Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся
учебно-методический материал
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся (ФОП п.26) |
Главная цель взаимодействия (п.26.1):
|
Основные задачи (п.26.3):
|
Принципы взаимодействия с родителями (законными представителями) (п.26.4)
|
Направления деятельности педагогического коллектива ДОО по построению взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся: | ||
диагностико-аналитическое | просветительское | консультационное |
|
|
|
! У педагога есть право выбора педагогически обоснованных методов, приемов и способов взаимодействия с семьями обучающихся, в зависимости от стоящих перед ними задач. Приветствуется сочетание традиционных и инновационных технологий сотрудничества. | ||
Направления деятельности педагога реализуются в разных формах (групповых и (или) индивидуальных) посредством различных методов, приемов и способов взаимодействия с родителями (законными представителями): | ||
диагностико-аналитическое | просветительское и консультационное | |
|
| |
Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся предполагает сотрудничество: в реализации некоторых образовательных задач; вопросах организации РППС и образовательных мероприятий; поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов; разработку и реализацию образовательных проектов ДОО совместно с семьей; вовлечения родителей (законных представителей) в образовательную деятельность через использование специально разработанных (подобранных) дидактических материалов для организации совместной деятельности родителей (законных представителей) с детьми в семейных условиях в соответствии с образовательными задачами, реализуемыми в ДОО. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/26/picture-521367-1466935271.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников при реализации основной образовательной программы»
: «Особенности взаимодействия педагогического коллективас семьями воспитанников при реализации основной образовательной программы»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/26/picture-867378-1493209407.jpg)
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Нестандартные формы работы с семьями воспитанников:1.Родительский клуб2."Стодневка"3.Брейн-ринг...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/02/picture-1045802-1530530795.jpg)
Статья для педагогов Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в соответствии с научно-методической системой Н.М. Крыловой «Детский сад-Дом радости»
Педагог – мастер, владея всем арсеналом педагогических средств, выбирает из них наиболее эффективные. Наверное, овладев мастерством, педагог будет знать, как добиться лучшего резу...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/21/picture-1019612-1697877432.jpg)
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Открытость дошкольного учреждения для родителей....
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.
Цели и задачи партнерства с родителями (законными представителями). Семья является институтом первичной социализации и образования, который оказывает большое влияние на развитие ребенка в младенческом...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/13/picture-1118854-1686686699.jpg)
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся согласно ФОП ДО
В современных условиях дошкольная образовательная организация является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать н...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/13/picture-1118503-1699908792.png)
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся согласно ФОП ДО
В современных условиях дошкольная образовательная организация является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать н...