Педагогический проект совместной работы с родителями «Нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста: «Мы патриоты Родины - мы патриоты Югры»
методическая разработка (подготовительная группа)
«Детский мир – это мир особенный,
дети живут своими представлениями
о добре и зле, чести и бесчестии,
человеческом достоинстве…»
В.А.Сухомлинский
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей всегда была и остается одной из самых важных задач в воспитании подрастающего поколения, и дошкольников в частности. Нравственно воспитанным мы можем считать того человека, у которого сформированы потребности, стремление вести себя в соответствии с определенными нормами. Главная задача нравственного воспитания - сформировать у ребенка нравственные стремления, потребности - мотивы поведения. Без этого знание нравственных норм остается формальным.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников - процесс интегрированный, объединяющий эстетическое, трудовое, умственное воспитание. В процессе такого всестороннего развития зарождаются первые ростки гражданско-патриотических чувств.
Данный проект представляет собой методические рекомендации по введению элементов нравственно-патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proekt_my_patrioty_yugry.docx | 577.03 КБ |
Предварительный просмотр:
№ п/п | Содержание | страницы |
1 | Краткая аннотация проекта | 3 |
2 | Пояснительная записка | 4 |
3 | Актуальность | 5 |
4 | Цели и задачи проекта | 5-6 |
5 | Этапы реализации проекта | 6-10 |
6 | Условия реализации проекта | 10-12 |
7 | Основное содержание проекта | 12-15 |
8 | Примерный план работы | 15-26 |
9 | Ресурсное обеспечение | 27 |
10 | Содержание предметно развивающей среды | 28 |
11 | Примерный план реализации проекта | 29-34 |
12 | Ожидаемые результаты | 35 |
13 | Социальные партнеры | 35 |
14 | Перспективы дальнейшего развития | 36 |
15 | Литература | 37 |
16 | Приложения |
Краткая аннотация
«Детский мир – это мир особенный,
дети живут своими представлениями
о добре и зле, чести и бесчестии,
человеческом достоинстве…»
В.А.Сухомлинский
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей всегда была и остается одной из самых важных задач в воспитании подрастающего поколения, и дошкольников в частности. Нравственно воспитанным мы можем считать того человека, у которого сформированы потребности, стремление вести себя в соответствии с определенными нормами. Главная задача нравственного воспитания - сформировать у ребенка нравственные стремления, потребности - мотивы поведения. Без этого знание нравственных норм остается формальным.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников - процесс интегрированный, объединяющий эстетическое, трудовое, умственное воспитание. В процессе такого всестороннего развития зарождаются первые ростки гражданско-патриотических чувств.
Данный проект представляет собой методические рекомендации по введению элементов нравственно-патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации.
Краеведческий подход в образовании дошкольников дает возможность гуманизировать воспитательный процесс, выбрать образовательный маршрут для воспитанников не только в информационно-просветительском, но и в эмоциональном плане. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в то же время, приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.
Проект содержит тематические блоки работы по нравственно-патриотическому воспитанию, перспективный план ООД по патриотическому воспитанию, консультации для родителей, подборку настольно-печатных игр и пособий патриотического содержания, диагностический инструментарий сформированность нравственно-патриотических чувств дошкольников.
Работа предназначена работникам дошкольных образовательных организаций (старшим воспитателям, методистам, воспитателям).
Пояснительная записка
Перед детскими дошкольными образовательными учреждениями ставится задача не только воспитания ответственного за свое поведение гражданина, но и человека, способного с нравственных позиций самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных качеств личности ребенка.
Президент Российской Федерации В.В. Путин обращает особое внимание на воспитание патриотов нашей страны. В подписанном им Указе о совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания говорится: «Мы должны строить своё будущее и будущее своих детей. И такой фундамент - это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это ответственность за свою страну и её будущее. Что дети видят, слышат, что они читают, во многом зависит морально-нравственный климат в обществе и целом»
Дошкольная образовательная организация - первая организация, с которой вступает в контакт семья, с целью воспитания и обучения детей. Воспитатели имеют прекрасную возможность в организации совместной деятельности всех участников образовательных отношений-детей, родителей и педагогов детского сада. Любой родитель является воспитателем и нуждается в педагогической помощи в вопросах воспитания. Для родителей не существует второстепенных вопросов, касающихся воспитания их детей, они хотят знать любые мелочи о своих детях. Зачастую воспитатели видят больше и узнают о чем-то раньше родителей, в силу того что проводят больше времени с детьми и спешат поделиться этим с родителями, похвалить или дать совет. И здесь возникает необходимость прямого взаимодействия педагогов и родителей, где ребенок является главным связующим звеном.
Для реализации своего проекта мы решили привлечь родителей (законных представителей), чтобы повысить педагогическую компетентность в воспитании будущих патриотов и достойных граждан своей страны, путем введения их в культурную традицию своей семьи, своего народа, своей национальности, своей малой Родины:
- родители становятся непосредственными участниками педагогического процесса, что вызывает у них более живой интерес к познанию самих себя и детей и как следствие:
- в процессе совместной деятельности родители быстрее приходят к осознанию особенностей их взаимоотношений с детьми, формируется мотивация к их изменению, если это необходимо, поиску новых способов детско-родительских отношений;
- педагоги имеют возможность напрямую и систематически поддерживать родителей в развитии гражданско-патриотических понятий в области воспитания;
- проводимые мероприятия с родителями дают возможность установить психологический контакт с семьей ребенка и узнать особенности его развития и воспитания.
Актуальность
Одним из приоритетных направлений работы нашего детского сада, является гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Разрабатывая проект, мы решили взять тему гражданско-патриотического воспитания, потому что она относится к числу проблем, поставленных ходом развития человечества.
Для успешной реализации проекта нужно создать педагогические условия для гражданско-патриотического воспитания дошкольников в процессе их общения с детской художественной литературой, с историей нашей Родины, с традициями русского народа, с традициями национальностей живущих в нашем городе, не только в образовательном учреждении, но и дома. Педагогам и родителям (законным представителям) требуется не только знание истории, традиций, обрядов и праздников, но и методика преподнесения знаний детям, особенностей формирования представлений ребенка о своей семье, детском саде, родном городе.
Так возникла необходимость разъяснить родителям (законным представителям), что основой воспитания маленького патриота, является нравственное, познавательное, трудовое, умственное воспитание. В процессе такого разностороннего воспитания и будет зарождаться фундамент развития личности ребенка, как будущего патриота своей страны.
Тип проекта: долгосрочный, практико-ориентированный, открытый.
Сроки реализации: с 1 мая 2024г. по 31 мая 2026г.
Участники проекта: воспитанники группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста с 5 до 8 лет, их родители (законные представители), педагоги ДОУ.
Цель проекта: оптимизация детско-родительских отношений, создание предпосылок гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста посредством сказок, былин, фольклора, истории русского народа, современной истории России, изучение символики родины (герб, флаг, гимн)
Знакомство с символикой родного города, малочисленными народами края, многонациональным народом, живущим в родном городе.
Задачи проекта:
- вовлекать родителей совместно с педагогами в деятельность, направленную на развитие у детей гражданско-патриотических ценностей;
- воспитывать у детей стремление к познанию культурных традиций через творческую, познавательно - исследовательскую деятельность;
- воспитывать у детей уважительное отношение к наследию и традициям других народов;
- воспитывать у детей основы патриотизма, уважение к культурному наследию и прошлому России, своей малой родины.
- воспитывать у детей гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики;
- развивать у детей умение думать, сравнивать, анализировать поступки людей, учить давать оценку своим поступкам и поступкам других;
- помочь детям осознавать себя и чувствовать частью большого этноса, выражать свою собственную субкультуру;
- помочь родителям понять ценность истории своего народа, ее особую роль в воспитании будущего гражданина.
Формировать у детей:
- чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям;
- представление о России как о родной стране;
-умение анализировать различные социальные явления и события, сопоставлять их, обобщать, делать выводы и умозаключения;
- стимулировать детскую активность через национальные подвижные игры, игры народов Севера.
Этапы реализации проекта:
I этап - подготовительный; срок реализации: апрель 2024г.
Цель: определение целей и задач между педагогами и родителями (законными представителями) по созданию проекта;
II этап - основной; сроки реализации: май 2024 г. - апрель 2026г.
Цель: реализация поставленных задач взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса;
III этап - заключительный; срок реализации: май 2026г.
Цель: подведение итогов взаимодействия ДОУ и семьи в решении поставленных задач по гражданско-патриотическому воспитанию детей;
Критерии эффективности:
Во-первых, осуществление согласованных воспитательных влияний педагога и всего коллектива дошкольного учреждения в решении определенных педагогических задач, а внутри группы - единство действий всех детей.
Во-вторых, использование приемов, способствующих нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.
В-третьих, под системой нравственного воспитания понимается также взаимосвязь и взаимовлияние воспитываемых в данный момент моральных качеств у детей.
В-четвертых, систему нравственно -патриотического воспитания следует усматривать и в последовательности развития тех или иных качеств личности по мере роста и умственного созревания детей.
Чтение
Вечер загадок
Просмотр Беседы
фильмов,
презентаций
Методы воздействия
на формировании
гражданско-патриотические Решение
понятия педагогических
Разъяснения ситуаций
НОД
Этнические
знакомства
ФГОС и ФОП базируется на личностно ориентированных образовательных технологиях и конкретно предусматривает соблюдение принципа согласованности патриотического воспитания со всеми образовательными областями:
- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» поможет достичь формирования чувства сопричастности с жизнью страны, заботы о малой родине, бережного отношения к природе, отзывчивости по отношению к родным и близким, друзьям, заложит практические навыки поведения в рамках правовой культуры гражданского согласия.
- Образовательная область «Познавательное развитие» нацелена на расширение кругозора, получение знаний об истории Отечества,
- представлений о художественной, этнической и политической культуре, становление гуманного отношения ко всем народам России в
духе интернационализма, формирование духовных ценностей и веротерпимости. Благодаря этой области программы патриотическое сознание будущего гражданина будет подкреплено глубокими
знаниями, следовательно, его гражданская позиция и активное,
ответственное поведение в обществе получат дополнительный
мотивационный стимул.
- Образовательная область «Речевое развитие» введёт детей в увлекательный мир родной речи, художественной литературы о легендарных героях и исконных традициях, богатстве родной природы, познакомит с уникальными фактами из жизни страны, раздвинув ограниченные рамки рекомендованных министерством учебных пособий.
- Образовательная область «Физическое развитие» решит задачи по становлению здорового образа жизни, сформирует глубокое внутреннее понимание его значимости в судьбе каждого человека, следовательно, судьбы всей страны, поскольку не может быть будущего у государства без здорового человеческого потенциала.
