема: «Наша нарядная елка».

Цель: учить рисовать новогоднюю елку разными красками, передавая особенности строения и размещения в пространстве

(Т.С.Комарова,стр50)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 38»

Цель: развивать способность сохранять устойчивое равновесие положения тела в покое и движении, совершенствовать умение мягко приземлятся в прыжках  с высоты.

(Глазырина Л.Д. стр.84)

1.Рисование.

Тема: «Новогодняя открытка».

Цель: учить самостоятельно, определять содержания рисунка и изображать задуманное, закреплять технику рисования.

(Т.С.Комарова,стр48) 

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 40»

Цель: ознакомить с ходьбой пригнувшись, крадучись на носках; упражнять в беге с изменением направления движения по указанию воспитателя; совершенствовать умения и навыки в ползании.

 (Глазырина Л.Д. стр.86)

Вторник

ОО «Физическое развитие»

ОО

«Речевое развитие»

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 1»

Цель: Развивать внимание при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого    равновесия    при ходьбе по уменьшенной площади опоры;  развивать ловкость и   координацию   движений   в прыжках через препятствие.

(Пензулаева,стр48)

2.Развитие речи.

Тема: « Сказка Лисичка - сестричка и серый волк».

Цель: учить внимательно слушать сказку, помочь оценить поступки героев, драматизировать отрывок из произведения.

(В.В.Гербова,стр43)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 4»

Цель: Упражнять в перестроении в пары на месте; в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; в прокатывании мяча между предметами. (Пензулаева,стр50)

2.Развитие речи.

Тема: «Заучивание стихотворения о новом годе В. Берестов  «Новогоднее происшествие».

Цель: помочь запомнить стих и выразительно читать;  развивать внимание, память, воображение, образное восприятие, выразительность речи.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-v-srednei-grupe-detskogo-sada-tema-zauchivanie-stihotvorenija-v-berestova-novogodne-proisshestvie.html

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 7»

Цель: Упражнять детей в ходьбе колонной  по  одному;  развивать ловкость и глазомер при перебрасывании мяча друг другу; повторить ползание на четвереньках.

(Пензулаева,стр52)

2.Развитие речи.

Тема: "Лесная красавица"

Цель: закрепить и углубить знания детей о ели и сосне, как представителях хвойных деревьев.
Расширение и углубление представлений о ели как представителя живого мира природы,
Систематизировать и уточнить представления детей о хвойном дереве «ель».

https://kladraz.ru/blogs/marina-viktorovna-vickova/konspekt-tematicheskoi-besedy-lesnaja-krasavica-dlja-detei-srednei-grupy.html

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 10»

Цель: упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге, учить правильному хвату рук за края скамейки  при ползании на животе, повторить упражнения на равновесия.

(Пензулаева,стр54)

2.Развитие речи.

Тема: «Звуковая культура речи: звук Ш».

Цель: показать детям артикуляцию звука Ш, учить четко произносить звук в слогах, в словах; различать слова со звуком Ш.

(Гербова,стр46.)

Среда

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.ФЭМП

Тема: «Занятия № 1»

Цель: продолжать учить считать в пределах 5, знакомить с порядковым значением числа 5, отвечать на вопросы «сколько?», «который по счету?»; учить сравнивать предметы по двум признакам величины(длине и ширине).

(Пономарева,стр28)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятия № 2»

Цель: закреплять умение считать в пределах 5, формировать представления о равенстве и неравенств двух групп предметов на основе счета, продолжать учить сравнивать предметы по двум признакам величине( длине и ширине)

(Пономарева,стр29)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП 

Тема: «Занятия № 3»

Цель: продолжать формировать представления о порядковом значении числа    ( в пределах 5), закреплять умение отвечать на вопросы «сколько?», «который по счету?», « на котором месте?», познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр.

(Пономарева,стр30)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятия № 4»

Цель: упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу, продолжать уточнять представления о цилиндре, закреплять умение различать шар, куб, цилиндр.

(Пономарева,стр31)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

Четверг

ОО «Физическое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 2»

Цель: Развивать внимание при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого    равновесия    при ходьбе по уменьшенной площади опоры;  развивать ловкость и   координацию   движений   в прыжках через препятствие.

