СООД в старшей группе "День Победы"
план-конспект занятия (старшая группа)

Этапы ОД

Содержание

Деятельность педагога

Действия детей

результат

1. организационный момент

Организационный этап

Звучит песня «Священная война» муз. А. Александрова сл. В Лебедева- Кумача.

Мотивационное письмо.

ИКТ Слайд № 1

-Ребята, кто знает к какому печальному и трагическому событию была написана эта песня?

Раздаётся стук в дверь. За дверью лежит письмо.

-Ребята нам прислали письмо. Посмотрите, какое оно необычное. Кто знает, откуда присылали такие письма?

-Давайте прочитаем. «Дорогие дети будущего. Мы сражались на полях войны, чтобы вы жили счастливо. Берегите память о героях войны. Расскажите о войне своим сверстникам»

-Ребята да это письмо из прошлого. Как мы можем выполнить наказ наших предков и рассказать о войне?

Педагог подводит детей к созданию Лепбука о войне

Дети  называют музыкальное произведение  и присаживаются  на стульчики.

Дети дают ответ на поставленный вопрос (Письма с фронта)

Ответы детей.

2. основная часть

Слайд 2

-Ребята в течение этой недели мы с вами нашли много информации о войне, о героях, событиях тех лет. Давайте подумаем, как можно эту информацию сохранить, чтобы рассказывать всем нашим гостям.

-Давайте вспомним, о чем мы с вами говорили эту неделю, что делали?

-Кто мне напомнит что такое Лепбук?

-Что нужно делать чтобы мы смогли всю информацию, которую узнали поместить в Лепбук?

-А поможет нам в создании Лепбука наша копилка информации, которую мы собирали.

-Предлагаю разделиться на пары взять конверты с информацией, обсудить  данную информацию и рассказать всем детям.

Слайд 3

Воспитатель проводит индивидуальную работу, подходит к каждой паре детей, спрашивает нужна ли помощь, спрашивает, о чем они будут рассказывать и как оформлять данную информацию в Лепбук.

Когда все дети присели на свои места, они рассказывают какая информация находилась в их конверте , которую они хотят разместить в Лепбук.

-Ребята расскажите по очереди, какая информация была в вашем конверте.

С каждым ответом детей Лепбук наполняется информацией.

Слайд 4

Дети, которые рассказывали о песнях военных лет, показали иллюстрации к самым популярным военным песням.

-Ребята давайте исполним нашу любимую песню «Катюша»

Слайд 5

Воспитатель предлагает детям украсить конверты с информацией, чтобы Лепбук стал красочный, и разместить все конверты в макете.

При приклеивании конверта воспитатель еще раз уточняет --Какую информацию содержит ваш конверт?

Дети отвечают на вопросы, вспоминают, что в течении недели читали книги о войне, рассматривали иллюстрации, слушали рассказы о героях войны, посетили картинную галерею, рисовали сами о войне, составляли рассказы, разучивали песни, стихи.

Дети отвечают, что Лепбук это умная книга,  которая состоит из разного рода информации, которую мы нашли и сохраняет ее.

Дети делятся на пары и выбирают конверты для работы.

Дети вскрывают конверты и обсуждают в парах какая информация содержит этот конверт По мере обсуждения дети подходят к воспитателю и

присаживаются к столу

Дети рассказывают героях войны, о городах героях, о пионерах героях, О первом дне войны и о последнем, рассказывают какие творческие продукты они сделали сами, как мы поздравляли ветеранов и т.д.

Дети стоя исполняют песню

Дети украшают конверты, с помощью разных материалов, краски, карандаши, фломастеры, приклеивают шаблоны приготовленных фигур и т.д.

Дети отвечают на вопрос. Это информация о героях войны. Это информация о городах героях и т.д.

3. Заключительная часть

Слайд  6

Ребята расскажите коротко, что содержит наш Лепбук?

-Где мы взяли эту информацию?

-Для чего мы собрали столько информации о войне?

-Что еще можно добавить? Что бы вы хотели еще узнать о войне?

Выполнили ли мы наказ наших предков?

-Предлагаю закончить наше занятие минутой молчания в память о героях войны.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.