1.4. Организация развивающей предметно-пространственной среды. (аналитическая справка за печатью и подписью ответственного за аттестацию по ДОУ и руководителя ДОУ, фотоматериалы РППС в группе)
рабочие листы (младшая группа)
1.4. Организация развивающей предметно-пространственной среды.
(аналитическая справка за печатью и подписью ответственного за аттестацию по ДОУ и руководителя ДОУ, фотоматериалы РППС
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 analiticheskaya_spravka_rpps.docx | 346.49 КБ |
| rpps_foto_2.docx | 2.18 МБ |
| rpps_foto.docx | 2.84 МБ |
| rpps_foto_3.docx | 1 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 3» города Кызыла РТ
__________________________________________________________________
Юридический адрес:667000 г. Кызыл, ул. Кочетова,33 тел(факс) 8-394-22-3-31-09
E-mail: crrds3@rtyva.ru
Аналитическая справка
Организация развивающей предметно-пространственной среды
В межаттестационный период
2020 - 2024 учебные года
Развивающая предметно-пространственная среда в младшей группе спроектирована в соответствии с основной общеобразовательной программой – образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в ДОО, возрастными особенностями и обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения, в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФООП ДО.
Вывод: Елена Викторовна на протяжение 4 лет совершенствует РППС в младшей группе. Родители помогает в сборе материалов для пополнения развивающих центров. Педагог планирует увеличить количество центров и повысить их транспортируемость
Достоверность данных подтверждаю:
Старший воспитатель ____________Чухарева Н.Е.
Достоверность данных подтверждаю:
Заведующая_______________________Соболева Н.Н.
МП
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды для детей раннего возраста в соответствии с образовательными областями по ФГОС.
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды для детейраннего возраста в соответствии с образовательными областями по ФГОС....
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях ФГОС ДО
Организация развивающей предметно- пространственной среды в физкультурном зале в структурном подразделении "ОДОД" в условиях ФГОС ДО...
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в подготовительной группе.
Предметно- развивающаяся среда в детсаде....
Представление опыта на ГМО по теме "Организация развивающей предметно-пространственной макро-среды территории детского детского сада"
1. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому мы испытываем повышенный интерес к насыщению и об...
Особенности организации развивающей предметно-пространственной образовательной среды дошкольного образовательного учреждения для средней группы
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО для средней группы ДОО....
1.1.Результаты и динамика освоения основной образовательной программы воспитанниками в межаттестационный период (для воспитателей) (аналитическая справка за печатью и подписью ответственного за аттестацию по ДОУ и руководителя ДОУ) Результаты диогностик
1.1.Результаты и динамика освоения основной образовательной программы воспитанниками в межаттестационный период (для воспитателей) (аналитическая справка за печатью и подписью ответственного за ...
1.2.Результативность использования здоровьесберегающих технологий (аналитическая справка за печатью и подписью ответственного за аттестацию по ДОУ и руководителя ДОУ)
1.2.Результативность использования здоровьесберегающих технологий (аналитическая справка за печатью и подписью ответственного за аттестацию по ДОУ и руководителя ДОУ)...