(Пензулаева, стр49)

2.Лепка.

Тем: «Мы слепили снеговиков»

Цель: закреплять умения передавать в лепке предметы, состоящие из шаров разной величины, учить передавать относительную величину частей, закреплять усвоены приемы лепки.

(Комарова Т.С. стр.62)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 5»

Цель: Упражнять в перестроении в пары на месте; в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; в прокатывании мяча между предметами. (Пензулаева,стр51)

2.Аппликация.

Тема: «Праздничная елочка».

Цель: учить вырезать треугольники из квадратов, составлять аппликацию, закреплять умения вырезать треугольники из квадрата, воспитывать самостоятельность.

(Лыкова И.А.стр72).

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 8»

Цель: Упражнять детей в ходьбе колонной  по  одному;  развивать ловкость и глазомер при перебрасывании мяча друг другу; повторить ползание на четвереньках.

(Пензулаева,стр54)

2.Лепка.

Тема: «Дед мороз принес подарки».

Цель: учить выделять части человеческой фигуры в лепке на основе корпуса, учить определять самостоятельно приемы лепки для передачи характерных особенностей.

(Лыкова И.А.,стр70.)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 11»

Цель: упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге, учить правильному хвату рук за края скамейки  при ползании на животе, повторить упражнения на равновесия.

(Пензулаева,стр56)

2.Аппликация.

Тема: «Бусы на елку».

Цель: закреплять знания о круглой и овальной формы; учить срезать углы у прямоугольника и квадрата для получения бусинок, продолжать учить аккуратно , ровно, посередине листа приклеивать.

(Комарова,стр49.)

Пятница

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Познавательное развитие»

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное.

Тема: «Скоро зима».

Цель: дать представления о жизни диких животных зимой; формировать интерес к окружающей природе.

(Соломенникова,стр41.)

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное. 

Тема: «Почему растаяла снегурочка».

Цель: расширить представления о свойствах воды, снега, льда; учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: (снег тает в тепле и превращается в воду, на морозе вода замерзает и превращается в лед).

(Соломенникова,стр45)

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное.

Тема: «Ёлочка-красавица».

Цель: показать особенности строения хвойных деревьев, расширять временные представления, развивать любознательность. Формировать желание заботиться об объектах живой природы.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-oznakomleniyu-s-okruzhayuschim-mirom-v-srednei-grupe-tema-lochka-krasavica-vospitatel-belikova.html

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное

Тема: «Новогодний праздник»

Цель: Формировать представления детей о праздновании Нового года; познакомить детей с историей возникновения праздника; закрепить знания о зиме, уточнить признаки зимы.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2020/01/18/konspekt-zanyatiya-na-temu-novogodniy-prazdnik-v-sredney

Январь

Зимние забавы

Зима и ее особенности

Птицы

Народная игрушка

Понедельник

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Физическое развитие»

1.Рисование.

Тема: «Снеговики в шапочках и шарфиках»

Цель: учить рисовать нарядных снеговиков в шапочках и шарфиках, развивать глазомер, чувство цвета, формы и пропорций.

(Лыкова И.А.стр78)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 39»

Цель: развивать способность сохранять устойчивое положение тела в неблагоприятных условиях; совершенствовать умения приспосабливаться к различным погодным условиям.

(Глазырина Л.Д. стр.86)

1Рисование.

Тема: «Морозные узоры».

Цель: учить рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения, совершенствовать технику рисования концом кисти, развивать чувство формы и композиции.

(Лыкова И.А.,стр,66)

2.Физкультура.

Тема: «Зимовушка»

Цель: развивать способность сохранять устойчивое положение тела в неблагоприятных условиях, совершенствовать умения приспосабливаться к различным погодным условиям, решая двигательные задачи.

(Глазырина,стр86)

1.Рисование.

Тема: «Красивая птичка».

Цель: учить рисовать птичку, передавая форму тела ( овальная), частей, красивое оперение, упражнять рисование красками, кистью. Развивать образное восприятие.

(Комарова,стр,61.)

2.Физкультура.

Тема: «Присмотрись».