ФОП дошкольного образования определяет следующие цели нравственно-патриотического воспитания:
- Воспитание и осознанное желание выстраивать свою жизнь на основе ценностей своей семьи и малой родины;
- Пробуждение инициативности и стремления к активному участию в мероприятиях по благоустройству двора собственного дома, территории садика;
- Поощрение проявления заботы и внимания к пожилым людям и малышам, своим родным и близким;
- Формирование уважительного отношения к труду и профессиональной деятельности окружающих людей;
- Стимулирование познавательного интереса к традициям своего народа, желание беречь и соблюдать их;
- Способствовать становлению экологического сознания, воспитывать бережное отношение к природным ресурсам, развивать природоохранное поведение;
- Заложить основы правовой культуры, дать представление о праве на защиту интересов каждого ребёнка;
- Познакомить с государственной символикой, её историей и значением для граждан и страны;
- Давать знания о различных регионах страны и географии крупных городов;
- Познакомить с основными сферами экономической и культурной жизни России: промышленностью, сельским хозяйством, наукой, спортом, образованием и культурой;
- Воспитывать уважительное и гуманное отношение к особенностям жизнедеятельности всех народов России, принимать право этих народов на свою культурную самобытность и индивидуальность;
Для реализации обозначенных целей требуется решение следующих задач:
1.Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу посредством интеграции видов детской деятельности;
2.Расширение представлений о родном городе Нижневартовске, знакомство детей с символами города и государства (герб, флаг, гимн);
3.Развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам;
4.Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям;
5.Формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства и архитектуры;
6.формирование эмоционального отклика и тепла, бережного, заботливого отношения к природе и всему живому, к предметам и явлениям окружающей действительности.
Реализация педагогического проекта основывается на следующих принципах:
•Индивидуальный подход - ключевым фактором воспитания детей является ориентация на потребности каждого ребёнка с учётом его индивидуальных этнокультурных особенностей, семейно-социальных возможностей и условий для полноценного развития.
•Научность - достоверность информации, соответствующей последним оценкам и выводам исторической науки, в рамках патриотического воспитания.
•Доступность - содержание программы, перечень тем и формы работы проектируются в соответствии возрастным психологическим, социальным и интеллектуальным особенностям детей, с учётом уровня их развития, а также индивидуальных познавательных способностей. Предпочтительны соответствующие возрасту формы организации занятий: народные и календарные праздники, фольклорные посиделки, ролевая игра в «Машину времени», путешествия по городам и весям родной страны, экскурсии в городские музеи быта и истории.
•Наглядность - чувственное познание нового материала с привлечением наглядного пособия (иллюстрации, национальные костюмы, утварь, орудия труда) способствует повышению концентрации внимания и мобилизации психического потенциала детей, пробуждает активный интерес, снимает умственное напряжение, таким образом, помогает добиться большей эффективности образовательного процесса в целом.
•Систематичность и последовательность - необходимо придерживаться диалектического закона поступательного перехода от простых объектов познания к более сложным, опираясь на освоенный ранее материал. Ребёнок знакомится с новыми знаниями, опираясь на уже знакомую ему информацию.
•Согласованность - продуктивное сотрудничество между детьми, воспитателями и родителями. Прикосновение к корням своего рода вызывает живую, трепетную эмоциональную реакцию, чувство сопереживания, пробуждает личный интерес к историческому переплетению судеб своих предков с судьбой народа.
•Комбинаторность - продуманное сочетание различных видов образовательной и воспитательной деятельности. Дети этого возраста быстро утомляются, поэтому целесообразно продумывать при планировании занятия сочетание экскурса в историю или изучения родного языка с уместным включением музыкальной паузы.
•Целостность - взаимосвязь и пересечение разных областей знаний, которые помогут сформировать у ребёнка понимание единства мира. Дать понимание связей между малым (деревня, город, регион) и большим (масштабы всей страны), процветающая глубинка - залог благополучия всей страны, деятельностью и самочувствием одного гражданина и всего народа («здоровый гражданин - здоровое государство»).
Условия реализации данного проекта
- Заинтересованность родителей , регулярность и систематичность работы;
- непрерывная связь с детьми посредством коллективной, индивидуальной, наглядной форм работы;
- компетентность педагогов и родителей по теме реализации гражданско-патриотического воспитания дошкольников
Подготовительный этап
Работа педагога:
- изучение научно-методической литературы по теме гражданско-патриотического воспитания;
- разработка картотеки игр, заданий, подборка художественной литературы и консультаций для родителей по теме проекта.
Работа с родителями:
-опрос родителей (законных представителей) с целью выявления заинтересованности и компетентности родителей в вопросах гражданско-патриотического воспитания дошкольников;
-обсуждение вопроса привития дошкольникам основ гражданственности и патриотизма на родительском собрании в начале года;
-ознакомление с задачами и планом работы на учебный год по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников посредством художественной
литературы, просмотра исторических фильмов, презентаций приуроченных к различным историческим и памятным датам:
1. Прививать любовь к Родине, родному городу, детскому саду, семье, родным людям.
2. Знакомить детей с русскими народными сказками, сказками народов ханты и манси, традициями, обычаями, историческими датами.
3. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада, родного города, своей страны.
4.Формировать у детей чувство сострадания, проявление заботы и внимания к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
5. Воспитывать в детях, бережное отношение к природе края, к братьям наших меньшим, ко всему живому.
Консультативные и информационные методы работы с родителями
Методы и формы косвенной работы с родителями. | Название |
Консультации для родителей | - «Воспитываем маленького патриота» - «Знаю ли я свою малую родину?» - «Игры, направленные на развитие нравственных ценностей дошкольников» - «Художественная литература для чтения дома». - «Учим сами рассказывать и придумывать истории» |
Стенгазета «Исторические даты в жизни нашей группы» | Рисунки, поделки, игры и задания к празднику или мероприятию, позволяющие родителям прослеживать работу по теме и поддерживать и закреплять ее дома. |
Буклеты и памятки для родителей | «Литература для родителей и детей по гражданско-патриотическому воспитанию» «Пришли мне друга верного» «Истории в стихах» «Учим пословицы и стихи о родине, добре и зле» «Учимся, играя» |
Презентации для родителей | «Игра как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников» «Сказки и традиции народов севера» |
Фото отчеты о мероприятиях. | Фотовыставка «Мой край родной - моя Югра» Дипломы победителей викторины «Мой край родной -моя Югра» Фото коллаж «Семейный праздник - новый год» «Памятник неизвестному солдату», «Блокадный Ленинград», « Праздник со слезами на глазах», «Праздник 8 марта», Фотовыставка «Человек и космос» Фотовыставка «Мой папа- богатырь»(23 февраля), «Наши Олимпийские игры», Выставка «Лучшая кормушка» |
Третий этап работы: подведение итогов.
1.Совместное мероприятие «Родительское собрание. Круглый стол»
Цель: побудить родителей и детей к дальнейшей деятельности, вспомнить наиболее понравившиеся мероприятия, проанализировать уровень и объем полученных в ходе работы знаний, как родителей, так и детей.
2.Диагностика детей сформированность нравственно - патриотического воспитания.(приложение № 3)
3.Анкетирование родителей на предмет удовлетворенности проведенной работой, необходимости дальнейшей работы по нравственно-патриотическому воспитанию, или внести свои предложения.
4.Анализ результатов образовательного процесса строится на основе анкетирования родительской общественности. (приложение№4)
Основное содержание проекта.
Повседневная жизнь постоянно требует от каждого из нас проявления поисковой активности. Поэтому от современного образования требуется уже не простое фрагментарное включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по развитию исследовательских способностей, специально организованное обучение детей умениям и навыкам исследовательского поиска.
Для внедрения технологии ознакомления дошкольников с Родиной городом, культурными ценностями, известными жителями России и родного города, было выделено 4 основных блока.
Блок №1 Организованная образовательная деятельность (Приложение№ 1)
Он включает в себя тематическое планирование, конспекты бесед, интегрированных занятий и мероприятий по ознакомлению с историей России в целом и родным городом.
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми знаний о своей стране, родном крае, помогает им устанавливать взаимосвязь между событиями и явлениями. Все эти темы связаны между собой логически и вместе представляют целостную картину сведений о России.
Моя семья. Мир ребенка начинается с его семьи, он впервые осознает себя человеком - членом семейного общества. Дети, начиная с младшей группы, получают знания о своем ближайшем окружении, семье, у них воспитываются гуманные отношения к своим близким, уточняются представления об именах близких людей, семейных историях, традициях.
Мой город. Дети получают краеведческие сведения о родном городе, об истории его возникновения, его достопримечательностях, видах деятельности, зданиях и сооружениях, трудовой деятельности людей, знаменитых земляках. Воспитывается гордость за малую родину, желание сделать ее лучше.
Родная страна. На занятиях дети получают географические сведения о территории России. В средней группе дети знакомятся с государственными символами России: герб, флаг, гимн. В старшей и подготовительных группах расширяют представление о значении государственных символов России. Воспитывается уважительное отношение к гербу, флагу, гимну РФ. Дети знакомятся со столицей нашей Родины - Москвой и другими городами России, знаменитыми россиянами. Формируется представление о том, что Россия - многонациональная страна с самобытными, равноправными культурами, формируются основы гражданско-патриотических чувств: любовь, гордость и уважение к своей стране, её культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
Родная природа. Любовь к родной природе - одно из проявлений патриотизма. При ознакомлении с родной природой дети средней группы получают сначала элементарные сведения о природе участка детского сада, затем краеведческие сведения о природе и, наконец, в старшей и подготовительной группах - общие географические сведения о России, природе родного края, реках, растениях, лекарственных травах, животном мире. Воспитывается умение эстетически воспринимать красоту окружающего мира, относиться к природе поэтически, эмоционально, бережно, желание больше узнать о родной природе.
Родная культура. Очень важно прививать чувство любви и уважения к культурным ценностям и традициям русского народа. На занятиях дети знакомятся с устным народным творчеством: сказками, былинами, потешками, праздниками и обрядами, народным декоративно-прикладным искусством. Педагоги формируют у детей общее представление о народной культуре, ее богатстве и красоте, учат детей любить и ценить народную мудрость, гармонию жизни.
Блок № 2 Самостоятельная деятельность детей. (Приложение № 2)
Игра - ведущий вид детской детальности. В данном блоке используются словесно-дидактические игры. Была разработана картотека игр по нравственно-патриотическому воспитанию.
«Найди вторую половину»,
«Собери герб»,
«Разукрась герб города» и пр.
Сюжетно-ролевые игры по темам отражения профессий города.
Картотека подвижных игр коренных народов Севера.
Графическое отображение в играх видов родного города привлекает детей и оказывает содействие к усвоению поставленных задач.
Блок № 3 Совместная деятельность детей и взрослого (Приложение № 3).
Работа будет более эффективной, если после ООД, полученные знания закрепиться в совместной и самостоятельной деятельности, так в своей работе мы используем следующие формы: важнейшим средством педагогического воздействия при формировании патриотических чувств
дошкольников является организованное наблюдение окружающей действительности. Дети должны видеть, как люди трудятся, какие складываются трудовые отношения, как оценивается труд окружающими, как они выражают свое уважение к тем, кто хорошо работает. Во время целевых прогулок в лес, мы учим детей видеть красоту окружающей природы, бережно к ней относиться. Так нами решаются задачи не только познавательные, но и нравственные.
