Трудовое воспитание в детском саду.
статья

Не нужно, наверное, никому доказывать важность вопроса трудового воспитания. Все мы знаем, что трудовое воспитание - средство, с помощью которого формируются основные положительные личностные качества, психологическая готовность ребенка к взрослой трудовой деятельности, у детей развиваются нравственные качества, умственные и физические способности. И самый благоприятный период для этого – дошкольный возраст. Поэтому, наряду с учебным процессом и игрой в детском саду особое внимание уделяется трудовому воспитанию.

В детском саду мы учим детей нескольким видам труда:

- самообслуживание - это труд ребёнка, направленный на обслуживание самого себя (одевание, раздевание, приём пищи, уборка постели, игрушек, подготовка рабочего места,  санитарно-гигиенические процедуры и т.д.). Воспитательное значение этого вида труда заключено, прежде всего, в ее жизненной необходимости. В силу ежедневной повторяемости действий навыки самообслуживания прочно усваиваются детьми; самообслуживание начинает осознаваться как обязанность. В работе используются разные методы и приёмы: игровые ситуации; чтение худ. литературы; показ; напоминание, объяснение; дид. игры, личный пример; рассматривание иллюстраций и др. Помогают в формировании умений и навыков по самообслуживанию различные алгоритмы выполнения действий;

- хозяйственный труд - направлен на обслуживание коллектива, поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым в организации режимных моментов.  Дети дежурят по столовой, накрывают на столы. В группе оформляется «Уголок дежурства», где дети сами следят за сменой дежурства; есть фартучки и шапочки для дежурных. Перед занятиями помогают готовить рабочее место: раздают необходимые материалы и оборудование, после занятий – помогают убирать.

Дети учатся замечать любое нарушение порядка в групповой комнате или на участке и по собственной инициативе устранять его. В течение года с ребятами организуется сбор веток и камней на участке, зимой – расчистка детских построек и дорожек от снега.

Ежедневно наводится порядок в группе после игр, перед прогулкой и уходом домой.

- труд в природе - уход за растениями, животными, выращивание овощей на огороде и растений в уголке природы, цветнике. Дети принимают участие в поливе, рыхлении, опрыскивании комнатных растений. Обтирают по мере необходимости листочки.

Ежедневно с наступления холодов ребята подкармливают птиц на участке.

По сезону организуется посадка огорода на подоконнике: ребята высаживают лук и семена на рассаду, ухаживают и наблюдают за их ростом.

- ручной труд - направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека. Развивает конструктивные и творческие способности детей и полезные практические навыки, формирует интерес к работе, умение оценить свои возможности, стремление выполнить работу как можно лучше (прочнее, изящнее, аккуратнее). Дети расширяют свой кругозор, знакомясь с различными материалами и их свойствами. У них развивается мелкая моторика рук, в процессе работы над небольшими деталями поделок.

- ознакомление с трудом взрослых - знакомство детей с трудом взрослых, включая в воспитательный процесс наблюдения, беседы, просмотр фотографий и иллюстраций с изображением людей разных профессий, СРИ, д/и, экскурсии, чтение художественных произведений. В каждой группе имеются настольные игры и картотека дидактических игр по трудовому воспитанию. Благодаря этому расширены представления детей о различных профессиях, элементах и средствах труда.

Воспитание трудом должно иметь системный характер, поэтому в этом вопросе крайне важна поддержка родителей. Требования, которые звучат в детском саду, должны полностью соответствовать требованиям, предъявляемым к ребенку в домашних условиях.

Предлагаем Вам несколько рекомендаций по трудовому воспитанию дома:

1.     не запрещайте ребенку помогать вам;

2.     превратите домашнюю работу в игру;

3.   еще одно очень важное правило – доверьте ребенку выполнять определенные вещи;

4.     наблюдайте за трудом взрослых;

5.     говорите детям, что каждый труд очень важен и что его нужно беречь;

6.     объясняйте ребенку, что вы от него хотите;

7.     закрепите за ребенком его обязанности по дому (посильные ребенку, например – заправлять свою кровать)

8.     самое главное – не забываем хвалить ребенка!

9.     и последнее – не забывайте, что родители всегда являются примером для детей.

                                     Успехов Вам в воспитании ваших детей!