Сценарий интегрированного досуга "Россия всех объединяет, народов много в ней живёт"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

“Центр развития ребенка – детский сад № 28 “Огонек”

Сценарий интегрированного досуга

"Россия всех объединяет, народов много в ней живёт"

Авторы:

Бочкова Е.В., музыкальный руководитель;

Черненко Г.В., музыкальный руководитель;

Ваганова Е.В., инструктор по физ. культуре

город. Бердск

2023 год

Актуальность: В наше время, когда во всём мире возникает множество проблем межнационального характера, праздник День народного единства напоминает нам о событиях, когда стоял вопрос о существовании государственности в смутное для нашей страны время. Причиной тому была разрозненность народа, поэтому, в первую очередь, праздник напоминает о необходимости укреплять единство нации, несмотря на различия в культуре, религии и обычаях.

Описание: Досуговое мероприятие приурочено к государственному празднику «День народного единства». Сценарий рассчитан на детей старшего дошкольного возраста.

Досуг интегрированный, содержание мероприятия составляют тематические стихи, песни, танец, подвижные народные игры и познавательные видеоролики с  легендами народов нашей страны.

Ссылка на материалы автора видеороликов: https://vk.com/childholidays 

Ссылка на отчётный видеоролик: https://vk.com/public211237730?w=wall-211237730_738 

Ссылка на музыкальное сопровождение: https://cloud.mail.ru/public/QsLN/d9HFW7XqC 

Продолжительность: 50 мин

Цель досуга: Формирование представлений о государственном празднике «День народного единства»

Задачи:

• Закреплять знания об истории возникновения праздника «День народного единства», о значимых событиях, объединявших российский народ.;
•  Формировать представления о многонациональности нашего народа;
• Познакомить с некоторыми народами нашей страны, с их легендами, традициями.
• Способствовать радостному, эмоциональному объединению детей в совместной деятельности

Предварительная работа: Знакомство с историей возникновения праздника «День народного единства» через различные виды деятельности», беседа о событиях предшествующих дню освобождения Москвы 4 ноября 1612 года.

Развивающая среда:

1. Оборудование:

• магнитофон
• пианино;
• мультимедийный проектор и экран

2. Атрибуты к играм:

• маска дракона и ворона, бубен:
• большой платок  и детский стульчик (по одному на четыре ребёнка)

3. Наглядный материал:

• тематические плакаты для оформления музыкального зала

материалы для изготовления плакатов: https://cloud.mail.ru/public/4b47/Avxju3hGj 

• казахская тюбетейка, картинки с изображением казахской юрты и шанырака для воспроизведения на экран посредством мультимедийного проектора.

Ход досуга

♫ 1 Дети торжественно заходят в зал и занимают свои места на стульчиках

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день  связан с событиями  1612 года, когда наши предки, сплотились, чтобы отстоять свободу и независимость Родины. Прошу всех встать…

♫ 2 Гимн РФ                        

Ведущий: Ребята, я предлагаю вспомнить о тех давних событиях.

Ведущий задаёт детям вопросы:

• Кто и в каком городе обратился к народу с призывом объединиться, чтобы создать дружину для победы над врагом? (купец Кузьма Минин в Нижнем Новгороде)
• Кого люди попросили возглавить дружину и почему? (князя Дмитрия Пожарского, потому-что он пользовался большим уважением и доверием у народа)
• Какой город освободила дружина под предводительство Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского? (Москва)
• В каком городе есть памятники Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому? (В Москве и Нижнем Новгороде)
• Что написано на памятнике? (Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия)

Ведущий предлагает исполнить стих о России

1 ребёнок:

Откуда начинается Россия? (Виктор Боков)

Откуда начинается Россия?

С Курил? С Камчатки? Или с Командор?

О чем грустят глаза ее степные

Над камышами всех ее озер?

Россия начинается с пристрастья

к труду, к терпенью, к правде, к доброте.

Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Отсюда все дела ее большие,

Ее неповторимая судьба.

И если ты причастен к ней —

Россия

Не с гор берет начало, а с тебя!

Песня «Наша Россия прекрасна» (Музыка и слова З. Роот)

(под аккомпанемент музыкального руководителя)

♫ 3 Танец с лентами «Наша Россия»

 (под одноимённую песню в исполнении группы «Динамичные ребята»)

Ведущий: Ребята, мы с вами вспомнили об истории праздника, о том, что только в единстве наша сила. В нашей стране все народы живут в мире и согласии, потому-что уважают, поддерживают друг друга.

Подробнее нам об этом расскажут… (назвать имена детей)

2 ребёнок:

Российская семья (Владимир Степанов)

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина – Россия

У нас у всех одна!

3 ребёнок:

В единстве сила России (https://vk.com/wall1038907_132309?ysclid=lomho1zbf935720280)

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут:

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы друзья!

Россией зовется общий наш дом!

Пусть будет уютно каждому в нём!

Любые мы трудности вместе осилим

И только в единстве - сила России!

Ведущий: Пришло время отправиться в путешествие по нашей многонациональной стране, чтобы познакомимся с легендами и традициями народов, живущих в России. Поможет нам в этом красавица Легендушка – экранный персонаж.

