Индивидуальный маршрут психолого-педагогического сопровождения.
методическая разработка (подготовительная группа)

№

Дата

Название игры (упражнения)

Цель

Отчёт о работе

1

Сентябрь

05.09.23 г.

Чтение сказки «Лиса и волк».

Формировать умение слушать художественное произведение, отвечать на вопросы, пересказывать.

Появился интерес к художественной литературе.

12.09.23 г.

Игровое упражнение «Кто что делает?»,  «Кто чем играет?», «Кто во что одет?»…

Обогащать словарь существительными, глаголами, прилагательными, наречиями.

Улучшилось внимание и память.

19.09.23 г.

«Объясните, почему…»

Научить строить предложения с причинно-следственной связью, развитие логического мышления.

Улучшилось мышление, внимание и память.

26.09.23г.

Д/и «Назови ласково».

Развитие навыков словообразования.

Выполнил верно.

2

Октябрь

03.10.23 г.

Беседа «Как я провёл выходные».

Поощрять попытку ребенка рассказывать об интересующих его новостях.

Ребёнок понял задание сразу, выполнил задание быстро, старался; с интересом.

10.10.23 г.

 С/И «Закончи предложение».

Формировать связную и грамматически правильную речь.

Выполнил верно.

17.10.23 г.

«Волшебные превращения»

Упражнять в образовании относительных прилагательных от существительных, обозначающих материал и вещества, и изменять их по родам и числам; в составлении простых предложений с однородными членами.

Ребёнок выполнил верно.

24.10.23 г.

Заучивание стихотворения М. Исаковского «Ветер».

Развивать память, речь.

Улучшилось внимание и память.

31.10.23 г.

Д/и. «Найди сову»

Употреблять в речи предлоги  НА, С, В, К. Расширять глагольный словарь

Выполнил верно.

3

Ноябрь

07.11.23 г.

Составление рассказа по картине И. Левитана «Поздняя осень».

Учить составлять рассказ по картине.

Задание выполнил с небольшой помощью воспитателя.

14.11.23 г.

 Составление рассказа «Моя любимая игрушка».

Развивать навык описания предмета с опорой на схему.

Допустил несколько незначительных ошибок, предложить задание с усложнением.

21.11.23г.

Д/и «Подбери признаки»

 Формировать умение образовывать относительные прилагательные

Выполнил верно.

28.11.23 г.

Упр. «Найди букву и звук».

Развивать фонематический слух.

Ребёнок понял задание сразу, выполнил задание быстро, старался; с интересом.

4

Декабрь

05.12.23 г.

Поручения «Загляни и расскажи».

Способствовать развитию речи как средства общения; обогащать словарь существительными, глаголами, прилагательными, наречиями.

Допустил несколько незначительных ошибок, предложить задание с усложнением.

12.12.23 г.

Пальчиковая игра «Пальчики - помощники»

Формировать умение слушать художественное произведение, поддерживать интерес игровыми действиями с пальчиками.

Наблюдается положительная динамика в развитии.  

19.12.23 г.

 Инсценировка русской народной песенки «Тень - тень»

Закреплять умение слушать художественное произведение, используя прием «Повтори фразу»

Появился интерес к художественной литературе.

26.12.23г.

Заучивание стихотворения          

 З. Александровой «Снежок».

Развивать память, речь.

Улучшилось внимание и память.

5

Январь

14.01.24 г.

Обучение рассказыванию «Зима».

Учить пересказу.

Пересказал правильно.

16.01.24 г.

Игра «Найди место для своей картинки».

Закреплять умение составлять предложения со словосочетаниями.

Ребёнок понял задание сразу, выполнил задание быстро, старался; с интересом.

23.01.24 г.

Составление рассказа по картине  «Снеговик».

Учить составлять рассказ по картине.

Задание выполнил.

30.01.24 г.

Беседа «Зимние забавы».

Обучение рассказыванию.

Наблюдается положительная динамика в развитии.  

6

Февраль

06.02.24 г.

Игра «Доскажи словечко».

Учить подбирать родственные слова.

Выполнил верно.

13.02.24г.

Упр. «Подбери слово»

Учить словообразованию.

Научилась подбирать синонимы.

20.02.24 г.

Упр. «Раздели на слоги».

Учить делить слова на слоги, определять место звука в слове.

Выполнил верно.

27.02.24 г.

 С/И «Закончи предложение».

Формировать связную и грамматически правильную речь.

Ребёнок понял задание сразу, выполнил задание быстро, старался; с интересом.

7

Март

06.03.24 г.

Заучивание стихотворения          

Ф. Тютчева «Весна».

Развивать память, речь.

Наблюдается положительная динамика в развитии.  

13.03.24 г.

Чтение сказки «Как колобок свою сестрицу догонял».

Учить восстанавливать последовательность сказки по опорным картинкам.

Появился интерес к художественной литературе.

20.03.24 г.

Игра «Доскажи словечко».

Учить подбирать родственные слова.

Ребёнок понял задание сразу, выполнил задание быстро, старался; с интересом.

27.03.24 г.

Упр. «Подбери слово»

Учить словообразованию.

Научилась подбирать антонимы.

8

Апрель

03.04.24 г.

Игра «Доскажи словечко».

Учить подбирать родственные слова.

Выполнил верно.

10.04.24 г.

Беседа «Профессии».

Обучение рассказыванию.

Выполнил верно; навык сформирован.

17.04.24 г.

Заучивание стихотворения         Я.Акима «Апрель».

Развивать память, речь.

Наблюдается положительная динамика в развитии.  

24.04.24 г.

Упр. «Раздели на слоги».

Учить делить слова на слоги, определять место звука в слове.

Ребёнок понял задание сразу, выполнил задание быстро, старался; с интересом.

9

Май

15.05.24 г.

Составление рассказа по картине  «В лесу».

Учить составлять рассказ по картине.

Выполнил верно; навык сформирован.

22.05.24 г.

Игра «Доскажи словечко».

Учить подбирать родственные слова.

Выполнил верно.

29.05.24 г.

Беседа «Школа».

Обучение рассказыванию.

Выполнил верно; навык сформирован.