Наблюдение за окружающей действительностью во время прогулок, целевых прогулок по городу. Рассматривание иллюстраций, слушание музыки. Познавательной задачей наблюдений является - развитие в детях чувства восхищения страной и родным городом. Так же в совместной деятельности использую дидактические, подвижные, настольные, сюжетно-ролевые, театрализованные игры с детьми, которые, опираясь на основной вид деятельности - игру, формируют у детей соответствующие знания и навыки. В совместную деятельность я также включаю беседы о родном городе, городах округа, животных родного края, просматривание тематических альбомов, иллюстраций, организую выставки предметов детского творчества.
Создавались проблемные ситуации в целях обучения детей ориентировке в пространстве города, закреплению правил культуры в общественных местах, корректировки безопасного поведения в границах города, и другие.
В совместной деятельности детей и взрослых реализуются проекты по нравственно-патриотическому воспитанию «Мой край - Югра», «Покормите птиц зимой», «Почему меня так назвали?», «Дети – Нижневартовску, Нижневартовск - детям».
С целью воспитания у дошкольников стремления своими усилиями оберегать природу и приумножать ее богатства, был организован их труд в природе: они выращивали комнатные растения, овощи, цветы. Совместный субботник с родителями по благоустройству нашей игровой площадки детьми воспринимался как праздник, они испытывали большую радость и удовлетворение от результатов совместного труда. Желание помочь родителям и сотрудникам детского сада, умение сделать жизнь вокруг уютней и краше - важная составляющая возможность дать ребенку почувствовать себя частичкой города.
Блок № 4 - Работа с родителями (Приложение № 4).
В семье зарождаются симпатии, потребности, интересы ребенка, обозначается его характер, поэтому жизнь семьи, ее традиции, идеалы влияют на его дальнейшую судьбу.
В своей работе по нравственно-патриотическому воспитанию использую различные формы и методы работы с родителями.
В первую очередь проводим анкетирование родителей по вопросам семейного воспитания. Организовываю совместную работу детей и родителей: составление герба семьи, составление генеалогического древа
семьи. Чувство гордости, добросердечности, дружелюбное отношение к своим родственникам возникает тогда, когда ребята рассматривают свои работы. С родителями также проводятся тематические беседы, консультации по вопросам семейного воспитания («Воскресный день», «Семейные прогулки», « Воспитание в семье любви к родному краю»).
Важно приобщать детей с самого раннего возраста не только к семейным событиям, но и к знаменательным датам и общегосударственным праздникам.
Большое внимание уделять традициям, сложившимся в группе и в детском саду. Совместно с музыкальным руководителем проводятся такие праздники, как «День Матери», 8 марта, совместные развлечения с родителями «Русские богатыри», «День победы», организовываются выставки рисунков, фотовыставки. При этом не забываем и нетрадиционные праздники календаря, например, День цвета, народные праздники. «Ярмарка», «Рождество» и «Новый год», «Масленица», «Наши любимые соседи».
Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольной образовательной организации. Для формирования чувства патриотизма очень важно давать детям начальные знания о Родине, о городе, в котором живешь.
Примерный план работы с датами в жизни России, обязательные и о которых не стоит забывать, для ознакомления детей и родителей.
май | |
Работа с детьми | 1. 1 мая Праздник Весны и Труда (Первомай) 2. 7 мая День радио, праздник работников всех отраслей связи. Беседа: Попов изобрел радио. С 1945 г. праздник отмечается ежегодно. День создания вооруженных сил РФ. 3. 8 мая Всемирный день Красного Креста и Красного Полумесяца Каждый год, 8 мая, начиная с 1953 года, считается Всемирным днём Красного Креста и Красного Полумесяца. В этот день родился лауреат Нобелевской премии, швейцарец Анри Дюнан, который и основал международное общество «Красного Креста». 4. 9 мая День победы Беседа «Праздник со слезами на глазах» 5. 13 мая День Черноморского флота История существования Черноморского флота уходит корнями в 1783 год. 8 апреля этого года императрицей Екатериной II был подписан указ о его формировании. Основным фактором образования флота было присоединение к территории России Крымского полуострова. 6. 15 мая Международный день семьи Международный день семьи, дата которого приходится на 15 мая, был учрежден в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН. Озабоченность международной общественности проблемами современной семьи, утратой семейных ценностей и обесцениванием института брака послужило причиной установления этого Дня. Это праздник счастья, любви, верности и преданности. 7. 19 мая День пионерии С 1922 года Всесоюзная Ленинская пионерская организация отмечала день своего рождения. Единицы отмечают и сейчас, порой даже под девизом «За Родину, добро и справедливость». Но за словами этими ничего не стоит. И только к чести Севастополя грохот барабанов и пение пионерских горнов громогласно звучат и сегодня. Это единственный город, оставшийся верным идее до конца! 8. 24 мая День славянской письменности и культуры В продолжение Дня славянской письменности и культуры устраивается праздник родного Слова, в котором принимают участие все: от мала до велика, от школьников до известных всероссийских поэтов и писателей. На улицах старинных Русских городов и в музеях-памятниках славянской культуры происходят многочисленные действа и фестивали. Кроме того, в рамках празднования этого дня проводятся многочисленные научные конференции, одной из них является конференция международного уровня «Славянский мир: общность и многообразие». 9. 28 мая День пограничника Пограничники пользуются в России большим уважением, их неспроста называют «часовыми Родины». Охрана границ страны – дело ответственное и сложное. После распада Советского Союза границы страны уменьшились, но их охрана не стала от этого более легким делом. |
Работа с родителями | 1.Анкетирование родителей «Гражданско-патриотическое воспитание в семье и в дошкольном учреждении» 2.Родительское собрание «Нужно ли воспитывать в детях дошкольного возраста патриотизм» 3. Консультация «Досуг семьи и роль ребёнка в нём». 4. Привлечение родителей к сбору природного материала. 5.Выставка «Великая победа». |
Июнь | |
Работа с детьми | 1. 1 июня Международный день защиты детей Самый веселый и радостный праздник в году! Лето! Каникулы! Солнце! Свобода действий! Открытие всех парков и аттракционов! Веселые, восторженные, счастливые детские лица!!! И не менее праздничные и веселые лица родственников, всех взрослых, построивших этот мир счастья, отдавших силы и здоровье ради счастливого сегодня этого пока еще малолетнего «завтра» страны. 2. 1 июня День Северного флота России Беседа Широка страна моя родная! И только воочию представив эту ширь, можно вообразить, как велик для страны праздник северных моряков России, которым поручена великая миссия – защищать все северные рубежи поистине необъятной Родины. С честью несут они свою миссию, не забывая о еще большем совершенствовании боевой выручки, воинского мастерства. Привычен им этот ратный труд. Больше трехсот лет минуло с момента, когда Петра I приказал заложить в Архангельске Соломбальскую верфь, где был построен первый 24-пушечный фрегат “Святой Павел” А через 100 лет в 1740 году на Севере появилась уже эскадра военных кораблей, патрулировавших пространство от Норвежского до Карского морей, не допуская сюда шведский флот. Но только в прошлом веке незадолго до начала войны появилась в Кольском заливе Северная военная флотилия. 3. 5 июня День эколога или Всемирный День окружающей среды Глобальные перемены в природе, вообще окружающей среде видны сегодня каждому. Мир обеспокоен и давно пытается распознать ход дальнейших катаклизмов, принять меры для стабилизации обстановки. Еще в мае 1971 года более двух тысяч выдающихся деятелей науки и культуры многих стран мира адресовали Генеральной Ассамблее ООН так называемое "Ментовское обращение", в котором предупреждали об опасности, угрожающей человечеству в связи с загрязнением окружающей среды. И сорок лет назад, стараясь привлечь к проблеме все мировое сообщество, Ассамблея объявила 5 июня Всемирным Днем охраны окружающей среды. В 2007 году профессиональный праздник экологов был утвержден и в России. 4. 6 июня Пушкинский день России Беседа: Пушкин навеки вошел в историю не только русской, но и общечеловеческой культуры, а праздник Пушкинской поэзии стал поистине Днем всех любителей поэзии, русской литературы, молодых и влюбленных, пожилых и мудрых. Он внес огромный вклад в развитие языка и литературы, его произведения читаются и изучаются буквально во всех странах и на всех языках мира. Он признан всюду. В этот день традиционно по всей Руси собираются любители поэзии, чтобы вместе вспомнить и ее родоначальников, и величайших литераторов первую стоку среди которых по паву занимает Александр Сергеевич. А Пушкинские Горы и Михайловское в это день превращаются в настоящее место паломничества россиян, впитавших многие строчки поэта с молоком матери и бабушкиными сказками. С 2011 года день 6 июня обрел еще один статус. В целях сохранения, развития и поддержки русского языка как общенационального достояния народов России, средства международного общения и неотъемлемой части культурного и духовного наследия мировой цивилизации». Президент Российской Федерации подписал Указ о ежегодном праздновании 6 июня Дня русского языка. 5. 10 июня День рождения Союзмультфильма Презентация: Первый фильм, произведенный здесь был черно-белым, назывался «В Африке жарко», однако, совсем немного и уже через год появились первые цветные мультфильмы. А после войны был выпущен впервые полнометражный рисованный фильм И.Иванова-Вано «Конек-Горбунок». Впоследствии на студии появляются фильмы-сериалы с постоянными персонажами: «Умка», «Ну, погоди», «Маугли», «Бременские музыканты», «Малыш и Карлсон», «Крокодил Гена», «Винни Пух» и другие. Но время брало свое и в 1980-х годах съемка фильмов сократилась, а сама студия множество раз реорганизуется пока, наконец, не возвращается в 1999 году к первоначальному статусу - ФГУП «Киностудия «Союзмультфильм». 6. 12 июня День России Это нерабочий праздничный день, отсчитывающий свою небольшую историю с 1990 года. Ровно через два года день этот объявляется государственным праздником Российской Федерации. В народе праздник называют и июня Днем независимости России, хотя официально такого названия не существует. Изначально новый праздник должен был способствовать развитию российской государственности на принципах конституционного федерализма, равноправия и партнерства. Ту же цель преследовали одновременное учреждение в стране поста Президента, а затем принятие Конституции России, государственного флага, гимна и герба России. 7. 22 июня День памяти и скорби Восемьдесят три года минуло с того памятного для немногих уже оставшихся в живых людей дня, когда пронеслись над родной страной первые самолеты со свастикой, а радио объявило о начале войны. Эти дни не забыть никогда. Именно поэтому указом от 8 июня 1996 года в России установлен День памяти и скорби. Во всех городах России и многих странах ближнего зарубежья проходят в этот день траурные мероприятия. На территории страны приспущены государственные флаги, учреждениям культуры, каналам телевидения и радиостанциям рекомендуется воздержаться от включения в программу развлекательных мероприятий и передач. 8. 23 июня Международный Олимпийский день История олимпийского движения уходит корнями в глубокое прошлое. Первые Олимпийские игры зафиксированы в 776г. до н.