Цель: ознакомить с ходьбой пригнувшись, крадусь на носках. упражнять в беге с изменением направлении движения по указанию воспитателя, совершенствовать умения и навыки  ползании.

(Глазырина,стр88)

1.Рисование.

Тема: « Филимоновская лошадка»

Цель: учить расписывать силуэт игрушки ,чередуя прямые полоски двух цветов ( зеленых и красных), воспитывать интерес к творчеству народных мастеров.

(КолдинаД.Н.,стр26).

2.Физкультура.

Тема: «Снежок мой дружок».

Цель: познакомить с правилами поведением на спортивной площадке в зимний период упражнять в метании в цель снежки, сделанные самими ребятами.

(Глазырина,стр91)

Вторник

ОО «Физическое развитие»

ОО «Речевое развитие»

1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 13»

Цель: Упражнять в ходьбе  и  беге между предметами, не задевая их;    формировать    устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнения в прыжках.

(Пензулаева,стр57)

2.Развитие речи.

Составление описательного рассказа по картине: «Зимние забавы».

Цель: формировать представления о зиме, учить рассказывать  о том, что изображено, отвечать на вопрос воспитателя по увиденному, умения слушать друг друга.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2021/02/02/nod-po-rechevomu-razvitiyu-sostavlenie-rasskaza-po-kartine

1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 16»

Цель: Упражнять в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу.

(Пензулаева,стр59)

2.Развитие речи.

Тема: «Русская народная сказка Зимовье».

Цель: помочь вспомнить известные им русские народные сказки.

(В.В.Гербова стр.48)

1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 19»

Цель: Упражнять в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу.

(Пензулаева,стр62)

2.Развитие речи.

Тема: «Звуковая культура речи: звук Ж.»

Цель: упражнять в правильном и четком произношении звука ж : (изолированного, в звукоподражательных словах; в умении определять слова со звуком Ж.

(В.В.Гербова,стр49)

1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 22»

Цель: упражнять в ходьбе со сменой ведущего , с высоким поднимание колен, в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке, закреплять умение подлизать под шнур.

(Пензулаева,стр63)

2.Развитие речи.

Тема: «Знакомство с народной игрушкой матрёшкой»

Цель: формировать представление о русской культуре через традиционную народную игрушку -матрешку.  Развивать интерес детей к народной игрушке матрешке. Учить выделять некоторые знакомые детям детали ее костюма (сарафан, кофта, платок, фартук), видеть их красоту. (https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2020/04/10/nod-matryoshka)

Среда

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.ФЭМП

Тема: «Занятия № 1»

Цель: упражнять в счете и отсчете предметов 5 по образцу и названному числу, познакомить со значением слов далеко-близко, развивать умение составлять целостное изображение предметов из его частей.

(И.А.Пономарева,стр 33 )

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятия № 2»

Цель: упражнять в счете звуков на слух в пределах 5, уточнять представления о значении слов далеко- близко, учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности.

(.И.А. Пономарева,стр34)

2.Музыка

 ( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятия № 3»

Цель: упражнять в счете звуков  пределах 5, продолжать учить сравнивать три предмета по длине, раскладывать их в убывающее и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами : длинны, короче, самый короткий, самый длинный, длиннее.

(.И.А.Пономарева,стр34)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятия № 4»

 Цель: упражнять в счете предметов на ощупь в пределах 5, объяснить значение слов : вчера, сегодня, завтра , развивать умение сравнивать предметы по их пространственному расположению ( слева, справа, налево, направо).

(.И.А. Пономарева,стр36)

2.Музыка

( по плану муз.руков. )

Четверг

ОО «Физическое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 14»

Цель: Упражнять в ходьбе  и  беге между предметами, не задевая их;    формировать    устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнения в прыжках.

(Пензулаева,стр58)

2.Аппликация.

Тема:  «Зимние забавы»

Цель: закрепление умения создавать целостное изображение снеговика из недостающих частей, правильно передавая их расположение.

https://www.maam.ru/detskijsad/-zimnie-zabavy-735658.html

 1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 17»

Цель: Упражнять в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу.

(Пензулаева,стр60)

2.Лепка.

Тема: « Снежная баба».

Цель: продолжать учить создавать выразительные лепки образы конструктивным способом, учить планировать свою работу.

