«Развитие творческих способностей дошкольников в нетрадиционной работе с нитками»
материал

Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Морошка»

План работы по теме самообразования:

«"Развитие творческих способностей дошкольников в нетрадиционной работе с нитками»

Воспитатель: Карелина И.Г.

п.Куть- Ях, 2023 г.

Оглавление:

1. Пояснительная записка.......................................................................................3

2. План самообразования........................................................................................5

3. Использованная литература…………………………………………………...8

Приложение………………………………………………………………………..9

1. Пояснительная записка:

Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. В процессе нетрадиционного рисования ребёнок всесторонне развивается. Многие виды нетрадиционного рисования, способствуют повышению уровня развития зрительно-моторной координации, координации мелкой моторики пальцев рук. Эта и другие техники требуют точности быстроты движений, терпения, усидчивости, развивается творчество, мышление, воображение память. Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования, является важнейшим средством эстетического воспитания.

Все дети талантливы, поэтому необходимо, вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной жизни. Развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности, ребёнок создаёт новые работы (рисунок, аппликация). Придумывая что-то неповторимое, он каждый раз экспериментирует со способами создания объекта. Чем больше ребёнок видит, слышит, переживает, тем значительнее и продуктивнее, станет деятельность его воображения.

Актуальность этой темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребёнка.

Цель: использование нетрадиционных техник работы с нитками в процессе развития художественного творчества детей.

Задачи:

• способствовать всестороннему развитию дошкольников, преемственности семьи и ДОО в воспитании детей;
• Развивать нравственные, эстетические, интеллектуальные качества, инициативность, самостоятельность, ответственность и творческие способности ребёнка;
• Формировать представления о различных видах ниток;
• Обучать детей нетрадиционным способам работы с нитками.

Предполагаемый результат: в силу индивидуальных особенностей, развитие творческих способностей не может быть одинаковым у всех детей, поэтому на занятиях каждому ребенку предоставляется возможность проявить себя, испытать радость творческого созидания. Темы, входящие в программу, изменяются по принципу постепенного усложнения материала. Это должно способствовать:

- развитию мелкой моторики рук;

- обострению тактильного восприятия;

- улучшению цветовосприятия;

- концентрации внимания;

- повышению уровня воображения и самооценки;

-расширение и обогащение художественного опыта;

-формирование предпосылок учебной деятельности (самоконтроль, самооценка, обобщенные способы действия) и умения взаимодействовать друг с другом;

-активность и самостоятельность детей в изодеятельности;

-умение находить новые способы для художественного изображения.

Реализация программы поможет детям дошкольного возраста творчески подходить к видению мира, который изображают, и использовать для самовыражения любые доступные средства.

2. План работы:

3. Методическая литература по теме:

1. Козлина А.В. "Уроки ручного труда в д/с и начальной школе." М. Мозайка- Синтез.,2016г.
2. Пантелеева А.В. "Художественный труд в детском саду и семье."–М.Просвещение ,2020г.
3. Величко Н.В. "Поделки из ниток" - Клуб семейного досуга, 2021г.
4. Новиковская О.А. "Ниткография. Конспекты занятий по развитию пальчиковой моторики и речи (от 3 до 7 лет)." -Паритет, 2021г.
5. И. В. Новикова «Поделки из ниток и пряжи в детском саду» ;

Академия развития, 2017г.