э. В то время они были настолько важным событием, что воюющие государства прекращали свои конфликты, чтобы воздать дань уважения этой церемонии. Движение набирало силу с каждым проведением игр. Но только в 1967 году Международный Олимпийский комитет объявил об учреждении 23 июня Международным Олимпийским днем. Олимпийские чемпионы - это спортивное достояние любой страны. Воспитание молодежи в духе взаимопонимания с помощью спорта для дальнейшего укрепления мира является целью олимпийского движения. Быть участником, а еще лучше победителем Олимпийских игр, мечтает каждый спортсмен. 9. 25 июня День дружбы и единения славян В данное время насчитывающая на планете около 300 миллионов человек, которые относятся к славянской нации вспоминают в этот день о собственном происхождении и корнях. Наиболее популярен стал праздник в славянских государствах - России, Украине и Белоруссия. В рамках праздника проходят различные встречи, мероприятия, нацеленные на укрепление и развитие дружественных отношений между странами. Появлению письменности славянские народы обязаны Кириллу и Мефодию. Именно они упорядочили славянское письмо и полностью приспособили его для записи славянской речи, Огромная работа была проделана по созданию книжно-письменного славянского языка, который в дальнейшем получил название старославянского. У славян очень богатая и разнообразная культура. Ей стоит гордиться и демонстрировать ее другим народам. 10. 29 июня День партизан и подпольщиков Славная памятная дата. День, когда вспоминаются боевые рейды наших отцов и дедов по тылам немецко-фашистских оккупантов. День памяти тех, кто остался в родных местах, чтобы организовать партизанское подполье и крушить врага изнутри. День, когда немыслимо пройти мимо музея в родном городе и еще раз не почтить память наших защитников. Именно они приближали Победу, круша немецкие поезда с военной техникой и живой силой. Именно они собирали ценные сведения и передавали в Центр, чтобы там лучше и грамотнее могли спланировать очередную военную операцию. Славная, добрая дата… Несмотря на глубокую скорбь народа, потерявшего не на фронте – в тылах врага миллионы лучших своих сыновей и дочерей. |
Работа с родителями | 1.Привлечение родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций (формирование нравственных ценностей). 2.Консультация «Растим патриота» 3.Памятка «Отношение детей к старшему поколению (бабушки и дедушки)» 4.Выставка работ: «Семейные традиции» Цель: Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, и привлечения к активной воспитательной практике по возрождению семейных традиций. 5. Совместный спортивный праздник «Олимпийские игры» |
Июль | |
Работа с детьми | 1. 7 июля День Ивана Купалы Праздник Ивана Купалы является одним из главных в календаре славян, он совпадает с Рождеством Иоанна Крестителя и в свое время с размахом отмечался от самых Карпатских гор до севера Руси. Ночью с 6 на 7 июля славянские племена отмечали этот загадочный, мистический и, одновременно с этим, веселый и разгульный праздник зеленого покоса, зрелости лета и Солнца. 2. 8 июля День семьи, любви и верности Впервые празднование дня семьи, любви и верности российский народ отметил 8 июля 2008 года, объявленного правительством годом семьи. Праздник был учрежден депутатами Госдумы и поддержан всеми религиозными организациями России, ведь каждая религия имеет свои примеры любви и семейной верности. Символ праздника Ромашка. 3. 8 июля День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении обеда русских войск над шведами при Полтаве явилась решающим эпизодом Великой Северной войны, длившийся с 1700 по 1721 год. Главное сражение за возвращение исконно русских земель и выход к Балтийскому морю, в котором сошлись армии Петра I и Карла XI, состоялось 27 июня (8 июля) 1709 года. 4. 17 июля День рождения морской авиации ВМС России В 1916 году 17 июля над просторами Балтийского моря разыгралось воздушное сражение, в котором сошлись четверо русских пилотов гидросамолетов М-9 с четырьмя немецкими летчиками. С победы, одержанной русскими героями в этом бою, и началась славная история авиации ВМФ России. Авиация флота первой нанесла удар по самому сердцу врага в Великой Отечественной войне, и являлась основной угрозой немецких захватчиков в боях, которые проходили на море. Уже в те годы пилоты наших воздушных боевых машин совершили больше 35 000 боевых вылетов, в ходе которых в воздухе и на аэродромах было уничтожено более 5 500 нацистских самолетов. 5. 28 июля День крещения Руси 28 июля каждого года в Русской православной церкви чтят память равноапостольного князя Владимира, а с 2010 года в России официально стала отмечаться новая памятная дата - День крещения Руси. Благодаря летописям, дошедшим до наших времен, мы знаем, что Крещение Руси было в 988 году, и связано это ключевое для русского народа событие с именем святого князя Владимира, которого церковь называла святым равноапостольным, историки - Великим, а народ ласково - Владимир Красное Солнышко. 6. 30 июля День ВМФ Россия является великой и могущественной морской державой. Свое право на это почетное звание наша страна заслужила мужеством и самоотверженностью многих поколений наших соотечественников, одерживавших блистательные победы в морских сражениях и навсегда вошедших в славную историю Военно-Морскому флота. 7. 30 июля День Нептуна тот праздник, отмечающийся в последнее воскресенье июля, зачастую совпадает с Днем военно-морского флота РФ, но имеет отдельную историю. Она началась в те далекие времена, когда люди только начинали бороздить водные просторы. При пересечении экватора парусные суда древних мореплавателей зачастую попадали в полосу безветрия. Еще не зная, что в определенных местах мирового океана случаются периоды “мертвого” штиля, моряки вынуждены были дрейфовать неделями, мучаясь, а иногда и погибая от недостатка пищи и питьевой воды. Как раз для того, чтобы великий морской владыка явил свою благосклонность и расположение к отважным мореплавателям, было придумано это празднество, на котором Нептун всячески восхвалялся и превозносился. |
Работа с родителями | 1. Папка-передвижка «Значимые даты июля». 2.День открытых дверей. «Расскажи детям о своих любимых местах города, когда и почему вы их полюбили» 3.Совместная работа с детьми: Изготовление мемориала из любого материала, на выбор, ко дню Памяти и скорби. 4. Проведение с родителями вечера народных игр и забав «Как играли наши бабушки и дедушки». |
Август | |
Работа с детьми | 1. 1 августа День памяти жертв Первой мировой войны Многие из нас помнят только о Второй мировой войне и о том, сколько солдат и мирных жителей погибло в этот период. Первая мировая война стала забытой и оскверненной в том, что ее действия были несправедливыми. Но, несмотря на это, солдаты выполняли свой долг и погибали, защищая свою родину. Только Россия потеряла шестьсот тысяч солдат в Первой мировой войне. Впервые день памяти отмечался еще в 1915 году, а уже в 1916 году в Вязьме открыли памятник павшим солдатам. К сожалению, в 1920 году памятник был снесен. 2. 2 августа День воздушно – десантных войск Как только ласково не называют в нашей стране ВДВ – и "крылатая пехота", и "голубые береты". Впрочем, каким бы эпитетом не назвать бойцов воздушно-десантных войск, ясно одно – при любых обстоятельствах с этими словами ассоциируется сила, надежность и мужество тех, кто живет и борется под девизом "НИКТО КРОМЕ НАС!". 3. 5 августа День физкультурника Вторая суббота августа в нашей стране считается Днем физкультурника. История этого праздника уходит в первые десятилетия Советской власти. В то время коммунистические пропагандисты внедрили лозунг: «Здоровый дух – в здоровом теле». И этот лозунг подхватили все. Страна жила в едином порыве. Спортсмены стали популярными и уважаемыми гражданами страны. На всех, без исключения, праздничных демонстрациях присутствовали спортсмены разных направлений. 4. 9 августа День воинской славы России — победа у мыса Гангут (1714) "Воистину мужества российских войск нельзя описать..." – говорил Апраксин, командир гребного флота. Впервые в истории шведский флот потерпел поражение. Случилось это у мыса Гангут в сражении морских вооруженных сил. На Балтийском море русский флот состоял из парусных и галерных кораблей. В отличие от парусных кораблей, галеры могли идти теперь не только под парусами, но и на веслах. Наш гребной флот готовился к десанту на финское побережье. Шведы пытались заблокировать наши корабли, но штиль Финского залива сделал ужасающие шведские суда абсолютно беспомощными. Воспользовавшись этой ситуацией, русские галеры прорвали шведскую блокаду. 5. 9 августа День коренных народов мира 9 августа каждого года мир отмечает День коренных народов мира. Идея эта появилась в 1994 году после того, как Генеральная Ассамблея ООН объявила 1993 год международным годом коренных народов мира. 6. 20 августа День Военно-воздушных сил , День Воздушного Флота России Верховный совет России постановил, что День Авиации будут отмечать третьего воскресенье августа месяца. В праздник военно-воздушных сил согласно приказу президента, постановлено проводить показательные выступления и различные представления военно-воздушных сил. Основателями этого знаменательного дня стали два человека: Сталин и Николай II. 1912 г. Царь всея Руси создал первую авиационную часть (30-го июля, по старому, по новому, 12-е августа) при управлении генерального штаба, так же передать вопросы по прогрессу и развитию новейших вооруженных сил. 7. 22 августа День государственного флага России 20-го августа, было установлено, указом президента нашей страны 1994 года было восстановление российского флага имеющего три цвета с 1991 года заполучившего славу множества предшествующих поколений. Первым ввел трехцветный флаг царь Михайлович Алексей 1667 г. на судне “ОРЕЛ” Цвета, из которых состоит флаг: Белый – чистота, синий – преданность, красный – мужество. Но существует несколько трактатов значений цветов на флаге вот еще один: белый – свобода, синий – Богородица, красный – целостность державы (державность). Изначально такой флаг использовался, как распознавательным символом на кораблях Волжско-Балтийского флота. 8. 23 августа День воинской славы России День победы советских войск в Курской битве (1943) В Великой Отечественной войне именно Курская битва заняла особое место. Битв был много за эти годы, но здесь – особенно кровопролитные. Бои под Курском продолжались с июля месяца и по 23 августа 43 года прошлого века. По своему упорству и ожесточению она не знаете себе равных. Командование армией должно было принимать мгновенные и точные решения. Общий замысел командования тогда сводился к следующему: взять в окружение и уничтожить войска Воронежского и Центрального фронтов наступления, которые оборонялись в районе Курска. 9. 27 августа День Российского кино 27 августа в России отмечается торжественно День кинематографа. В переводе с греческого слово «Кино» означает двигаться, двигаю. Родоначальниками этого искусства можно считать братьев Люмьер, а самый первый сеанс в мире прошел в декабре 1895 года в столице Франции в Париже, на легендарном бульваре Капуцинов. 10. 27 августа День Байкала Праздник Дня Байкала был утвержден в 99 году прошлого века. С тех пор отмечается каждый год в четвертое воскресенье в августе. Байкал, которому и посвящен этот день, находится в Сибири, близко с границей Монголии. Его называют «алмазом или бриллиантом природы». У него удивительная красота, мощь, потрясающие виды среди тайги и скал. Однако уникальным он стал благодаря тому, что это – самое большое в мире хранилище пресной воды, настоящее озеро-море. В чаше этого озера сосредоточена пятая часть от всех пресных вод Земли, то есть, 23 тысячи кубометров. Байкал является стратегическим запасом жизненно важного ресурса всей цивилизации. |