(Лыкова И.А,стр76)

 1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 20»

Цель: Упражнять в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу.

(Пензулаева,стр62)

2.Аппликация.

Тема: « Птица».

Учить составлять задуманный предмет из нескольких частей, располагать его в центре листа, аккуратно и ровно наклеивать детали. Продолжать учить показывать слова стихотворения жестами.

 (Д.Н. Колдина стр.48)

1.Физкультура.

Тема: «Занятие № 22»

Цель: упражнять в ходьбе со сменой ведущего , с высоким поднимание колен, в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке, закреплять умение подлизать под шнур.

(Пензулаева,стр63)

2.Лепка.

Тема: « Филимоновская игрушка-свистулька»

Птичка.

Цель: формировать представление о ремесле игрушечных мастеров;  учить лепить из глины, отрабатывать навыки раннее полученные.

(И.А. Лыкова стр112)

Пятница

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Познавательное развитие»

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное.

Тема: «Зимние забавы».

Цель: Повторить с детьми признаки и особенности зимы; закреплять представление детей о зимних забавах и развлечениях, а так же знаний о свойствах снега (холодный, пушистый, белый, в тепле тает), 

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-poznavatelnogo-razvitija-v-srednei-grupe-tema-zimnie-zabavy.html

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.ПознавательноеТема: «Зима».

Цель:

Развитие связной,  диалогической и монологической речи, закрепить полученные знания о зиме и зимних явлениях природы. Способствовать формированию умению правильно использовать в речи грамматические формы.

(https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2019/02/07/ood-po-razvitiyu-rechi-v-sredney-gruppe-na-temu-zimushka-zima)

1.Музыка.

 ( по плану муз.руков.)

2.ПознавательноеТема: «Стайка снегирей на ветках рябины».

Цель: расширить представления детей о многообразии птиц, учить выделять характерные особенности снегирей.

(О.А.Соломенникова,стр48)

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное.

Тема: «Народная игрушка».

Цель: формировать представление о народных игрушках, приобщать к традициям русского народа, развивать внимание, речь, расширять словарный запас, продолжать знакомить с устным народным творчеством.

«Русской народной игрушки» 

Цель: Формировать у детей «образ музея», как храма искусства, в котором

хранятся художественные коллекции. Уточнить и расширить представление

детей о русских народных игрушках, формирование знаний о народном

творчестве. 

Задачи: 

Образовательные:

• Познакомить с популярной русской народной деревянной игрушкой – 

матрешка 

 https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-okruzhayuschemu-miru-v-srednei-grupe-narodnaja-igrushka.html

ФЕВРАЛЬ

Труд людей

Военные профессии

День защитника Отечества

Игрушки

Понедельник

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Физическое развитие»

1.Рисование.

Тема: «Украшение платочка».

Цель: учить равномерно, покрывать лист, слитными линиями, в образовавшихся клетках ставить мазки, точки и другие элементы, развивать чувства ритма, композиции, цвета.

(Т.С. Комарова стр.57)

2.Физкультура

Тема: «Снежные строители».

Цель: вырабатывать умение самостоятельно создавать условия занятии, развивать ловкость, воспитывать волю, настойчивое решение в двигательных навыках.

(Глазырина Л.Д. 143)

1.Рисование.

Тема: «Салют»

Цель: познакомить с новой техникой рисовании на сыром листе бумаги, продолжать учить подбирать красивые цветосочетания дл создании задуманного.

(Колдина Д.Н.,стр31)

2.Физкультура

Тема: «Поход в зимний лес»

Цель: развивать выносливость; воспитывать приспособляемость к условиям окружающей действительности, развивать творческое воображение.

(Глазырина Л.Д. 143)

1.Рисование.

Тема: «Украсим полоску флажками».

Цель: закрепить умение рисовать предметы прямоугольной формы, используя усвоенные способы создания изображения, доводить задуманное до конца.

(Т.С.Комарова,стр58.)

2.Физкультура

Тема: «Здравствуй февраль».

Цель: знакомить со спортивными видами ходьбы на лыжах, рассказать до соревнованиях, которые проводятся в нашей стране;  опробовать отдельные элементы и виды движений.

(Глазырина Л.Д. 143)

1.Рисование.

