«Организация работы с родителями по привитию навыков безопасного поведения детям дошкольного возраста»
консультация

«Организация работы с родителями

 по привитию навыков безопасного поведения детям дошкольного возраста»

    Вся работа по воспитанию у детей навыков безопасного поведения должна происходить в тесном взаимодействии с родителями, поскольку семьи являются важнейшей сферой, определяющей развитие личности ребёнка в дошкольном возрасте. Задача воспитателя - максимально использовать авторитет семьи в прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения, разнообразить формы работы с родителями, повышающие их личную ответственность за безопасность своих детей. Можно с уверенностью сказать, что многие родители сами не знают правил дорожного движения, не знают, как обезопасить ребенка в той или иной ситуации. Для работы с родителями по профилактике травматизма детей необходимо использовать традиционные формы работы: как родительское собрание, беседы, консультации, анкетирование на тему: «Компетентность родителей в формировании и развитие у детей навыков безопасного поведения».

Хотелось бы остановиться на некоторых пунктах подробнее:

При организации информационных материалов должны учитываться, возрастные особенности детей. В работе с родителями широко использую буклеты и памятки. Они позволяют сделать информацию более доступной, так как родители имеют возможность взять их домой и ознакомиться с информацией более подробно.

Участие семей в выставках рисунков и поделок, обогащает семейный досуг, объединяя детей и взрослых. Для детей объявляется конкурс рисунков, где дети с родителями могут отразить свои представления о том, что в их понимании безопасность. Систематическая организация выставок детских поделок, рисунков по теме безопасность ориентирована на то, чтобы родители  решали с ребёнком проблемные ситуации на дороге, в быту, на воде, разъясняя ему правила сами были примером.

Знания детей о правилах безопасности будут эффективными лишь в том случае, если теория тесно связана с практикой. Самым действенным методом доведения до детей элементарных правил поведения является игра, в которой они сами участвуют. Увлекаясь ею, дети усваивают основные требования правил, осознают, как надо себя вести в той или иной ситуации.

Особенное внимание хочется обратить на не традиционные формы работы: изготовление мини-книжек, где художниками являются сами дети со своими родителями. Странички мини-книжек украшаются отсканированными рисунками или рисунками детей. Например: мини-книжка «Мой друг Светофор», в неё можно собрать стихи о светофоре, детские рисунки.

Особой любовью у детей пользуется просмотр образовательных программ и мультфильмов по безопасности.

Для развития интереса у детей к изучению правил безопасности, можно использовать дидактическую игру «Подарю тебе словечко». Дети пожеланию выбирают себе словечко и дома с мамами и папами стараются узнать, что означает это словечко и что связано с ним.

Организация взаимодействия с семьей – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением воспитателя, его умением стать профессиональным помощником в семье. Наша главная цель - воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек - таков мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут обладать в полной мере навыками безопасного поведения.

И только благодаря совместной деятельности ДОУ и семьи по вопросам обучения дошкольников безопасности, мы научим детей безопасному поведению в окружающем мире ради сохранения их жизни и здоровья.

Родителям можно посоветовать следующее: 

- Убедитесь, что ваши дети знают телефон полиции, скорой помощи, пожарной службы, адрес. Отрепетируйте, как нужно разговаривать с дежурным, чтобы в нужный момент ребенок не растерялся.

- Научите правилам безопасности дома и на улице.

- Всегда знайте, где ваши дети, и они пусть всегда знают, где вы.

- Никогда не пишите имя вашего ребенка на одежде, портфеле, велосипеде.

- Научите ребенка в случае, если он потерялся, ждать вас в том месте, где вы расстались, и никуда не уходить ни с кем, ни под каким предлогом.

- Всегда записывайте адреса и телефоны всех друзей вашего ребенка, а также телефоны (рабочие и мобильные) их родителей.

- В случае возникновения неприязни между вашим ребенком и еще кем-либо обязательно выясните ее причины, постарайтесь уладить конфликт или избавьте ребенка от любого возможного контакта с источником неприязни.

- Никогда не пренебрегайте детскими опасениями, даже если вам кажется, что они мнимые. Убедите ребенка, что вы всегда придете на помощь, что бы ни произошло.