Работа с родителями | 1.Тематические выставки: «Дидактические игры по безопасности дорожного движения» 2. Привлечь родителей к знанию не только веселых праздников, но и трагических дат, связанные с нашим народом, с историей нашей страны. 3. Домашнее задание: нарисовать с ребенком и принести рисунок для выставки «Озеро Байкал» 4. Игры народов ханты и манси. Совместно с родителями. |
Сентябрь | |
Работа с детьми | 1. 1 сентября День знаний Новый учебный год в России, начинается в День знаний - 1 сентября. Этот день, безусловно, является одним из самых ярких событий в жизни каждого человека, и порой, воспоминания о нём, вызывают в души самые противоречивые чувства. Для учеников и их родителей этот праздник ассоциируется с линейкой, на которой директор школы произносит торжественную речь, а взволнованные и нарядные первоклассники дарят цветы своим первым учителям, которых запомнят на всю жизнь. По сложившейся традиции в этот день старшеклассник – выпускник сажает себе на плечо первоклассницу, и они делают круг по школьному двору, оглашая его громким звоном колокольчика, благодаря чему у праздника имеется ещё одно название – день Первого звонка. 2. 7 сентября День воинской славы России - День Бородинского сражения (1812 год) Все мы знаем о событиях Отечественной войны, разразившейся в 1812 году между Францией и Российской Империей, когда доблестным солдатам русской армии, командование которой находилось в руках легендарного М.И.Кутузова в многочисленных ожесточенных схватках все же удалось одолеть захватчиков из армии Наполеона. Сегодня день генерального сражения этой войны, произошедшего в окрестностях села Бородино, в ходе которого удалось остановить продвижение французов, считается днем воинской славы России – Днём Бородинского сражения. 3. 10 сентября День танкиста В каждое второе воскресенье сентября в России принято отмечать День танкиста. Такой профессиональный праздник является одним из наиболее значимых и почитаемых в российских войсках. Этот день стал праздничным в честь ознаменования заслуги механизированных и бронетанковых войск в разгроме фашистской Германии в годы Великой Отечественной войны. 4. 10 сентября День памяти жертв фашизма В Международный день памяти жертв фашизма во всех странах, имеющих непосредственное отношение ко Второй Мировой войне, люди посещают памятники и мемориалы, посвящённые героям сражений, а также ухаживают за кладбищами и братскими могилами, погибших в те годы. Также отменяются все торжественные и развлекательные мероприятия, выпадающие на эту дату. 5. 11 сентября День воинской славы России День победы русской эскадры у мыса Тендра (1790) Победы русской армии в различных военных кампаниях являются предметом национальной гордости, и достойны славы и почитания среди широкой общественности российского народа. Среди таких величественных побед и день 11 сентября 1790 года, когда эскадра под командованием Ф.Ф.Ушакова одержала победу у мыса Тендра в рамках русско-турецкой войны, разразившейся в 1787-1791 годах. 6. 21 сентября День воинской славы России День победы русских полков в Куликовской битве (1380 год) 1 сентября является Днём воинской славы России. В этот день в 1380 году великий князь русский, Дмитрий Донской, со своими могучими полками, разбили татаро-монгольские войска в Куликовской битве. 7. 21 сентября Международный день мира Большинство людей, живущих на планете Земля, считают мирное существование повседневной реальностью. На улицах наших городов царят спокойствие и порядок, и мы уже настолько привыкли к этому, что не замечаем данного нам бесценного дара мира. 8. 27 сентября День дошкольного работника |
Работа с родителями | 1.Домашнее задание – нарисовать рисунок «Как я провёл лето» 2.Прсмотр презентации «Славные воины России» (прошлое и нынешнее) 3. Беседа «Есть такая профессия, Родину защищать» 4. Консультация «Ребенок должен знать историю своей страны». |
Октябрь | |
Работа с детьми | 1. 1 октября День пожилых людей Нас с детства учат с почтением и уважением относиться к пожилым людям. Первого октября есть замечательный повод лишний раз проявить элементарное внимание и заботу: уступить место в общественной транспорте, помочь старушке перейти дорогу, позвонить своим дедушке и бабушке или сделать любой другой добрый поступок, ведь именно эта дата посвящена во всем мире Дню пожилого человека. 2. 1 октября День сухопутных войск России Ни для кого не секрет, какую важную роль для каждой страны играют вооруженные силы. Они обеспечивают безопасность и покой всего населения, обеспечивают гарантию в завтрашнем дне. Не случайно сухопутные войска Российской Федерации еще в 2006 году удостоились заслуженного внимания со стороны Президента и получили свой отдельный профессиональный праздник, который отмечается ежегодно 1 октября. 3. 4 октября День гражданской обороны МЧС 4. 4 октября День космических войск России. Всемирная неделя космоса 5. 5 октября День учителя ень учителя — профессиональный праздник работников сферы образования. Был учреждён указом президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года и отмечался в первое воскресенье октября. С 1994 года Россия отмечает День учителя 5 октября вместе со Всемирным днём учителей. 6. 11 октября Основание Российской академии Достояние государства. Образование и наука играют огромную роль в развитии общества, а Россия имеет богатую историческую традицию в развитии и поддержании этих направлений человеческой мысли. Сегодня в нашей стране проводится большое количество мероприятий, призванных поднять имидж научной и образовательной деятельности, организовывается множество сопряженных с этим направлением государственных праздников, в том числе и всероссийский праздник Основания Российской академии, который отмечается 11 октября. 7. 20 октября День рождения Российского военно-морского флота (День моряков-надводников) Почему считается датой празднования именно этот день? Ответ – прост: 20 октября 1696 г. по настоянию Петра I, было принято великое постановление о создании постоянного военно-морского флота в России. Как раз данный день и стал его днем рождения. 8. 22 октября Праздник Белых Журавлей Этот поистине грустный праздник был создан поэтом республики Дагестан Расулом Гамзатовым, как поэтический и духовный день. Он вошёл в нашу память, и все мы теперь всегда будем помнить о войнах, павших на полях сражений. Такой литературный новый праздник очень положительно влияет на укрепление культур России с многочисленными нациями и многовековых традиций народной дружбы. Благодаря поверью, существующему на Кавказе, говорящему о том, что войны павшие на поле сражения превращаются в красивых журавлей, появилось такое название. Ведь журавль не имеет национальности, а символизирует память об погибших во время сражений. Не просто так, в различных уголках, когда-то существовавшего СССР было воздвигнуто на всей территории 24 памятника именно белым журавлям. И говорит это только об одном – всех нас объединяет родство, общая история и общая память…С днём памяти! |
Работа с родителями | 1. Консультация «Дети и даты России» 2.Совместная работа пап и детей в изготовлении подарка для любимой мамочки. 3. Познакомить родителей с различными видами речевых игр; совместно с родителями познакомить детей с некоторыми фактами из жизни русских знаменитостей, формировать у детей знания о разных воинских профессиях. 4. Домашнее задание - сочинить сказку, про моряков. |
Ноябрь | |
Работа с детьми | 1. 4 ноября День народного единства День народного единства -официальный государственный праздник в России. Отмечается четвертого ноября, начиная с 2005 года. Последний праздничный (нерабочий) день года в России. Праздник учрежден президентом РФ Владимиром Путиным в декабре 2004 г. на основании ФЗ "О внесении в статью 1 Федерального закона "О днях воинской славы (победных днях) России". Соответственно, впервые россияне отмечали праздник 4 ноября 2005 года. 2. 7 ноября День воинской славы России - День проведения военного парада на Красной площади. 3. 10 ноября День сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации 4. 18 ноября Рождение Деда Мороза Один из загадочных и самых таинственных праздников в России отмечаю 18-ого ноября это день появления на свет волшебного старика. С огромной радостью и большим нетерпением все взрослые и дети России ожидают появления новогоднего героя. Мы считаем, что нам известно о нём практически все. Уверенные в силе его волшебства все дети на планете просят у него подарки, а взрослые загадывают всевозможные желания. Но мало кто из реальных обитателей земли знает, что у этого сказочного героя день рождение, поэтому он с большой радостью принимал бы от нас поздравления. В России день рожденья волшебника принято отмечать с ноября 2005 года, но подлинную дату его рождения не знает никто. 5. 24 ноября День матери |
Работа с родителями | 1.Консультации «День народного единства» 2. Совместный праздник. «Мы разные, но мы вместе» 2. Подвести родителей к частым беседам со своими детьми на различные исторические темы не только о России, но не забывать и о родном крае. 3. Совместная работа с детьми по изготовлению подарка «Ко дню, матери» 4. Экскурсия в городской краеведческий музей имени Т. Д. Шуваева. Цель: приобщение к культуре и истории русского быта. 5.Чтение сказок бабушки АННЭ 6. Придумать сказку «Когда родился дед Мороз» |
Декабрь | |
Работа с детьми | 1. 1 декабря День воинской славы России -День победы русской эскадры под командованием адмирала Павла Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп в 1853 году — отмечается в соответствии с Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России». 2. 3 декабря День неизвестного солдата Недавно введенная мемориальная дата для России – День Неизвестного солдата, которая задокументирована в календарь решением Госдумы и подтвержденная указом президента РФ, с 2014 г. Дата введена для возвеличения памяти тех, кто отдал жизнь в следствии воин, не потеряв доблести, и тех, кто всеми силами боронил страну, но не был передан земле по правилам. 3. 5 декабря День воинской славы России - День начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой. 5 декабря запомнилось датой из отечественной истории, ведь именно в этот день произошла важная битва первых лет Великой Отечественной войны. Эта дата ознаменовалась напряженными боями, в которых участвовало наибольшее количество людей, и где в огромных масштабах применялась военная техника. Это событие стало одним из крупнейших боев. 4. 9 декабря День Героев Отечества (или просто День Героев) Все герои России отмечают свой праздник 9 декабря. Праздник Героев Отечества являлся ранее Днем Георгиевских кавалеров, отмечавшимся с 1769 по 1917 год. Связан праздник был с чествованием тех, кто обладал высшей воинской наградой империи – Военным орденом Святого Великомученика и Победоносца Георгия, который учредила никто иная, как Екатерина II. Среди этих награжденных героев были и Суворов и Кутузов. Позже большевики отменили как орден, так и праздник, но в 2007 году, 28 февраля президент В.Путин восстановил эту дату. Орден же признали высшей военной наградой 8 августа 2000 года. 9 декабря – день Героев России и Героев Советского Союза, праздник наших героических предков. 5. 12 декабря День конституции Важный для России день отмечаем мы 12 декабря. Связан он с важнейшим для государства документом – Конституцией. Она была принята в 1993 году, и с тех пор день 11 декабря стал Днем Конституции. До этого подобные документы уже принимались в 1918 году в РСФСР и в 1924 году в СССР. Первая Конституция СССР закрепила победу социалистов. Позже появились еще две Конституции - 1936 году и в 1977, последняя действовала до распада Союза. К слову, День Конституции изначально был нерабочим днем, но в 2005 году правительство эту традицию искоренило, приняв поправки в Трудовой кодекс. 6. 24 декабря День воинской славы России -День взятия турецкой крепости Измаил. 24 декабря Россия отмечает еще одну важную дату, связанную с событиями Русско-турецкой войны. В 1790 году войска во главе с А. Суворовым в этот день взяли крепость Измаил. Значимость этого события отметили в законе “О днях воинской славы” в 1995 году. 7. 31 декабря встреча Нового года |