Тема: «Нарисуй, какую хочешь игрушку».

Цель: развивать умение задумывать содержание рисунка, создавать  изображение, передавая форму частей, закреплять навыки рисования красками.

(Т.С.Комарова,стр56)  

 2.Физкультура

Тема: «Санки, саночки».

Цель: развивать иловые качества, знакомить с игровыми упражнениям на санках, совершенствовать умения и навыки при выполнении самостоятельных спортивных упражнений, игровых заданиях.

(Глазырина Л.Д. 143)

Вторник

ОО «Физическое развитие»

ОО

 «Речевое развитие»

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 25» 

Цель: Упражнять в ходьбе  и  беге между предметами, в равновесии; в прыжках.

 (Л.И.Пензулаева,стр64)

2.Развитие речи.

Тема: «Звуковая культура речи, звук Ч».

Цель: объяснить как правильно произносить звук Ч, упражнять в произношении звука ( изолированно, в словах, стихах), развивать фонетических слух.

(В.В.Гербова,стр53).

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 28» 

Цель: Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по команде, в прыжках из обруча в обруч; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами.

(Л.И. Пензулаева, стр. 67)

2.Развитие речи.

Тема: «Военные профессии»

Цель: Знакомство детей с военной техникой, военными профессиями. Продолжать обучать детей отвечать на вопросы полным ответом.

Развивать диалогическую и монологическую речь детей.

 https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-obrazovatelnoi-dejatelnosti-po-razvitiyu-rechi-detei-srednego-doshkolnogo-vozrasta-voenye-profesi.html

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 31» 

Цель: Упражнять  в  ходьбе  и  беге врассыпную   между   предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках.

(Л.И.Пензулаева,стр.69)

2.Разитие речи.

Тема: «23 февраля — День защитника Отечества»

Цель: содействовать формированию представлений детей об армии; продолжать развивать разговорную речь, способствовать формированию представлений детей о родах войск, об особенностях военной службы.

https://www.maam.ru/detskijsad/23-fevralja-den-zaschitnika-otechestva-1300312.html

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 34» 

Цель: упражнять в ходьбе с изменением направления движения, повторить  познание в прямом направлении, прыжки между предметами.

(Л.И..Пензулаева,стр70)

2.Развитие речи.

Тема: «Урок вежливости».

Цель: познакомить детей о том, как принято встречать гостей, как и что нужно показать гостю, чтобы он не скучал.

(В.В.Гербова стр56).

Среда

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 1»

Цель: продолжать упражнять в счете предметов на ощупь в пределах 5, закреплять представления о значении слов Вчера. сегодня, завтра; учить сравнивать три предмета по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения: широкий, узкий, самый узкий, уже, шире.

(И.А.Пономарева,стр37)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 2»

Цель:

Учить  считать  движения пределах  5,упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно но себя : вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади.

(А.И.Пономарева,стр39)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 3»

Цель: учить воспроизводить указанное количество движений ( в пределах 5), упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), совершенствовать представления о частях суток.

 (А.И.Пономарева, стр 40)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 4»

Цель: упражнять в умении воспроизводить указанное количество движений ( в пределах 5) закреплять умение составлять  целостное изображение предмета из отдельных частей.

(А.И.Пономарева,стр42)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

Четверг

ОО «Физическое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 26» 

Цель: Упражнять  в  равновесии;   в прыжках, в перебрасывании мячей друг другу.

(Л.И. Пензулаева, стр. 65)

2.Аппликация.

Тема: «Автобус».

Цель: закреплять умение срезать у прямоугольника углы, разрезать полоску на одинаковые прямоугольники, развивать умение композиционно оформлять свой замысел.

(Комарова,стр54.)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 29» 

Цель: Упражнять в прыжках на двух ногах;   в   прокатывании   мяча друг другу.

(Л.И. Пензулаева, стр. 68)

2.Лепка

Тема: « Веселые вертолетики».

Цель: учить лепить воздушный транспорт конструктивным способом из разных по форме и размеру деталей, развивать умению прикреплять детали, развивать глазомер.

(Лыкова И.А. стр.96)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 32» 

Цель: Упражнять в метании; в ползании на четвереньках, в прыжках.

