Паспорт проекта «Дружба начинается с улыбки»
проект (средняя группа)

Наименование проекта

Образовательный проект «Дружба начинается с улыбки».

Проблема

Проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми. При наблюдении за детьми во время общения было замечено, что не все дети умеют сотрудничать.  

Адресация проекта

Проект предназначен для совместной деятельности педагогов с детьми среднего дошкольного возраста и их родителями.

Участники проекта

Педагоги, специалисты, воспитанники средней «Б» группы, родители.

Характер участия ребенка в проекте

Наблюдатель, заказчик, исполнитель.

Характер участия педагога  в проекте

Основной руководитель проекта, источник информации, консультант, организатор исследовательской игровой, художественной, продуктивной, практико-ориентированной детской деятельности, координатор индивидуальных усилий ребенка в решении проблемы, партнер ребенка,  помощник ребенка в его саморазвитии.

Характер участия родителя в проекте

Источник информации, консультант, соавтор в исследовательской игровой, художественной, продуктивной, практико-ориентированной детской деятельности, координатор индивидуальных усилий ребенка в решении проблемы, партнер ребенка,  помощник ребенка в его саморазвитии.

Количество участников

Групповой

Формы деятельности

Совместно-взаимодействующая

Тема

«Ребенок и общество»

Цель проекта

Воспитание у детей среднего  дошкольного возраста дружеских чувств: доверия, взаимовыручки, сопереживания.  Создание дружеских отношений в группе.

Задачи проекта

Задачи для педагогов:

- Изучение и анализ учебно - методической литературы, и интернет - ресурсов по теме «Дружба».

-Разработка конспекта совместной образовательной деятельности «День Дружбы». Подготовка презентации для мероприятия.  

-Подбор художественной литературы,  наглядного материала, дидактических игр, музыкальных композиций, создание картотеки мирилок.

-Оценить результативность проекта и определить перспективы деятельности по усвоению детьми норм и правил поведения.

Задачи для детей:

Обучающие: Расширять и систематизировать представления детей о том, что значит «Уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить их с существующими нормами поведения. Способствовать формированию личного отношения ребенка к соблюдению и нарушению моральных норм: сочувствие обиженному и несогласие с действиями обидчика; одобрение действий того, кто поступил справедливо.

Развивающие: Развивать добрые чувства, эмоциональную отзывчивость, умение различать настроение и эмоциональное состояние окружающих людей и учитывать это в своем поведении. Развивать коммуникативные навыки, социально-коммуникативные качества (сотрудничество, терпимость). Развивать связную речь, обогащать словарный запас.

Воспитательные: Воспитывать культуру поведения и общения, привычки следовать правилам культуры, быть вежливым по отношению к людям, сдерживать непосредственные эмоциональные побуждения, если они приносят неудобство окружающим. Воспитывать чувство коллективизма, сплоченности, умение работать в команде.

Задачи для родителей:

- Установить партнерские отношения с семьей каждого ребенка.

- Познакомить родителей с играми и упражнениями по усвоению нравственных норм и правил поведения у детей в домашних условиях.

- Привлечь к пополнению РППС по нравственному развитию воспитанников.

Продолжительность проекта

Краткосрочный

Сроки реализации проекта

С 25.02 по 01.03. 2019 года.

Вид проекта (по доминирующему методу)

Познавательно-игровой  

Методы и формы

Рассказ, беседы, рассматривание, наблюдение, экспериментирование, проблемные ситуации, планирование своих действий, игры, использование художественного слова.

Особенности проекта

Осуществляется внутри одной возрастной группы в контакте с семьями воспитанников.

Организация РППС

-информация на разных носителях (книги для чтения, плакаты, альбомы иллюстраций, аудиозаписи), позволяющие детям активно осваивать разные способы познания окружающего мира;

-технические средства обучения: телевизор, ноутбук.

-центр

Результаты проекта

- у детей сформировались  дружеские отношения в группе, доверие, взаимовыручка, сопереживание.

- родители имеют представление об играх и упражнениях по формированию и развитию нравственных качеств у детей в домашних условиях.

- В группе созданы необходимые условия по развитию: мини-музей «Друзья из сказки», выставка творческих работ детей, оформлена картотека «Мирилок», пополнение РППС дидактическими играми «Найди пару (Рукавички)», «Моё настроение», «Клубочек щедрости»…

Презентация проекта

День Дружбы «Секреты Дружбы», оформление выставки детских творческих работ «Дерево Дружбы», размещение информации о проекте на официальном сайте ДОУ, знакомство родителей с результатами проектной деятельности на родительском собрании. 

Педагогический совет: Копилка педмастерства «Воспитание толерантного отношения детей   к окружающим и членам их семей через организацию совместной образовательной деятельности»

Итоги проекта

Обобщение опыта  работы.