Квест по сказке "Добро побеждает Зло"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий квест игры «Добро побеждает зло»

Цель: Повышение интереса к сказкам и у дошкольников.

Задачи: Обогащать словарный запас детей.

 Развивать познавательную активность, умения размышлять и делать самостоятельные выводы.

Ход квеста:

Ведущий. Здравствуйте, ребята. вы сказки любите? (ответы детей) Сказки любят все: и дети, и взрослые. Покажите и расскажите, как вы любите сказки.

Проводится пальчиковая игра «Любим сказки».

Сказок много есть на свете (хлопают в ладоши)

Всех их очень любят дети. (сжимают и разжимают пальцы)

Царевна -Лягушка, конек – горбунок,

Дюймовочка и колобок.

Сивка – бурка и теремок. (загибают по очереди, начиная с мизинца)

Знаем все их назубок.

Ведущий. Позовём сказку в гости песней?

Ведущий. Сегодня утром к нам в детский сад пришло письмо для детей. Это нам ребята? От кого же письмо? (на конверте картинка царя). Прочитаем? Ведущий, читает письмо.

«Здравствуйте, дорогие ребята. Пишет вам царь из тридевятого царства- тридесятого государства. У нас случилась беда, Кощей- бессмертный, хочет, чтобы в сказках зло побеждало добро, и он для этого портреты Ивана – Царевича и Василисы Премудрой разорвал на части и пустил по ветру, чтобы они никогда не встретились. Я узнал, что части этих портретов занесло ветром к вам в детский сад и я прошу вас их отыскать и собрать вместе, чтобы разрушить коварные планы Кощея.» Царь.

Ведущий: что же делать ребята, как помочь Царю?

 Ребята, поможем царю собрать части портретов Ивана – Царевича и Василисы Премудрой?

Ведущий. Найти части нам поможет карта (детям раздаются карты и ребята начинают путешествие. На каждой станции дети после выполнения задания, дети ищут части портретов играя в игру «горячо - холодно».

1 станция. «Отгадай - ка». На этой станции дети собирают картинки с «добрым» и «злым» героем сказки.  

2 станция. «Угадай -ка» На этой станции дети отгадывают загадки о сказочных героях и угадывают как называется сказка.

«Отгадай сказочного героя».

Чуть женой крота не стала

И усатого жука!

Вместе с ласточкой летала

Высоко под облака. (Дюймовочка)

К лесу передом стоит,

И кривой трубой дымит.

Там Яга – лесная бабка –

На печи зевает сладко. (Избушка на курьих ножках)

Жизнь ее не весела:

На болоте век жила.

Прилетела к ней стрела,

Но Иванушка пришел

Со стрелой ее нашел. (Царевна-лягушка)

Не доглядела за братом сестра,

И долго искала мальчишку она.

Помогла ей волшебная речка,

Пирожков испекла русская печка.

От птиц под яблоней укрылись дети.

Что за птицы были эти? (Гуси-лебеди)

Миша по лесу идет,

Короб на спине несет_

Пироги для бабы с дедом

Внучка Маша испекла-

Несговорчивого Мишу

Вокруг пальца обвела. (Маша и медведь)

Хрю хрю-хрю – каких три братца

Больше волка не боятся,

Потому что зверь тот хищный

Не разрушит дом кирпичный? (Три поросенка)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор (Айболит)

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

На окошке он лежал,

Как остыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу,

На беду, свою - лису.

Ей попался на зубок

Круглый, вкусный (Колобок)

Ведущий: Ну, и молодцы отгадали все загадки. А путь наш продолжается. Давайте посмотрим по карте, куда же нам дальше идти.

3 станция. «Бюро находок». Проводится игра «Отгадай, чей предмет?»

(в сундуке предметы из сказок)

Яйцо – курочка ряба

Ложка – три медведя

Пирожок – Красная шапочка

Стрела – Иван царевич

Ключик – Буратино

Игла – Кощей- Бессмертный

Денежка – Муха- Цокотуха.

Фонендоскоп - Доктор Айболит

Шляпа – Кот в сапогах

4 станция «Сказочное лото» (смешанная)

Воспитатель: я буду называть первое слово названия сказки, а вы отгадываете полное название сказки.

Снежная

Дети: Снежная королева

Заюшкина….

Дети: Заюшкина избушка

Гадки (утенок)

Красная …(Шапочка)

Доктор. (Айболит)

Три ….(Медведя)

Три…(Поросенка)

Маша и…( Медведь)

Курочка…(Ряба)

Гуси…(Лебеди)

Волк и Семерок …(Козлят)

Царевна ….(Лягушка)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Давайте продолжать свой путь дальше.

5 станция. «Музыкальная». На этой станции дети отгадывают героев сказок, по их песням. (подборка музыкальных отрывков.)

6 станция «Герои сказок»

Воспитатель: показывает детям иллюстрации с изображением героев сказок, ребята называют сказки, в которых они встречаются.

Лиса- Колобок, Теремок, Кот, Петух и Лиса, Зающкина избушка.

Медведь- Колобок, Маша и Медведь, Три Медведя.

Заяц- Колобок, Теремок, Заяц хвастун

Волк- Колобок, Теремок, Лисичка сестричка и серый волк, Три поросенка, Волк и семерок козлят.

Дед и баба- Курочка ряба, Морозко, Гуси лебеди, Снегурочка.

Воспитатель: молодцы ребята справились с этим заданием. Смотрим карту и идем дальше.

6 станция. «Дружная». На этой станции дети собираются вместе и собирают все части портретов.

Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы, у нас получилось собрать все части, а это что значит? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, ребята, вы правы. В сказках как всегда добро будет побеждать зло. Царь вам передал вам большое спасибо.

Ведущий. В мире много сказок, добрых и смешных.

             И прожить на свете, нам нельзя без них.

             Пусть герои сказок, дарят нам тепло,

             Пусть добро навеки, побеждает зло!