(Л.И.Пензулаева,стр70)

2.Аппликация.

Тема: «Ракеты и кометы»

Цель: учить создавать и врезать ракеты рациональном способом: делить квадрат на три треугольника (большой треугольник-нос ракеты, два маленьких-крылья), развивать комбинаторные способности.

(И.А.Лыкова,стр126).

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 34» 

Цель: упражнять в ходьбе с изменением направления движения, повторить  познание в прямом направлении, прыжки между предметами.

(Л.И..Пензулаева,стр70)

2.Лепка.

Тема: «Два жадных медвежонка»

Цель: учить лепить медвежат конструктивным способом(в парах) и разыгрывать сюжет сказки, синхронизировать движения обеих рук.

(И.А. Лыкова,стр84)

Пятница

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Познавательное развитие»

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.ПознавательноеТема: «Посадка лука»

Цель: расширять представления об условиях, необходимых для роста и развития растений (почва, влага, тепло, свет). формировать трудовые умения и навыки.

(Соломенникова,стр54.)

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.ПознавательноеТема: «Наша армия».

Цель: дать представления о воинах, которые охраняют нашу Родину, познакомить с некоторыми военными профессиями. нашей армии, познакомить с родами войск.

(Дыбина О.В.,стр37)

1.Музыка

( по плану

муз.руков.)

2.ПознавательноеТема: «День защитника Отечества».

Цель: содействовать формированию представлений детей об армии; продолжать развивать разговорную речь, способствовать формированию представлений детей об особенностях военной службы, содействовать развитию внимания, памяти.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-v-srednei-grupe-23-fevralja-den-zaschitnika-otechestva.html

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное.

Тема: «Пластмассовые игрушки».

Цель: познакомить со свойствами и качествами предметов из пластмассы, помочь выявить свойства пластмассы, воспитывать бережное отношение к игрушка.

 (Дыбина О.В.,стр37)

       МАРТ

Мамин день

Насекомые

Весна-красна

Деревья и  кустарники

Понедельник

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Физическое развитие»

1. Рисование.

Тема: «Расцветали красивые цветы».

Цель: учить рисовать красивые цветы, используя разнообразные формообразующие движения, работая всей кистью и ее концом, развивать эстетичное чувства.

(Комарова Т.С.стр.64)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 77»

Цель: совершенствовать умения и навыки в прыжках на одной, двух ногах с продвижением вперед, упражнять в беге в сочетании с прыжками, учить изображать солнце, солнечные лучи.

(Глазырина Л.Д.

Стр.161)

1. Рисование.

Тема: «Бабочка».

Цель: Учить детей самостоятельно рисовать предмет, состоящий из симметричных частей. Учить украшать предмет яркими цветами и красивыми узорами. Развивать творчество, воображение.

 (Колдина Д.Н.стр.48)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 73»

Цель: упражнять в ходьбе и беге по ограниченной площади ,совершенствовать навыки отталкивания при прыжках в длину с места и с разбега, развивать ловкость , внимательность в игре.

(Глазырина Л.Д.

Стр.152)

1. Рисование.

Тема: « Мое любимое солнышко»

Цель: закреплять усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображений, развивать образные представления, воображение.

(Т.С.Комарова,стр74.)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 74».

Цель: обучать быстрой ходьбе,  и вырабатывать умение сохранять равновесие, упражнять  в прыжках вверх в устойчивой положению после приземлений,; упражнять в метании различных предметов в цель.

(Глазырина Л.Д.

Стр.155)

1. Рисование.

Тема: «Дерево».

Цель: продолжать учить рисовать кистью дерево на весь лист, передавая упрощенное строение ствола и кроны, развивать чувство цвета.

(Колдина Д.Н. стр.38)

2.Физкультура

Тема: «Занятие №75»

Цель: учить удивляться, очаровывается предметом и действием с предметами, выполнять упражнения со скакалками, используя различные нетрадиционными варианты, развивать ловкость , быстроту, прыгучесть.

(Глазырина Л.Д.

Стр.157)

Вторник

ОО «Физическое развитие»

ОО

«Речевое развитие»

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 1»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную;  повторить упражнения в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр72)

2.Развитие речи.

