Буклет "Художники в коротких штанишках"
методическая разработка (старшая группа)

Рисование является одним из самых интересных и увлекательных занятий д, детей дошкольного возраста. В процессе рисования совершенствуется наблюдательность/эстетическое восприятие, художественный в

кус, творческие способности.

Большинство специалистов -
и психологов, и дефектологов - сходятся во мнении: детское
рисование - один из видов
аналитико-синтетического
мышления: рисуя, ребенок как бы формирует объект или мысль заново, оформляя при помощи рисунка свое знание, изучая закономерности, касающиеся предметов и людей вообще, «вне времени и пространства». Ведь дети, как

правило, рисуют не конкретный образ,

обобщенное знание о нем, обозначая индивидуальные черты лишь символическими признаками (очки, борода), отражая и упорядочивая свои знания о мире, осознавая себя в нем. Вот

почему, по мнению ученых, рисовать ребенку так же необходимо, как и разговаривать. Ведь неслучайно Л. С. Выготский называл рисование

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

№ 32 «Дружные ребята»

Способность к творчеству -

отличительная черта человека, благодаря

которой он может жить

природой, создавать,

не нанося вреда,

преумножать, не разрушая

учитель - дефектолог

Иванова О.А

Радуга.

• Расскажите Ребенку о природе радуги.
• Вот тучка, из нее идет дождик. Вдруг из-за тучки выглянуло солнышко. Солнышко и дождик обрадовались друг другу. Их радость превратилась в разноцветный праздник, в радугу.

Солнце вешнее с дождем
Строят радугу вдвоем -
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.
Нет у солнца и дождя
Ни единого гвоздя,
А построили в два счета
Поднебесные ворота.        

Радужная арка        

Запылала ярко, Разукрасило траву, Расцветило синеву...

С. Маршак

Взрослый предварительно рисует карандашом расположение радуги на небе, а затем вместе с Ребенком раскрашивает полоски. Малыш, ты знаешь, как расположены цвета в радуге? Для того, чтобы их нарисовать и запомнить, есть стишок-подсказка:

Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан.

Краски берут в такой последовательности: красную, оранжевую, желтую, зеленую, голубую, синюю, фиолетовую. Загадки.

Упражняют детский ум.

Приучают ребенка думать, отвечать на

вопросы, ставить перед собой вопросы,

смотреть на одну и ту же форму с разных сторон.

Помогут увидеть многообразие

предметов.

Квадрат.

• Если включить этот квадрат, можно мультик посмотреть...
• Этот квадрат с ручкой. Его берут на работу или в магазин...
• У нас в доме есть окно. Прозрачное. Сквозь него можно на улицу посмотреть...
• На этот квадрат голову кладут, когда спят...

Круг.

• Они круглые. Стоят на столе или висят на стене или у взрослых на руке...
• Ее ставят на стол. В ней находится еда. Она может разбиться...
• Сам алый, сахарный, зеленый бархатный. Очень вкусный и очень круглый.

•        На ночном небе среди звездочек она
находится. Если ночь темна, нам светит
кто?

Треугольник.

• А У нашей куклы такой наряд есть...
• Любят дети кататься с такой

снежной...

• У Буратино на голове такая...
• Детская игрушка...

Овал.

• Дедушке с бабушкой курочка снесла. Есть в нем скорлупа, желток и белок.
• Он зелененький, растет на грядке. Его нарезают в салат. Про него говорят так:

«Без окон, без дверей полна горница людей».

• Это у каждого человека есть. Если дорисовать глазки, нос, ротик, то получится...

• Такая буква есть. И такая цифра есть...

• Прямоугольник.  Этот прямоугольный предмет находится в квартире. В нем одежда висит...

• Высокий, многоэтажный, с окошками. Мы в нем живем...
• Часть поезда. Есть колесики...
• Чтобы в дом войти, ее открывают. У нее есть ручка...