Видеоролик про город Казань и, связанную с ним легенду.

Ведущий: Ребята, столицей какой республики является город Казань и как называется народ, проживающий в этой республике?  (Татарстан, народ – татары)

Ведущий: Ребята, мы с вами познакомились с республикой Татарстан, а сейчас я предлагаю поиграть в народную китайскую игру «Поймай дракона за хвост». В нашей стране проживает много людей китайской национальности, а в игру с драконом любят играть в разных регионах и республиках нашей страны.

♫ 4 Подвижная игра «Поймай дракона за хвост»

Описание игры:  В игре принимают участие не меньше десяти человек. Они строятся друг за другом так, что правую руку кладут на правое плечо впереди стоящего. Тот, кто стоит впереди, - голова дракона, последний - его хвост.

Голова Дракона пытается поймать свой хвост. Шеренга находится в постоянном движении, тело послушно следует за головой, а голова старается схватить последнего игрока.

Шеренга никогда не разрывается. Игроки на стороне хвоста не дают голове ухватить хвост.

Если все же голова ухватит себя за хвост, последний в шеренге игрок идет вперед, становится головой, а новым хвостом - игрок бывший в шеренге предпоследним.

Видеоролик с легендой Чукотки о солнечном белом шамане.

Ведущий: Ребята, с помощью какого предмета, согласно легенде, шаман исцелял людей и приносил в мир добро?  (бубен)

Ведущий: Ребята, белые шаманы, которые служили добру, жили не только на Чукотке, но и в других северных регионах нашей страны, в республике Горный Алтай и не только. Я предлагаю поиграть народную игру «Белый шаман».

♫ 5 Подвижная игра «Белый шаман»

Описание: Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга – водящий, это белый шаман – добрый человек. Он становится на колено и бьет в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдает ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящим.

Если получивший бубен неправильно повторит ритм, он выходит из игры.

Видеоролик с легендой из республики Мордовия.

Ведущий: Ребята, мы сейчас узнали легенду о священном дубе. В какой республике он находится, сколько лет дубу и символом чего он является?  (республика Мордовия, дубу больше 400 лет, является символом плодородия)

Ведущий: Молодцы ребята! Жителей Мордовии называют Мордва, Мордвины. Женщину называют мордовка, а мужчину мордвин.

А я предлагаю нам поиграть в русскую народную игру «Ворон»

♫ 6 Подвижная игра «Ворон»

Описание: Вступление. Дети стоят по кругу. Заранее выбирается «ворон» (он стоит в общем круге).

Ой, ребята, та-ра-ра! (Все дробным шагом идут к центру, сужая круг)

На горе стоит гора,

А на той горе дубок, (Тем же шагом идут назад, расширяя круг)

А на дубе воронок. («Ворон» остается в центре круга)

Ворон в красных сапогах, («Ворон» кружится, раскрыв руки в стороны)

В позолоченных серьгах.

Черный ворон на дубу, («Ворон» изображает игру на трубе, остальные, стоя в кругу, поочередно выставляют ногу на носок и пятку)

Он играет во трубу.

Труба точеная, (Все хлопают, «ворон» пляшет)

Позолоченная,

Труба ладная,

Песня складная.

С окончанием музыки «ворон» выбегает из круга и, обегая его, незаметно дотрагивается до кого-нибудь, после чего встает в общий круг. Кто стал «вороном» — будет известно лишь в тот момент, когда все, сойдясь в круг, начнут из него снова расходиться: новый «ворон» останется в центре. Игра продолжается.

Видеоролик с легендой из республики Бурятия.

Ведущий: Что для бурятского народа считалось самым драгоценным?  (домашние животные) Назовите пять основных животных (корова, овца, верблюд, лошадь и коза)

Ведущий: Членом нашей многонациональной семьи является и казахский народ. Я предлагаю поиграть в национальную казахскую игру «Шанырак».

    Национальным жилищем казахов является юрта (файл с изображением юрты). Шанырак - это круг, образующий потолок юрты (файл с изображением шанырака).  Для казахов шанырак имеет большое символическое значение. Это символ дома, домашнего очага, продолжения рода. Шанырак был семейной реликвией, передавался из поколения в поколение.

♫ 7 Подвижная игра «Шанырак» 

Описание: В игре одновременно участвуют несколько детей, делятся по 4 человека на команды.

Правила игры: На площадке раскладываются платочки на стульчиках, дети становятся по 4 человека у каждого стульчика.  Под музыку двигаются вокруг них. Как только музыка останавливается, дети  поднимают платок за уголки. Выигрывает та команда, кто быстрее и красивее поднимут платок,  сделают свой шанырак.        

Ведущий:  Ребята, вот и подошло к концу наше с вами путешествие. Сегодня вы узнали, что  в нашей стране дружно живут люди разных национальностей. Мы гордимся нашей страной и очень ласково называем её Росиночка-Россия

♫ 8 Песня «Росиночка-Россия»

(слова: Игорь Шевчук, музыка: Евгения Зарицкая)

Ведущий поздравляет детей и присутствующих  гостей с наступающим праздником «День народного единства». Ребята организованно покидают музыкальный зал.