Тема: « Готовимся встречать весну  и Международный женский день».

Описание весны.

Цель: познакомить со стихотворением А.Плещеева «Весна, поупражнять в умении поздравлять женщин с праздником.

(В.В.Гербова ,стр59)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 4»

Цель: Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя; в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную.

(Пензулаева,стр74)

2.Развитие речи.

Тема: «Насекомые вокруг нас».

Цель: обобщить представления детей о насекомых; упражнять в различении и назывании часто встречающихся представителей групп насекомых по ярким признакам, формировать связную речь.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2016/05/04/konspekt-nnod-obrazovatelnoy-oblasti-razvitie-rechi-po-teme

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 7»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с выполнением задания; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке.

(Пензулаева,стр76)

2.Развитие речи.

Тема: «Составление рассказа по картине «Весна».

Цель: проверить умеют ли дети придерживаться определенной последовательности, составляя рассказ по картине; поняли ли они, что значит озаглавить картину, развивать речь.

(В.В.Гербова стр.62)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 10»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя, повторить ползание по скамейке « по-медвежьи», упражнении в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр78)

2.Развитие речи.

Тема: «Деревья и кустарники».

Цель: развитие умения детей различать деревья и кустарники, развивать умения разделять предложенные объекты на группы, опираясь на схему; формировать умения детей выделять общие существенные признаки деревьев и кустарников (корень, лист) и различия (у дерева один ствол, а у кустарника много);

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2016/10/23/plan-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po

Среда

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 1».

Цель: закреплять умение двигаться в заданном направлении, учить сравнивать предметы во величине., раскладывать  их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами : самый большой, поменьше, еще меньше, самый маленький, больше). 

(И.А.Пономарева,стр43)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 2».

Цель: закреплять представление о том, что результат счета не зависит о величины предметов, учить сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения.

(И.А.Пономарева,

Стр.44)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 3».

Цель: показывать независимость результата счета от расстояния между предметами ( в пределах 5); упражнять в умении сравнивать  4-5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности.

(И.АПономарева,стр45)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 4».

Цель: закреплять представления о том, что результат счета не зависит от расстояния между предметами ( в пределах 5); продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения его с шаром, упражнять в умении двигаются в заданном направлении.

 (И.АПономарева,стр46)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

Четверг

ОО «Физическое развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 1»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную;  повторить упражнения в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр72)

2.Аппликация.

Тема: «Красивый букет в подарок всем женщинам».

Цель: учить аккуратно вырезать детали, расширять образные представления, развивать умение создавать изображения одних и тех же предметов по-разному, вариативными способами.

(Комарова Т.С. ,стр 64)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 5»

Цель: Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя; в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную.

(Пензулаева,стр75)

2.Лепка.

Тема: «Улитка».

Цель: Продолжать учить раскатывать из шарика столбик и

сворачивать его в спираль, оттягивать и закруглять концы. Упражнять детей в громком и четком

произнесении слов песенки. Развивать мелкую моторику пальцев.

(Колдина Д.Н.,стр43.)

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 8»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с выполнением задания; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке.

(Пензулаева,стр76)

2.Аппликация.

Тема: «Воробьи  в лужах».

Цель: учить вырезать круги способом закругления четырех уголков квадрата, разнообразить и обогащать аппликативную технику, дополнять ее графическими элементами.

(И.А.Лыкова,стр118).

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 11»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя, повторить ползание по скамейке « по-медвежьи», упражнении в равновесии и прыжках.

(Пензулаева,стр79)

2.Лепка.

Тема: «Весенняя веточка».

Цель: Формирование понятия «весна»; Уточнение и расширение словаря по теме: цветущая ветка,  развивать умение изображать ветку весеннего дерева с помощью пластилина; передавать характерные особенности цветущей ветки.

https://www.vospitatelds.ru/categories/1/articles/194

Пятница

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Познавательное развитие»

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное.

