Проект « Моя семья – моя гордость»
проект

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхне-Моховичская основная школа Подготовили: Артеменкова Ирина Васильевна, воспитатель Бабурова Виктория Викторовна, воспитатель Проект « Моя семья – моя гордость»

Слайд 2

В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи». Актуальность:

Слайд 3

Повышение качества образовательного процесса по патриотическому воспитанию через организацию совместной исследовательской деятельности родителей, детей, педагогов. Создание методической копилки по патриотическому воспитанию. Активизация и обогащение воспитательных умений родителей по приобщению дошкольников к семейным традициям и ценностям, поддержание их уверенности в собственных педагогических возможностях. Укрепление связи семьи и ДГ. Формирование у детей интереса к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитание уважения к членам семьи. Практическая значимость:

Слайд 4

Цель проекта: формирование у дошкольников представлений о семье как о явлении общественной жизни, об отношениях родства, о социальных ролях в семье и семейном укладе. формировать у детей представление о семье через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной, создание генеалогического древа семьи, развитие познавательных способностей у детей, активное включение их в творческо-поисковую деятельность, укрепление детско –родительских отношений.

Слайд 5

Задачи: дать представление о том, что семья – это мама, папа, бабушки и дедушки, братья и сестры; семьи бывают разные (большие и маленькие); в семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, закреплять знание имен и отчеств родителей, учить называть имена и отчества дедушек и бабушек, формировать знания о понятиях « род », родители », » семья », родные », близкие », « родословная », » предки ». дать понятие о русских семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей, совершенствовать умения составлять короткий рассказ о своей семье, называя имена и отчества родителей, бабушек и дедушек, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь, воспитывать чувства долга и внимания к ближним, воспитывать интерес к своей родословной как к истории семьи, народов и народной традиции; с помощью родителей создать генеалогические древа своих семей, способствовать развитию творческих способностей в процессе совместной деятельности.

Слайд 6

Формы работы: Беседы: « Моя семья »; « Моя дружная семья », « Наши путешествие », « Мир семейных увлечений », « Папа – мой лучший друг », « Мои близкие », « Как я помогаю маме », « Моя мама, мой папа » ( расширение представлений детей о родителях), « Отдыхаем всей семьей »; « Семейные фотографии » ( воспитание уважительного отношения близких людей друг к другу); « Кем работают наши мамы и папы » ( формирование у детей представлений о разных профессиях, значимости каждой профессии); « Домашние обязанности » ( ознакомление детей с понятием « хозяйство семьи », с их обязанностями дома); и т.д. Сюжетно-ролевые игры: « Дочки-матери », « Семья ». « Детский сад », « Дом », « Играем в профессии », « Кем быть », « Мы идем в гости », « День рождения », « Наш дом »; Дидактические игры: « Кто я » ; « Найди сходства и различия » ; « Занимательная арифметика », « Занимательная история », « Семейные головоломки », « Кто кому мама, кто кому папа », «Занимательные профессии ». Настольные игры « Собери мамин портрет », « Семья », » На кого я похож », « Занимательная география ». Консультации родителям по темам « Семья - мой дом родной », « Ты и твое имя », « Семейные праздники и традиции », « Откуда произошла моя фамилия » Встреча с близкими людьми: Выставка рисунков: « Моя мама – самая лучшая », « Праздник в нашей семье », « Наша дружная семья », « Как мы отдыхаем », « Портрет родителей », « А это, я ». Продуктивная деятельность: « Моя дружная семья », « Семейный герб », « Дом в котором мы живем », « Как мы отдыхаем », « Родословная моей семьи » - домашнее задание.

Слайд 7

« Родословная моей семьи » - домашнее задание.

Слайд 8

« Генеалогическое древо» Бабуровой Алины и Артеменкова Егора

Слайд 9

Рисование с элементами аппликации. « Моя мама – самая лучшая »,

Слайд 10

Выставка детских рисунков «Моя семья»

Слайд 11

Родительское собрание « Как хорошо , что есть семья, которая от бед везде хранит меня»

Слайд 12

Ожидаемые конечные результаты Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем членам семьи Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека С помощью родителей создать генеалогические древа своих семей, способствовать развитию творческих способностей в процессе совместной деятельности.

Слайд 13

БЛАГОДАР ИМ ЗА ВНИМАНИЕ!