Перспективный план работы с детьми по правилам дорожного движения в средней группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Занятия

Конструирование Тема: «Улица»

Цель: учить строить из кирпичиков широкую и узкую дорогу ( проезжая часть и тротуар), закрепить умение плотно присоединять одну деталь к другой узкой частью; предложить для обыгрывания транспорт и матрёшек

Целевые прогулки, наблюдения

Цель: закрепить знания об улице (проезжая часть, тротуар, бордюр, дома, деревья, кусты) закрепить правило: ходить по улице, придерживаясь правой стороны

Беседа

«Как переходить улицу»

Цель: закрепить знания об элементарных правилах дорожного движения, о значении светофора на дороге, правил регулирования движения транспорта и пешехода.

Дид игры

«Можно – нельзя»

Цель: закрепить знания о правилах движения пешеходов по улице

Двигательная активность

Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

Цель: учить двигаться по словесному сигналу

Чтение

А. Богданович « Пешеходу – малышу»

Занятия

Рисование: «Пешеходный переход»

Цель: учить проводить прямые горизонтальные и вертикальные линии, изображая «зебру», перекрёсток

Целевые прогулки наблюдения

«Пешеходный переход»

Цель: закрепить понятие «пешеходный переход»

Беседа

«Дети на тротуаре»

Цель: закрепить представление что переходить улицу нужно по пешеходному переходу, держась за руку взрослого

Дид игры

« Угадай транспорт»

Цель: закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию (загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.

Двигательная активность

С – р игра: «Едим на автобусе» пассажиры входят в автобус, приобретают билеты, водитель ведёт автобус, делает остановки. Пассажиры выходят из автобуса, переходят через дорогу по пешеходному переходу.

Чтение

С. Маршак. «Мяч»

Занятия

Рисование: «Улица»

Цель: закрепить умение проводить прямые горизонтальные и вертикальные линии (проезжая часть, тротуар, переход), продолжать знакомить с улицей, её особенностями, закрепить правила поведения на улице

Целевая прогулка

Воспитывать навыки спокойного, уверенного поведения – не отставать, не отвлекаться

Беседа

«Пешеходы ходят по тротуару»

Цель: закрепить правила движения пешеходов по улице.

Дид игры

«Чего не хватает»

Цель: закрепить знания о частях автомобиля

Двигательная активность

П / игра Автомобили»

Цель: закрепить знания правил дорожного движения, упражнять в умении действовать по сигналу

Игровая ситуация

«Мишка идёт по улице»

Цель: закрепить знания о движении по правой стороне тротуара

Занятие

Познавательное « Мы знакомимся с улицей»

Цель: познакомить с улицей, её особенностями; закрепить правила поведения на улице; надо быть внимательными, идти только по тротуару, по правой стороне, переходить улицу только по специально выделенному участку дороги – «зебре»

Целевая прогулка

Цель: закрепить умение ходить по тротуару, придерживаясь правой стороны, не мешать окружающим

Дид игра

« Я - пешеход»

Цель: закрепить знания о правилах движения пешеходов по улице

Двигательная активность

П / игра « Цветные автомобили»

Цель: закрепить умение начинать движение в соответствии с цветом флажка, двигаться, не наталкиваясь друг на друга

С – р игры

« Мы – шофёры»

Цель: закрепить знания о работе водителя ( возит кукол, строительный материал, ведёт машину осторожно, чтобы не наехать на людей) учить играть дружно

Чтение

Р. Бабина «Занимательная дорожная азбука»

Занятия

Познавательное « Безопасность на дороге»

Цель: Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Закрепить знания о значении светофора на дороге, правила регулирования движения транспорта и пешеходов, развивать у детей интерес к машинам, работе водителя, правилам дорожного движения

Целевая прогулка

Цель: продемонстрировать, что машины движутся по правой стороне проезжей части, пешеходы переходят через улицу, посмотрев сначала налево, дойдя до середины – направо

Беседа

« Как вести себя на улице»

Цель: определить безопасное место пребывания; учить переходить улицу только по «зебре»; на дорожках, тротуарах по которым ходят люди, должно быть чисто, мусор нужно бросать в урны или уносить с собой

С – р игра

«Автобус» пассажиры ждут автобус на остановке, автобус подъезжает, пассажиры садятся в автобус, едут в магазин, поликлинику.

Цель: закрепить правила поведения в автобусе

Игровая ситуация

«Поучим зайчика переходить через дорогу» остановиться у бордюра, прислушаться к шуму машин, посмотреть налево – направо и потом переходить

Двигательная активность

П / игра « Автобус»

Цель: закрепить знания о труде шофёра, учить ориентироваться в пространстве, ходить и бегать парами в разном темпе

Занятия

Аппликация « Светофор»

Цель: закрепить навыки составления и наклеивания предмета из нескольких частей, закрепить знания о цвете сигналов светофора, учить выбирать их из 5 – 7 предложенных цветов

Целевая прогулка

Цель: познакомить с назначением сигналов светофора, закрепить названия цвета

беседа

« Светофор»

Цель: закрепить знания о сигналах светофора и их последовательность, уточнить названия цветов и их значение

Дид игра

«О чем говорит светофор

Цель: закреплять знания о значении цветов светофора и правила поведения на улице.

Двигательная активность

П / игра « Светофор»

Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу светофора

Чтение

С. Михалков «Светофор»

Занятия

Познавательное « Зачем нужны дорожные знаки»

Цель: закрепить знания о правилах поведения на улице; известные дорожные знаки

Целевая прогулка

Цель: закрепить правило: ожидая транспорт, нельзя стоять у края тротуара

Беседа

По иллюстрациям к произведению В. Трофимова « Азбука маленького пешехода»

Дид игра

«Какой огонёк зажёгся?»

Цель: закрепить знания цветов светофора

С – р игра

«Улица» - машины едут по улице, пешеходы переходят дорогу в соответствии с сигналами светофора

Игровая ситуация

«Зайка переходит через дорогу»

Цель: закрепить действия по сигналам светофора

Двигательная активность

П / игра « Собери светофор»

Цель: упражнять в беге, формировать умение быстро находить своё место в соответствии с цветом сигнала светофора

Занятия

Развитие речи « Не попади в беду на дороге»

Цель: учить детей отвечать на вопросы воспитателя, активизировать глаголы, закреплять правильное произношение звуков /ш / /би /

Целевая прогулка

Цель: отметить, какие машины движутся по проезжей части (грузовые и легковые)

Беседа

«Грузовая и легковая машина, автобус»

Цель: учить различать виды транспорта, выделять части машины и их расположение в ней

Игровые ситуации

«Мы по улице шагаем»

Цель: закрепить правила движения транспорта и действия пешеходов

Игровое упражнение

« Расставь всё по правилам»

Цель: закрепить знания о расположении на улице транспорта, пешеходов, знакомых дорожных знаков

Чтение

В. Берестов «Про машину» А. Барто « Грузовик»

Занятия

« Мой друг – светофор»

Цель: прививать навыки безопасного поведения на дорогах

Целевая прогулка

Цель: закрепить умение ходить по тротуару, придерживаясь правой стороны, не заходить за бордюр

Беседа

«Пешеходный переход»

Цель: закрепить представление о месте перехода через улицу

С – р игра

« Улица»

Цель: закрепить правила дорожного движения при езде на велосипеде

Игровые ситуации

«Как Зайка катался на велосипеде по улице»

Цель: ввести правило: кататься на велосипеде только во дворе, на групповой площадке, под наблюдением взрослого.

Чтение

О. Тарутин «Пешеход»