Тема: «8 Марта – Мамин день»

Цель: расширить представления детей о первом весеннем празднике – 8 Марта, познакомить детей с историей праздника – 8 Марта; воспитать уважительное отношение ко всем женщинам; развитие речи, памяти, внимания, мышления.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2022/03/03/konspekt-zanyatiya-po-poznavatelnomu-razvitiyu-v-sredney

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.ПознавательноеТема: «Насекомые»

Цель: закрепление у детей представления о насекомых, уточнить и расширить знания детей о насекомых, их внешнем виде, образе жизни; о пользе и вреде, приносимой ими природе.

Закрепить  знания об  образовании уменьшительных форм существительных умение подбирать к имени существительному,  глагол, подходящий по смыслу.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2019/06/24/razrabotka-konspekta-nod-po-poznavatelnomu-razvitiyu-v

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.ПознавательноеТема: «Экологическая тропа весной».

Цель: расширять представления о сезонных изменениях в природе, формировать бережное отношение к окружающей природе, дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы.

(О.А.Соломенникова стр.66)

1.Музыка

( по плану муз.руков.)

2.Познавательное.

Тема: «Деревья и кустарники».

Цель: Расширять и уточнять знания детей о деревьях и кустарниках  нашей местности, познакомить с изменениями в жизни растений в разные времена года (созревание плодов и семян, увядание цветов и трав, изменение окраски листьев деревьев и кустарников; закрепить названия частей дерева,

учить различать деревья и кустарники.

 https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiyu-v-srednei-grupe-tema-derevja-i-kustarniki-na-nashem-uchastke.html

АПРЕЛЬ

День здоровья

Растения весной

Мониторинг

Мониторинг

Понедельник

         ОО «Художественно-эстетическое развитие»

ОО «Физическое развитие»

1.Рисование.

Тема: « Цветные шары (круглой и овальной формы)».

Цель: продолжать знакомить с приемами и изображения предметов овальной и круглой формы, учить сравнивать эти формы, выделяя их отличия, закреплять навыки закрашивания.

( Комарова Т.С. стр.30)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 77»

Цель: совершенствовать умение и навыки в прыжках на одной, двух ногах с продвижением вперед; упражнять в беге в сочетании с прыжками, учить изображать солнечные лучи и солнце.

(Л.Д.Глазырина,стр160)

1.Рисование.

Тема:

«Ветка вишни».

Цель:

учить  рисовать и закрашивать цветными карандашами ветку с ягодами, располагать рисунок на всем листе учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

(Колдина Д.Н.стр14)

2.Физкультура

Тема: «Занятие № 102»

Цель: ознакомить с явлениями в природы, упражнять в ходьбе на длинные расстояния, продолжать совершенствовать навыки лазанья в соответствующих условиях.

(Л.Д.Глазырина,

Стр.214)

.

Вторник

ОО «Физическое развитие»

ОО

 «Речевое развитие»

1.Физкультура

Тема: «Занятие № 13»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному, ходьбе и беге врассыпную; повторить задания в равновесии и прыжках.

(Л.И. Пензулаева,

Стр.81)

2.Развитие речи.

Тема: «Весеннее путешествие».

Цель: закрепление знаний у детей по речевому развитию, полученных в течение учебного года. Закрепить знания детей о последовательности изменений в природе весной; актуализация знаний по теме «Весенний лес».

https://kssovushka.ru/zhurnal/16/1762-vesennee-puteshestvie-konspekt-nod-po-razvitiyu-rechi-v-srednei-gruppe/

 1.Физкультура

Тема: «Занятие № 16»

Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную  цель;   закреплять  умение занимать правильное исходное положение в прыжках в длину с места.

(Л.И. Пензулаева,

Стр.82)

2.Развитие речи.

Тема: «Чтение сказки Петушок и бобовое зернышко».

Цель: помочь вспомнить названия и содержание же известных сказок, учить внимательно, слушать, развивать память.

(В.В.Гербова ,61).

Среда

ОО «Познавательное развитие»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 1»

Цель: показать независимость результата счета от формы расположения предметов в пространстве.

-Продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения его с шаром и кубом.

-Совершенствовать представления о значении слов далеко-близко.

(И.А.Пономарева,стр48)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)

1.ФЭМП

Тема: «Занятие № 2»

Цель: закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах5, учить отвечать на вопросы: Сколько? Который  по счету?, совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности.

(И.А.Пономарева,стр49)

2.Музыка

( по плану муз.руков.)