ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАННИЕ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

МЕСЯЦ

РАЗДЕЛ

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОТЫ

ЦЕЛИ

сентябрь

«Мой любимый детский сад»

1. Экскурсия по детскому саду и знакомство с работой сотрудников.

2. Беседы «Моя группа", "Мои друзья».

3. Изготовление поделок из природных материалов.

4. Серия бесед «Кого мы называем добрым (честным, вежливым)?».

5. Запоминание детских стишков «Кот-кошечка», «Кошка Мурка», «Сорока-ворона2.

6. Сельскохозяйственная игра «Детский сад".

• Дать общее представление о детском саде (функции, для чего нужен детский сад).
• Развивать основные представления о дружбе.
• Познакомить с малыми формами фольклора (детские стишки, песни, загадки и т.д.).
• Помочь понять, что играть вместе веселее, легче справиться с любым заданием.
• Поддерживать хорошие, теплые отношения между детьми в группе

Октябрь

«Я и моё имя»

1. Беседа «Для чего человеку имя?»
2. Игра «Назови ласково».
3. «Полное» и «неполное» имя.
4. Игра «Кто я?»
5. Составление рассказов: «Я люблю, когда…», «Я боюсь, когда…», «Когда мне плохо…».
6. Чтение сказки «Волк и семеро козлят»

• Развивать представление детей об имени, своей семейной фамилии, что означает имя.

Ноябрь

«Моя семья»

1. Рассказы детей о членах своей семьи.
2. Выставка семейных фотографий.
3. С/р игра «семья».
4. Заучивание потешек «Водичка, водичка», «Расти, коса, до пояса».

• Знакомить детей  понятиями «семья», «Члены семья», функциями семьи, условным обозначением.
• Продолжать знакомить с народным фольклором.

Декабрь

 «Мой город»

1. Беседа «Город, в котором я живу».

2. Рассматривание фотографий «Достопримечательности города Морозовска.

3. Аппликация «Герб моего города».

4. Рисование «Деревья и кустарники»

5. Конструирование «Дом для куклы»

6. С/р игра «Автобус»

• Знакомить с понятие «город», с его названиями.
• Знакомить с достопримечательностями города.
• Воспитывать любовь, уважение к городу Морозовску, в котором живешь.

Январь

«Мои друзья»

1. Беседы «Друзья», «С кем я дружу»,
2. Игры «Ласковые слова», «Назови ласково».
3. Разыгрывание ситуаций «Ссора», «Как помириться?».
4. Разучивание стихов о дружбе.

• Развивать представление о том, что такое дружба.
• Помочь понять некоторые причины возникновения ссоры, учить простым способам выхода из конфликтов.
• Способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств.
• Воспитывать необходимость соблюдения некоторых норм и правил поведения.

Февраль

«Наши защитники»

1. Беседа с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии».
2. Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря».
3. Изготовление подарков для пап.
4. Рисование «Самолеты летят»
5. Пение песен, заучивание стихов об армии.
6. С/р игра «Мы солдаты»

• Дать представление о том, что мужчина – это защитник семьи, Родины.
• Познакомить с русскими народными героями, защитниками.
• Воспитывать у мальчиков чувство долга, силы, ответственности, желание защищать слабых, свою Родину.

Март

«Моя мама»

1. Беседа с детьми о своих мамах.
2. Изготовление подарков для мам.
3. Аппликация «Красивое платье для мамы»
4. Пение песен, чтение стихов о маме.
5. С/р игра «Дочки – матери».

• Дать представление о том, какая мама – добрая, нежная, хранительница очага.
• Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, сестер, подруг.

Апрель

«Моя улица»

1. Беседы с детьми «Мой адрес», «Улица, на которой я живу».
2. Рассматривание фотографий, слайдов с различными улицами города Морозовска
3. Экскурсия по улицам города, прилегающим к детскому саду.

• Знакомить с понятиями «улица», «адрес».
• Способствовать запоминанию своего адреса.
• Воспитывать любовь, уважение к своей улице, желание облагородить ее.

Май

«Этот День Победы»

1.Рассказ воспитателя о     Дне Победы.

2. Беседы родителей с детьми по теме.

3.Аппликация «Георгиевская ленточка»

4.  Рассматривание фотографий, слайдов о подвигах  солдат в ВОВ

5. Слушание песен о ВОВ

• Дать представление  детям о празднике День Победы.
• Воспитывать у детей чувство уважения к ветеранам.