Работа с родителями | 1. Папка передвижка «День неизвестного солдата» 2. Совместно с детьми изготовление мемориала ко дню «Неизвестного солдата» 3. Беседы: День воинской славы. 4. Консультации «День конституции» Детям важно знать как и кем придумываются законы. 5. Изготовление Новогодней игрушки для городского конкурса. |
Январь | |
Работа с детьми | 1. 1 января Новый год новогодние каникулы Новый год - праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым календарём, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Обычай праздновать Новый год существовал уже в Месопотамии в третьем тысячелетии до нашей эры. 2. 6 января Рождественский сочельник Канун Рождества. Шестого января каждого года практически все люди отмечают Рождественский сочельник, его еще называют Коляды или Канун рождества. 3. 7 января Рождество Христово - один из главных христианских праздников, установленный в честь рождения по плоти Иисуса Христа от Девы Марии. Празднуется 25 декабря. Русская православная церковь и другие церкви, использующие юлианский календарь, празднуют 7 января по григорианскому календарю (в XX—XXI веках). В православии входит в число двунадесятых праздников и предваряется Рождественским постом. 4. 14 января Старый Новый год Две недели спустя после Нового года, в полночь, с 13 на 14 января, отмечают Старый Новый год. На наше счастье этот веселый праздник приходит к нам дважды. И мы вновь поздравляем близких и родных, любимых и друзей, желаем им счастья, звенят бокалы, наполненные шампанским, произносятся тосты и здравницы и оживает чудо. 5. 19 января Святое Богоявление. Крещение Господне Крещение Христа или Богоявление приходится на 19 января и относится к не переходящим праздникам, что означает торжество, имеющее строго определенную дату. На этом дне заканчиваются, длившиеся двенадцать дней, святочные вечера. 6. 27 января День снятия блокады Ленинграда День снятия блокады города Ленинграда (1944 год) отмечается в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России». |
Работа с родителями | 1. Консультации «Духовное воспитание детей» 2.Совместно с детьми изготовление поделки для конкурса «Рождественская звезда» 3. Обычаи и праздники в России |
Февраль | |
Работа с детьми | 1. 2 февраля День воинской славы России (Сталинградская битва) 2 февраля в России отмечается один из дней воинской славы — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 году. 2. 8 февраля День Российской науки Этот праздник приурочен к дате основания Российской академии наук, учреждённой по повелению императора Петра I указом правительствующего Сената от 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года. 3. 15 февраля День памяти воинов-интернационалистов 4. 21 февраля Международный День родного языка Международный день родного языка отмечается не первый год. Неудивительно, ведь родной язык – это и образ мыслей, и культура населения. Потому их многообразие на планете является огромным достоянием человечества. 5. 23 февраля День защитника Отечества Мужество и героизм воинов России, во все времена были неотъемлемой частью стойкости и величия российского государства. На протяжении нескольких десятилетий российский народ верен традиции всенародно и широко встречать День защитников Отечества, который празднуется торжественно и с великой теплотой. |
Работа с родителями | 1.Домашнее задание - ребенок должен знать имя папы и профессию, знать в каких родах войск он служил. Принести фотографию для коллажа, если папа служил в армии. 2.Совместный просмотр фильма «Офицеры» 3. Беседа «Есть такая профессия, Родину защищать» 4. Консультация «Папы всякие нужны, папы всякие важны». 5. Совместный праздник «Мой папа самый сильный» |
Март | |
Работа с детьми | 1. 8 марта Международный женский день Хороший праздник 8 марта! А вдумаешься: с чего бы он? Оказывается, особых причин нет. Просто весной 1857 года текстильщицы Нью-Йорка прогулялись по Манхэттену, требуя повышения зарплаты, улучшения условий труда и равных с мужчинами прав. Демонстрацию разогнали, но шума женщины наделали много, вот и прозвали 8 марта Женским днем. 2. 9 марта День рождения г. Нижневартовска 3. 25 марта День работников культуры России 25 марта отмечают профессиональный праздник создатели и хранители культуры – это деятели театров и концертных организаций, сотрудники музеев и библиотек, городских и деревенских клубов, специалисты домов культуры, а также коллективы художественной самодеятельности. 4. 30 марта День зашиты Земли Точно неизвестно, кто и когда его придумал, но он имеет непосредственное отношение к организациям по защите природы, а таковые существуют по всему миру. Этот праздник призван заставить человечество задуматься о том, что благодаря личной заинтересованности и обдуманным поступкам каждого конкретного человека можно защитить и приумножить природное богатство земного шара. |
Работа с родителями | 1. Изготовление коллажа «Профессия моей мамы» 2. Утренник ко дню «8 марта» 3. Мой родной город Беседа, чаепитие. 4. Домашняя работа. Вместе с ребенком из природного материала изготовить поделку ко дню Защиты Земли. 5. Консультация «Мы будущее земли, мы живем на Земле и мы должны ее беречь» |
Апрель | |
Работа с детьми | 1. 1 апреля День смеха Праздник смеха не является у нас официальным. Отмечается он, как правило, 1 апреля и является самым смешным и самым веселым днем в году. 2. 1 апреля День птиц Международный день птиц ежегодно проходится в рамках особой программы ЮНЕСКО под названием "Человек и биосфера". Праздник отмечают 1 апреля неслучайно - именно тогда в 1906 году была подписана Международная конвенция по охране птиц. Ее целью является сохранение численности диких птиц и разнообразия их видов. 3. 2 апреля День единения народов то особый день для нашей страны – День союза народов России и Белоруссии (считается праздничным днём). Именно в этот день семь лет назад, главами государств Белоруссии и России Александром Лукашенко и Борисом Ельциным, в Москве был подписан Договор о Сообществе России и Белоруссии. Спустя год, второго апреля 1997 года, Россия и Белоруссия подписали Договор о Союзе, он был новым импульсом в процессе однонаправленной интеграции этих двух держав. 4. 11 апреля День освобождения узников фашистских концлагерей Ежегодно 11 апреля отмечается, как памятная дата в истории многих стран. В этот день вспоминают всех тех, кто был захвачен фашистами в ходе Второй мировой войны и отправлен в концентрационные лагеря. Всех тех, кто сумел выжить в условиях ужасной жестокости и обрёл долгожданную вымученную свободу. Именно в этот день после получения известия о приближении армии СССР в Бухенвальде вспыхнуло восстание, организаторами которого выступили представители многих стран, находившиеся в заключении. 5. 12 апреля День космонавтики 12 апреля празднуется Всемирный день космонавтики. Именно с этой датой связан первый полет человека в космос, этот день, по сути, стал началом новой эры человеческой свободы, когда он смог преодолеть ограниченное земное пространство, и устремился ввысь к неведомым далям космоса. В 1961 году в этот апрельский день на космодроме «Байконур» произошел запуск первого пилотируемого космического корабля «Восток 8К72К», миссия пребывания на борту которого, связанная с особой честью и риском, была доверена советскому гражданину, майору Юрию Алексеевичу Гагарину. 6. 18 апреля День победы русских воинов в Ледовом побоище под командованием князя Александра Невского (день воинской славы России) В начале XIII века северо-западные земли Руси подверглись нападению иноземных захватчиков. Около сотни кораблей шведов, на бортах которых находилось свыше пяти тысяч воинов, вошли в устье реки Невы. Молодой князь Александр Ярославович, занимавший престол в Новгороде отправился на защиту своих земель. Двадцатилетнему полководцу удалось разгромить противника, но это лишь ненадолго отсрочило следующую попытку иностранцев занять эти земли. 7. 18 апреля Международный день памятников и исторических мест Памятники – это и наша история, возможность заглянуть сквозь века в прошлое, и еще один повод задуматься о значении, которое может иметь отдельно взятая личность, думая при этом о настоящем и будущем. Они имеют значение, как и для всей культуры в целом, так и для каждого отдельного человека в частности. 8. 22 апреля Международный день Земли Международный день Земли отмечают 22 апреля. Он является праздником чистой Земли, Воды и Воздуха. В этот день вспоминают об экологических катастрофах, люди начинают задумываться о том, что могут сделать для решения таких проблем, оставив свое равнодушие на задний план. 9. 30 апреля День пожарной охраны Профессия пожарного всегда являлась самой престижной и почетной, ведь именно пожарный может помочь в трудную минуту, когда решается судьба человека. В жизни любого города их роль трудно переоценить. В годы войны без пожарных служб тоже было бы тяжко, ведь враг старался сжечь все на своем пути, и ни с чем не считался. Несколько сот тысяч фугасных бомб было сброшено на Москву в военные годы Даже в мирное время, каждый пожарный, рискуя своей жизнью, остается всегда в боевой готовности. Так давайте поблагодарим пожарных за их нелегкий труд, и поздравим с профессиональным праздником! |
Работа с родителями | 1.Консультации «День воинской славы России» «День вороны» «День земли» «День пожарной охраны» 2. Подвести родителей к частым беседам со своими детьми на различные исторические темы не только о России, но не забывать и о родном крае. 3. Совместная работа с детьми по изготовлению кормушек «Ко дню, вороны» который отмечают малочисленные народы Севера, ханты и манси. Праздник пробуждения природы. 4. Экскурсия в городской краеведческий музей имени Т. Д. Шуваева. Цель: приобщение к культуре и истории русского быта. 5.Чтение сказок бабушки АННЭ 6. Совместно с детьми нарисовать рисунок «Первый человек в космосе» |
Итог проекта | 1. Итоговое родительское собрание. Презентация проекта. Круглый стол. Цель: подведение итогов, обсуждение проекта, все ли остались довольны результатами, что могут предложить сами для совместной деятельности по вопросу воспитания будущего поколения. |
Ресурсное обеспечение проекта.
Техническое обеспечение:
- Музыкальный зал, методический кабинет, где есть возможность проводить заседания, работать над проектом, проводить развивающие занятия, проектные мероприятия, праздники.
- Мультимедийное оборудование.
- Фотоаппарат
- Музыкальный центр, ДВД.
- Ноутбук, принтер
- Методическое обеспечение:
- Нормативно-правовая база по нравственно-патриотическому воспитанию
- Использование комплекса методик по организации и проведению нравственно-патриотического воспитания, использование всего многообразия педагогических форм и методов работы.
- Использование регулярных изданий соответствующей литературы, освещающей эту сферу деятельности с учетом передового отечественного и зарубежного педагогического опыта.
- Литература по истории города Нижневартовска и округа, подборка произведений детских писателей, стихи, пословицы, поговорки
- Художественно-изобразительные средства: иллюстрации, фотографии, изделия народов ханты и манси, альбомы, рисунки, наборы предметных картинок «Народы Югры», «Животные Севера», «Птицы», «Рыбы» и тп.
