Консультация для родителей. Презентация "Советы родителям" 15.01.2020 год
презентация к уроку (средняя группа)

Очень интересный материал

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kons._dlya_roditprezentatsiya_-_sovety_osmanova_m.m.pptx71.91 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Советы родителям, касающиеся воспитания, послушания, уважения, требовательности, капризов и наказания детей . Советы подготовила Османова Марьям Мамед-кызы воспиатель группы№11 ГБОУ школа № 460 15.01.2020

Слайд 2

Воспитание ребенка в семье не выделять ребенка как маленького и потому пользующегося особыми привилегиями в семье. Гораздо важнее, чтобы он чувствовал свое равенство в семейном коллективе; не ставить ребенка в особое положение: первый кусок, лучшее место способствуют воспитанию эгоистических наклонностей; уметь отказывать ребенку твердо и решительно, если заметно, что его желание превышает возможности семьи или нарушает удобства старших; относиться к ребенку, как к равноправному члену семейного коллектива, с уважением (выслушивать его мнение, предоставлять ему возможность принимать участие в семейных советах и т. п.); закрепить за ребенком постоянный круг обязанностей и неотступно следить за их выполнением. Приучать его проявлять заботу о старших, упражнять в этом, давая конкретные поручения («Спроси, как чувствует себя больной, не надо ли ему что……)

Слайд 3

учить ребенка быть общительным, доброжелательным со взрослыми и сверстниками; учить делиться игрушками, лакомствами с другими детьми и старшими; присмотреться к своему ребенку — обладает ли он качествами общественности (может ли по собственному побуждению уступить удобное место кому-либо из взрослых; умеет ли проявлять заботу о старших членах семьи без вашего напоминания, разделять общесемейные радости и огорчения и, др.). Послушание и дисциплинированность все взрослые члены семьи ответственны за воспитание ребенка; не злоупотреблять запрещениями; запреты должны быть разумными и обоснованными. Когда запретов слишком много и они отдаются по мелочам, ребенку трудно усвоить, что можно, а что нельзя; быть последовательными в своих распоряжениях: дав наказание, не отменять его; не злоупотреблять нотациями и нравоучениями, ребенок не всегда способен понять их;

Слайд 4

если ребенок не выполнил распоряжения, прежде выяснить причину (не понял вас, не слышал, потому что заигрался, или уклонился от повиновения преднамеренно). Выяснение причины поможет выбрать правильное решение в подходе к ребенку; добиваться от ребенка осознанного, добровольного послушания. Послушание под давлением родительской власти приучит его вести себя, как надо, лишь в вашем присутствии, а когда вас нет, он будет поступать, как ему заблагорассудится; контролируя выполнение ребенком распоряжений взрослых, надо быть тактичными; грубое слово, насмешка ранит ребенка, вызывает сопротивление указанию старших. Хороший родитель никогда не дает указаний раздраженным или повышенным тоном, но добивается послушания.

Слайд 5

Воспитание у детей уважения к взрослым приказать ребенку уважать себя невозможно; уважение завоевывается всем образом жизни, отношением к людям, к труду; не разрешать дошкольнику по отношению к взрослым панибратства, грубости; рассказывать ребенку о работе близких, их общественных делах; если у членов семьи имеются награды, рассказать, за что они получены; предоставлять возможность ребенку проявлять заботу о старших, упражнять,в добрых поступках. Уважения ребенка ребенок обладает большой внушаемостью. Если он чувствует, что ему доверяют, считают его хорошим, он постарается оправдать это мнение (ребенок дает то, что с него спрашивают); насмешка, грубое слово ранят душу ребенка, попирают его достоинство; обращаться с ребенком так же, как с взрослым, но с «поправкой» на детство; дети, у которых развито чувство собственного достоинства, хорошо реагируют на родительское слово,.

Слайд 6

Требовательность к детям соблюдать последовательность в требованиях к ребенку. Прежде чем спрашивать с него, надо быть уверенным в справедливости и обоснованности своих требований; не отменять решений, это допустимо лишь в исключительных случаях; правила, предъявляемые к ребенку, должны соблюдаться всеми членами семьи: если ребенок видит, что родителям можно, а ему нельзя, невозможно добиться желаемых результатов в воспитании; в выборе способов воздействия на ребенка всегда начинать с мягких мер, и только в исключительных случаях прибегать к более сильным раздражителям. Детские капризы четкий режим и содержательная жизнь ребенка — основное условие формирования положительных устойчивых привычек, предотвращающих возникновение капризов; маленького ребенка легко отвлечь, умелое переключение его внимания содействует прекращению капризов; не говорить при ребенке, что он капризен; не обещать детям того, что не может быть выполнено, не добиваться послушания посредством подкупа.

Слайд 7

не забывать о единстве требований к ребенку со стороны всех взрослых. Указание, данное одним из членов семьи, должно «поддерживаться остальными, тогда ребенок не будет искать защиты то у бабушки, то у, мамы или папы; детские капризы — результат неправильного воспитания, чаще всего они являются достоянием избалованных детей. Наказания ребенка не забывать, что наказание — мера воспитательная, но не карательная; наказание тогда достигает цели, когда помогает ребенку исправиться-, вызывает раскаяние, осуждение собственного поведения; прежде чем наказывать, надо попытаться выяснить причину детского проступка;

Слайд 8

не забывать об индивидуальных особенностях, часто обусловливающих поступки и «срывы» в поведении (отсутствие жизненного опыта, незнание и неумение оценивать правильно отрицательные и положительные поступки, эмоциональность, импульсивность действий, отсутствие самоконтроля, низкая самокритичность собственных поступков, большая подражательность и внушаемость, неумение проникнуть в смысл требований взрослых, стремление к самостоятельности, детская любознательность). Спасибо за внимание


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей на тему "Трудности с которыми сталкиваются дети с нарушением зрения". Консультация для родителей на тему "Игры и упражнения зимой".

Материал в первой консультации рассказывает родителям о трудностях с которыми сталкиваются дети с нарушением зрения, при освоении предметного мира.Материал во второй консультации подскажет родителям ,...

Консультация для родителей на тему: "Речевая готовность ребёнка к школе — консультация для родителей"

Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его речи, вниманию, памяти.Наиболее значимым для ребенка 7 лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становится школьником. Пе...

Консультация для родителей «Театрализованная деятельность в детском саду. Театр и родители». Консультация для родителей

«Театрализованная деятельность в детском саду. Театр и родители».Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, ...

Консультация для родителей «Кризис трёх лет» во второй младшей группе. Консультация для родителей «Родитель-пример поведения на улице и дороге»

Консультация для родителей «Кризис трёх лет» во второй младшей группе.Консультация для родителей «Родитель-пример поведения на улице и дороге»...

Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?» Консультация для родителей Особенности речевого развития детей 2–3 лет. Консультация для родителей«Понимаем ли мы друг друга?»

Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?»Зачем читать детям книги?Дети имеют огромную потребность, чтобы родители читали им вслух. Для благополучного развития ребенка семейное...