Проект "Озеро Байкал - жемчужина Сибири"
проект (старшая группа)

Опубликовано 11.03.2024 - 5:29 - Валентина Витальевна Середкина

Познакомить детей с достопримечательностью нашего региона озером Байкал - его тайнами, секретами, растительным и животным миром.в ходе реализации проекта использовали формы как: наблюдение, проектирование, коллекционирование.Формирование у дошкольников духовно - нравственного воспитания через приобщение к природе родного края.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_baykal.pptx	1.83 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проект «Озеро Байкал-жемчужина Сибири» Выполнила: Середкина В.В.

Слайд 2

Задачи Образовательные: формировать первичные знания об озере Байкал, о заповедных местах; расширять представления детей о животного и растительном мире Прибайкалья, о водных обитателях озера Байкал; Развивающие: Развивать связную речь, обогащать словарь детей, фантазию, воображение, творческие способности. Воспитательные: Воспитывать экологическую грамотность и культуру, красоту окружающего мира; Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие ее красоты и многообразия. Вызвать желание бережно относиться к богатствам природы, понять, что лишь тогда в водоемах будет много рыбы, когда вода в них станет чистой, и каждая рыбка будет иметь возможность оставить потомство; Привлечь родителей к совместной работе. Организовать совместный досуг ДОУ и семье. Цель: Глубже изучить историю развития озера Байкал. Познакомить детей с богатством, особенностями флоры и фауны, воспитать в детях любовь к своей малой Родине, учить проявлять заботу о наследии. Способствовать развитию благоприятных отношений участников проекта посредством организации совместной работы

Слайд 3

Автор проекта: Середкина В.В. Продолжительность проекта: долгосрочный (2021 – 2022гг.) Участники проекта: дети, родители, воспитатель Возраст детей: 5-6лет (старшая группа) Объект исследований: озеро Байкал В журнале «Сибирячек» есть замечательное высказывание В. Жемчужного «Когда живешь на Байкале – в этом храме, сотворенном из первобытных скал, чистейшей воды, таежного воздуха и тишины, — трудно поверить в то насилие, которое творит «цивилизованный» мир над природой. Путешественник, исследователь Жак Ив Кусто писал: «Человек должен научиться беречь водные бассейны, ухаживать за ними и за их обитателями». Исходя из этого, мы решили начать с детьми работу по воспитанию экологического воспитания на основе изучения природы родного края, одновременно проводить просветительную работу с родителями. По количеству Групповой По содержанию Интегративный, долгосрочный По доминирующему виду проектной деятельности Информационно – практико - ориентированный