Информационное обеспечение.
Функционирование сайта дошкольной образовательной организации, освещение работы по реализации проекта, проводимым мероприятиям, литература – детская, учебно-методическая, энциклопедическая, Интернет-ресурсы.
Содержание предметно развивающей среды в ДОО.
В дошкольной образовательной организации необходимо правильно организовать предметно-развивающую среду для жизни и развития детей. В группе оформить зоны гражданско-патриотического воспитания, где дети смогут в условиях ежедневного свободного доступа пополнять знания о родном городе, крае, стране. Пополнять иллюстрациями и фотографиями с видами родного города, родной страны, столицы, климатических зон России. Необходимо иметь снимки достопримечательностей, картины с изображением родных пейзажей, иллюстрации народных промыслов, произведения устного народного творчества, образцы российского и городского герба и флага, портреты Президента, Губернатора, Мэра города. Предлагаемый материал должен в обязательном порядке меняться в зависимости от изучаемых тематических блоков.
Средний возраст | Старший возраст | Подготовительная группа |
Карта Нижневартовска Фотоальбом «Мой любимый город» Альбомы: «Мы живем на Севере» «Орнаменты народов Севера» «Времена года» Куклы в национальных костюмах Гербарий местных растений Научно-популярная литература о родном городе, крае Изделия декоративно-прикладного искусства Дидактические игры: «Кому что нужно для работы» «Животные наших лесов» «Что растет в нашем лесу» «Собери матрешку» «Собери картинку» Атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Семья», «Детский сад», «Мы - строители», «Путешествие на Север» Природный материал: шишки, сухие листья, а также краски, карандаши, пластилин и тд (все необходимое для детского творчества) | Карта ХМАО, карта России Географический атлас для дошкольников Глобус Символика: гербы, флаги города, округа, страны Фотоальбом «Мой любимый город» Альбомы: «Мой край», «Фольклор народов Севера», «Времена года», «Орнаменты народов Севера» Научно-популярная и художественная литература о родном городе, округе Гербарий местных растений Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Наши соседи», «Кто живет в тайге», «Что растет в нашем лесу», «Времена года», «Назови свой домашний адрес», «Угадай по описанию», «Найди герб своего города» Режиссерские игры: «Улицы нашего города», «Стойбище оленевода» Атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Мы - строители», «Путешествие на самолете в тундру», «Дорожное движение», «Говорящие знаки» и тд. Неоформленный материал для творческой деятельности
| Карта мира, Карта России, карта ХМАО Глобус Географический атлас для дошкольников Глобус Символика: гербы, флаги города, округа, страны Фотоальбом «Мой любимый город» Альбомы: «Мой край», «Фольклор народов Севера», «Времена года», «Орнаменты народов Севера», «Геральдический альбом ХМАО», «Мой Нижневартовск», «Москва – столица нашей Родины», «Наши соседи», «Русский народный костюм» Научно-популярная и художественная литература о родном городе, округе Гербарий местных растений Макет «Природа нашего края» Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Наши соседи», «Кто живет в тайге», «Что растет в нашем лесу», «Времена года», «Планета Земля и ее жители», «Назови свой домашний адрес», «Угадай по описанию», «Найди герб своего города» Режиссерские игры: «Улицы нашего города», «Стойбище оленевода» Атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Мы - строители», «Путешествие на самолете в тундру», «Дорожное движение», «Говорящие знаки» и тд. Неоформленный материал для творческой деятельности |
Примерный план реализации проекта
1 раздел «Город, что сердцу дорог»
Сроки исполнения | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
Май | Беседа «Город, в котором я живу». Рассматривание фотографий «Достопримечательности города» Альбом «Герб моего города» Рисование «Деревья и кустарники» Конструирование «Дом для куклы» Беседа «Праздник со слезами на глазах» | Беседа «Улицы города: название и расположение». Беседа «Места отдыха горожан» Возложение цветов у памятника, ВОВ. Посещение музея истории и этнографии Нижневартовска. Беседа: Наши прадеды были на той войне. | Рассматривание карты города Нижневартовска. Экскурсия по улицам города. Возложение цветов у памятника, ВОВ. Знакомство с земляками-героями ВОВ. Посещение музея истории и этнографии г. Нижневартовска Беседа: «Наши земляки тоже воевали» Показ презентации |
Июнь | «Наступило лето» Развлечение «День защиты детей» Беседа Беседа: Герб, флаг родного города и Округа. Аппликация «Флаг России» Праздник «Триколор» Флэш-моб | «Наступило лето» Развлечение Беседа «День защиты детей» Рисование Флаг города, флаг России. Праздник «Триколор» Флэш-моб Чтение стихов «Моя великая страна» Знакомство с глобусом и картой России. | «Наступило лето» Развлечение Беседа «День защиты детей» Рисование Флаг города, флаг России. Праздник «Триколор» Флэш-моб Чтение стихов «Моя великая страна» Разучивание стихов о Родине и родном городе. Знакомство с интересными людьми родного города. Экскурсия в парк победы. |
Июль | Лето лучшая пора. Знакомство с животным миром Севера. Животные нашего края. Насекомые аппликация. «Лекарственные растения нашего края» Беседа. Беседа «Малочисленные народы нашего города» | «Летняя пора - лучшая пора» Развлечение. «Флора и фауна малой Родины» Беседа. Знакомство с играми народов ханты и манси: «Охота на куропаток», «Успей поймать», «Белый шаман», «Солнце», «Охота на волка». Беседа «Орнаменты- что они означают» Рисование: орнаменты народов Севера. | Экскурсия в музей города. Посещение библиотеки Экскурсия в парк, сбор растений. Показ презентации «Игры народов ханты и манси» Подвижная игра «Важенки и оленята» Бродит в тундре важенка, С нею - оленята, Объясняет каждому Все, что непонятно... Топают по лужам Оленята малые. Терпеливо слушая Наставленья мамины |
Август | Развлечение «День Нептуна» Беседы с детьми по теме праздника, рассказы, просмотр фильмов, | Каникулы продолжаются. Командные подвижные игры- соревнования народов севера. Беседа «День коренных народов мира» Многонациональный народ живущий в моём дворе. | |
Сентябрь | Беседа «Профессии в детском саду» Рисование «Город, что сердцу мил» Беседа «Профессия нефтяник» Встреча с интересными людьми. | Беседа «Улицы города: название и расположение». Беседа «Места отдыха горожан» «Нефтяная столица» Беседа. Показ презентации знаменитые нефтяники Самотлора, первая скважина. | Рассматривание карты города Нижневартовска. Экскурсия по улицам города. Просмотр презентации. «День нефтяника» встреча с интересными людьми. Черное золото нашего края. Просмотр фильма «Начало длинного пути». |
Октябрь | Беседа «Для чего человеку имя?» Игра «Назови ласково». «Полное и неполное имя». Игра «Кто я?» | Рассматривание альбома «Наша малая Родина - город Нижневартовск» Посещение выставки центральной городской детской библиотеки | Посещение выставки центральной городской детской библиотеки. Экскурсия в музей г. Нижневартовска |
Ноябрь | Беседа «Где работают родители?» Экскурсии на почту, в магазин, в школу | Беседа «Где работают родители?» Экскурсии на почту, в магазин, в школу | Занятие «Экскурсия по городу» Занятие «История нашего города» |
Декабрь | Беседа «Что значит любить родителей?» «Каждый при деле» (домашние обязанности членов семьи) | Знакомство с гербом и гимном нашего города | Создание и рассматривание альбома «Страницы прошлого» |
Январь | Беседы «Друзья», «С кем я дружу» Игры «Ласковые слова», «Назови ласково» Разыгрывание ситуаций «Ссора», «Как помириться?» Разучивание стихов о дружбе | Знакомство с гербом и гимном нашего города | Создание и рассматривание альбома «Страницы прошлого» |
Февраль | Беседа с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии» Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря» Изготовление подарков для пап. Рисование «Самолеты летят» Пение песен, заучивание стихов об армии С/р игра «Мы солдаты» | Создание альбома «Профессии нашего города» | Создание альбома «Старые здания города» |
Март | Беседа с детьми о своих мамах Изготовление подарков для мам Пение песен, чтение стихов о маме
| Создание в группе уголка «Русская изба» «День рождение родного города» Просмотр презентации. Изготовление подарков для мам. | Фотовыставка «Наш город сегодня» «День рождение родного города» Просмотр презентации. Изготовление подарков для мам. |
Апрель | Беседы с детьми «Мой адрес», «Улица, на которой я живу» Рассматривание фотографий, слайдов с различными улицами города Экскурсия по улицам, прилегающим к детскому саду Рисование «Моя улица» | Создание в группе уголка «Чум - дом ханты» | Выставка детских работ «Дом, в котором я живу» |
2 раздел «Природа Югры»
Сроки исполнения | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
Март Апрель Май | Целевая прогулка «Пробуждение природы» Рассматривание иллюстраций о весне | Беседа «Жизнь животных и птиц весной» Беседа «Берегите лес» Целевая прогулка «Пробуждение природы» Целевая прогулка «Сравнение лиственных и хвойных деревьев» | Занятие «Лес – многоэтажный дом» Беседа «Природа весной» Беседа «Опасные двойники» (полезные и вредные ягоды и грибы) Сравнительная беседа «Бабочки и жуки» Беседа «Растения Югорского края» |
Июнь Июль Август | Целевая прогулка «Как меняется природа в начале, в середине и конце лета» Сбор растений для гербария. | Целевая прогулка «Как меняется природа в начале, в середине и конце лета» Сбор растений для гербария. | Целевая прогулка «Как меняется природа в начале, в середине и конце лета» Сбор растений для гербария. |
Сентябрь Октябрь Ноябрь | Целевая прогулка по прилегающей к детскому саду улице. Беседа «Как зимуют звери в лесу» Рассматривание иллюстраций о зиме | Целевая прогулка в городской парк. Беседа о жизни животных в лесу. Беседа «Как зимуют лось, медведь, кабан» Экскурсия в зимний парк Рассматривание иллюстраций о зиме | Обобщающая экскурсия на экологическою тропу. Беседа о подготовке к зиме диких животных. Беседа «Как зимуют куропатка, песец, рысь» Составление зимних коллажей Сравнительная экскурсия в городской парк в разную погоду (метель, мороз, оттепель, снегопад) Рассматривание пейзажей местных художников |
Декабрь Январь Февраль | Беседа «Помощь зимующим птицам», изготовление кормушек. Беседа: Перелетные и зимующие птицы родного края. | Беседа «Помощь зимующим птицам», изготовление кормушек. Экскурсия в парк. Вывешивание кормушек. Беседа: Перелетные и зимующие птицы родного края. | Подкармливали птиц на территории детского сада Сравнительная экскурсия в парк в разную погоду. Беседа: Перелетные и зимующие птицы родного края. |
3 раздел «Культурное наследие Югры и народное декоративное творчество»
Сроки исполнения | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
Май | Чтение народных пословиц и поговорок Разучивание игры «Важенки и оленята» Знакомство с дымковской игрушкой | Посещение выставки работ в детской школе искусств Знакомство с русской народной игрушкой. Игрушки народов ханты и манси. | Посещение выставки работ в детской школе искусств Знакомство с Урало-Сибирской росписью |
Июнь Июль Август | Знакомство с народными музыкальными инструментами народов Севера. | Чтение хантыйских сказок. Беседа «Кто такие шаманы» Экскурсия в музей. | Знакомство с творчеством В. Парфенчика Заучивание стихотворения «Песня ненецкого мальчика» Рисуем хантыйские орнаменты. |
