Дидактическая игра
план-конспект занятия
Для чего нужен предмет
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.47 КБ |
Предварительный просмотр:
План-конспект дидактической игры
Название: «Для чего нужен предмет».
Возрастная группа: старшая группа.
Образовательная область: позновательное развитие; речевое развитие;
Дидактическая задача:
1) закреплять знание детей о назначении предметов обихода, инструментов;
2) развивать у детей саообразительность, активность и самостоятельность мышления;
3) воспитывать бережное отношение к предметам.
Игровая задача: правильно и полно рассказывать о предмете изображенным на карточках.
Игровое действие :поиск предметов, соревнование; рассказы детей о том, как можно один и тот же предмет использовать в разных случаях.
Игровые правила: не надо друг друга перебивать. Выигрывает тот, кто больше всего вспомнит вариантов применения одного и того же предмета. Он получает фишку
Оборудование и материалы: карточки с изображениями предмета, фишки, мешочек.
ХОД.
Этапы | Методика проведения |
Мотивационно – побудительная часть | Мотивация на игру -Ребята, сегодня я для вас принесла игру, но по пути спрятала все карточки. -Молодцы, теперь посмотри что изображено на карточках. -Теперь поиграем в игру, у меня есть игра: “Для чего нужен предмет “, хотите поиграть? (ответ детей) |
Основная часть | Описание игры. -Перед нами лежат карточки, сейчас я положу все карточки в мешочек, и вы поочереди будете доставать карточки и говорить, что это за предмет и для чего он нужен, за правильный и полный ответ вы будете получать фишку. Правила игры. 1)не подсказывать друг другу 2)за правильный ответ даётся фишка 3)победит тот, кто наберёт больше всего фишек |
Заключительная часть | Итог игры. -Молодцы, ребята, как много всего вы знаете о предметах! -Давайте посчитаем, сколько фишек собрал каждый из вас. -Вспомни какие предметы мы сегодня с вами описывали. -Вам понравилась игра? |
Варианты: 1) Один игрок описывает предмет, а другой должен назвать; 2)Дополнить ответ игрока и получает дополнительную фишку. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/07/picture-51769-1454873738.jpg)
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/06/picture-98704.jpg)
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры». «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры».
Под экологическим воспитанием детей нужно понимать, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым ...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/14/picture-564339-1421238536.jpg)
подборка игр: "Дидактические игры" "Дидактические игры по патриотическому воспитанию" "Игры малой модвижности" "" "Игры на развите слухового внимания"
Развивающие дидактические игры...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/17/picture-487167-1434522657.jpg)
Дидактическая игра собери вазу. Дидактическая игра «7 цветов радуги».
Развиваем мелкую моторик рук, учимся соединять части предмета в одно целое, называть предмет, определять его цвет. Развиваем память, мышление, внимание, увеличиваем словарный запас. Закрепллять п...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/06/picture-968701-1509967656.jpg)
Консультация - практикум «Как научить ребенка играть в дидактические игры. Роль дидактической игры в развитии детей» (с домашним заданием для родителей и детей)
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игр...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...