Сентябрь | Знакомство с новыми колыбельными песнями, исполнение детьми уже знакомых песен | Экскурсия в центральную городскую детскую библиотеку. Чтение хантыйской сказки «Мышка и лось» | Знакомство с творчеством югорских писателей Чтение рассказа Ю.Дудникова «Завистливый осётр» |
Октябрь Ноябрь | Знакомство с народными музыкальными инструментами Знакомство с новыми колыбельными песнями, исполнение детьми уже знакомых песен | Чтение хантыйских сказок Экскурсия в центральную городскую детскую библиотеку. Чтение хантыйской сказки «Мышка и лось» | Знакомство с хантыйским костюмом (мужской и женский) Беседа «Художники Югорского края» Посещение выставки в музее Знакомство с творчеством В. Парфенчика Заучивание стихотворения «Песня ненецкого мальчика» Чтение хантыйской сказки «Ими-Хиты» |
Декабрь Январь | Разучивание загадок о зиме, примет, колядок: «Коляда, коляда, поехала по дрова», «Коляда, коляда, я у батюшки одна» | Чтение хантыйской сказки «Сорока» Заучивание стихотворения В. Парфенчика «Мой город» | Чтение хантыйской сказки «Заяц и медведь» Выставка народно-прикладного творчества детей (при участии родителей) Знакомство с хантыйским костюмом (мужской и женский) |
Февраль | Художественная литература: Ф.Тютчев «Зима», русские народные песенки «Солнышко ведрышко» Разучивание хороводов | Знакомство с творчеством местных художников Знакомство с русским народным костюмом (мужской и женский) | Чтение хантыйской сказки «Заяц и медведь» Выставка народно-прикладного творчества детей (при участии родителей) |
Март | Русские народные песни «Иди, весна, иди красна» Заучивание закличек «Весна красна» | Просмотр видеофильма о городе Знакомство с украшением пасхальных яиц | Просмотр видеофильма «Стойбище Харато» Знакомство с украшением русского пряника |
Апрель | Знакомство с русской народной игрушкой – матрешкой | Просмотр видеофильма «Путешествие по Нижневартовску» Посещение выставки декоративно-прикладного творчества в музее | Просмотр видеофильма «День оленевода» Знакомство с русской вышивкой (украшение полотенец) |
4 раздел «Фольклор народов Севера»
Сроки исполнения | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
Май | Прослушивание аудиозаписей народных песен Разучивание хороводов, народных песен | Прослушивание аудиозаписей народных песен Разучивание хороводов, народных песен | Праздник «Русской Березки» |
Июнь Июль Август | Знакомство с играми народов Севера | Знакомство с играми народов Севера Подвижные игры ханты и манси | Знакомство с играми народов Севера Подвижные игры ханты и манси |
Сентябрь Октябрь Ноябрь | Знакомство с русскими народными музыкальными инструментами Знакомство с русскими народными песнями и хороводами | Знакомство с русскими народными музыкальными инструментами Знакомство с русскими народными песнями и хороводами | Знакомство с народным фольклором: загадки, заклички, пословицы, песни и хороводы |
Декабрь Январь Февраль | Традиции празднования Нового года и Рождества Знакомство с культурными традициями | Беседа «Праздник «День птиц» Фольклорный праздник «Посиделки» Развлечение «Колядки» | Прослушивание аудиозаписей народных песен. Фольклорный праздник «Какова пряха, такова и рубаха», «Святки, колядки» развлечение. |
Март Апрель | Народные весенние приметы, пословицы и поговорки Знакомство с культурными традициями «Масленица» | Беседа «Праздник «Вороний день» Знакомство с культурными традициями «Масленица» | Беседа «Пословицы, поговорки и приметы народов Севера» Развлечение «Масленица» Изготовление кукол из сухой травы для праздника «Масленица» |
Социальные партнеры
В процессе реализации проекта предполагается осуществить взаимодействие с учреждениями культуры и спорта, с ГИБДД, МЧС, пожарная часть, Центральной библиотекой г. Нижневартовска, музей истории русского быта, Краеведческий музей им. Шуваева Т.Д., а также с другими общественными объединениями.
Ожидаемые результаты и социальный эффект
Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному городу имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с
детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.
В результате проведенной работы знания воспитанников о городе станут глубже, шире, их рассказы о нем содержательнее, образнее, эмоциональней. Богатство впечатлений воспитанников отразится в их игровой деятельности в сюжетно-ролевых играх.
Безусловно, впечатления и эмоции, полученные в ходе различных мероприятий, приобщили детей к истории родного города, края и своего народа, воспитали любовь к городу и его жителям.
В результате проведенной работы с детьми цель, поставленная заранее, будет достигнута. Дети проникнутся любовью к родному городу. У них разовьется правильное отношение к обществу, людям труда, различным профессиям и к своим обязанностям. Более того, глубже станут знания об истории создания родного города.
Проделанная работа позволила сделать выводы, что, решая задачи нравственно-патриотического воспитания, каждый педагог должен строить свою работу в соответствии с местными условиями и возрастными особенностями детей.
Особое значение приобрела совместная деятельность педагогов и родителей в сложном деле воспитания патриотов. Только совместными усилиями детского сада и семьи можно воспитать действенную любовь к близким людям, к малой Родине, к России. Даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплом, а живя в городе, селе он постоянно, с гордостью рассказывает гостю о красоте и богатстве родного края!
Результаты-продукты: комплекс игр по истории родного города, конспекты НОД по истории города, методическая разработка проекта.
Результаты - эффекты: Овладев знаниями об истории Ханты-Мансийского автономного округа и города Нижневартовска, дети узнают историю своего региона, у них будет сформировано чувство любви к своей малой родине с ее далеким прошлым. Дети познакомятся с фольклором, традициями и обычаями родного края и города. Они научатся воспринимать себя, как часть общества. Это определит их обязанности перед обществом: любить и охранять свою Родину, заботиться о ней.
Перспективы дальнейшего развития проекта
Наш проект - начальная ступень в формировании не только моральных ценностей, но и патриотических чувств у дошкольников, а для родителей прекрасная возможность научиться взаимодействовать со своим ребенком, понимать его взгляды на мир, помогать формироваться важным социально-нравственным основам личности будущего гражданина.
Каждому человеку нужно знать, кто он и откуда. Любовь к своему народу, к родной земле делает человека достойнее и сильнее. Чтобы наши дети росли
успешными, деятельными, уверенными в себе людьми, нужно с самого раннего возраста прививать им чувство сопричастности к великой стране и великому народу.
Если мы хотим, чтобы дети полюбили свою малую и большую Родину, нам надо дать им в доступной и занимательной форме знания о её прошлом и настоящем. И, конечно, показать всё то лучшее, чем по праву может гордиться любой житель России, чтобы найти отклик в отзывчивой детской душе.
Таким образом, в дальнейшем можно запланировать организацию
совместного с родителями проекта «Сила - в единстве» по изучению многонациональности родного края, людях, профессиях которые востребованы в нашем крае, помогающий, в доступной для детей форме рассказать о самобытности и истории Севера. Наша дальнейшая задача - укреплять тот фундамент, на котором у детей будет, развиваться и расти чувство любви к своей малой Родине и к Отчизне в целом.
На наш взгляд, возможно продолжение проекта в начальной школе. В качестве материала для изучения детьми, может быть взята история Ханты-Мансийского автономного округа, история коренных народов ханты и манси, их традиции, обычаи, устои. При правильной организации и помощи родителей возможно проведение выездной экскурсии в город Ханты-Мансийск. Составление и показ виртуальной экскурсии по городам Ханты-Мансийского автономного округа, заповедным и памятным местам осуществляется посредством использования ИКТ.
Литература:
1. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников/Под ред. А.М. Виноградовой., М., 2020.
2. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями / Дошкольное воспитание. 2004. N 1
3. Белая К.Ю. «Непосредственно образовательная деятельность в ДОУ» // Журнал «Справочник старшего воспитателя ДУ» 2022 №1
4. Белая К.Ю. «Особенности планирования работы с учётом ФОП» // Журнал «Справочник старшего воспитателя ДУ» 2023 №11
5. Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. «Программа воспитания и обучения в детском саду» - 6-е изд., испр. и доп. – Москва: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011г.
6. Дубкова О.П., Колпащикова Л.А. «Комплексно – тематическое планирование образовательного процесса» // Журнал «Справочник старшего воспитателя ДУ» 2022 №1
7. Зебзеева В.А. «Организация режимных процессов в ДОУ» - Москва: ТЦ Сфера, 2008г.
8. Исса О.Ф. «Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности» // Журнал «Справочник старшего воспитателя ДУ» 2022
9. Мой город – Нижневартовск: фотоальбом. – Ханты-Мансийск:
10. Парфенчик В.М. Югорская радуга. Стихи.
11. Романова О.В. «Режим дня в разных возрастных группах ДОУ» // Журнал «Справочник старшего воспитателя ДУ» 2022 №12
12. Скорлупова О.А. «Тематическое планирование воспитательно – образовательного процесса в ДОУ» - Москва: ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2022г.
13. Скорлупова О.А., Федина Н.В. «Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования» // Журнал «Дошкольное воспитание» 2023г.
14. Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. – Москва: УЦ перспектива, 2011г.
15. Сияй, Югорская звезда! Стихотворения и поэмы – М.: «Звонница-МГ», Благотворительный фонд творческой молодежи России, 1999. – 368 с .+ ил.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы по теме: "Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста"
Опыт работы по теме: "Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста"...
опыт работы по теме "Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через проектную деятельность"
В данной работе раскрыта тема нравственно патриотического воспитания дошкольников, представлена модель работы по дпнной теме....
Из опыта работы воспитателя МБДОУ "Зернышко"Чередниченко Н.Ю.Консультация для родителей "Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста".
Активизация внимания родителей в воспитании детей патриотизма.О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гор...
Из опыта работы воспитателя МБДОУ "Зернышко"Чередниченко Н.Ю.Консультация для родителей "Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста".
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все...
Из опыта работы.Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
Данный материал предназначен для родителей подготовительной группы....
"Система работы ДОУ по нравственно патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста".
Одним из основных направлении реализации образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" отмечено патриотическое воспитание, где основной целью является позитивная социали...
Педагогический опыт. Использование проектной деятельности в нравственно - патриотическом воспитании детей дошкольного возраста
Педагогический опыт. Использование проектной деятельности в нравственно - патриотическом воспитании детей дошкольного возраста...