Проект в первой младшей группе «8 марта — мамин день».
проект (младшая группа)

Проект в первой младшей группе

«8 марта — мамин день».

Автор проекта: Бусел Т.С.

г. Калининград 2024 г.

 Название проекта: 8 марта - мамин день.   

Актуальность: 

Дети недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о весеннем празднике 8 марта. Вряд ли найдется в мире человек, который бы не любил свою маму.

Участники  проекта: 

- дети первой младшей группы

-  родители

- воспитатели

- музыкальный руководитель

Цель проекта:

Способствовать формированию представлений у детей о празднике 8 марта; обогащать социальный опыт ребенка через различные виды деятельности; воспитывать уважение и любовь к матери.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей и способствовать развитию познавательного интереса к празднику 8 марта.

2. Побуждать интерес к предполагаемой деятельности и включить детей в активное участие проведении утренника.

3. Формировать представление о роли мамы в их жизни и воспитывать ценностное отношение к домашнему труду матери.

4. Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

5. Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Сроки проекта: Краткосрочный (01.03.2024 – 07.03.2024)

Этапы  проекта:

1 этап: подготовительный

- Беседа с родителями о предстоящей деятельности, консультации для родителей.

- Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «8 марта».

- Подобрать материал для продуктивной деятельности.

2 этап: основной

- Беседа с детьми скоро мамин праздник. Просмотр слайд шоу о весне и празднике 8 марта.

- Создать творческую работу в подарок мамам к празднику - праздничную газету «Мамины помощники» (Совместно с родителями)

- Формирование игровой среды в группе и деятельности детей. - Аппликация «цветы для мамы» с использованием нетрадиционных форм творческой деятельности.

3 этап: итоговый

- Утренник, посвященный празднику 8 марта.

- Выпуск совместной газеты с родителями «Мамины помощники»

Механизм реализации проекта:

Познавательное развитие:

- Открытка в подарок маме. Просмотр слайд шоу о весне и празднике 8 марта.

Самостоятельная деятельность: Составь фигуру девочки, составь фигуру мальчика.

Социально-коммуникативное развитие:

«У меня живет цветок». Беседа с детьми скоро мамин праздник, «Как я помогаю маме». Рассматривание репродукций картин «За завтраком» Серебряковой, «Моя семья».

Самостоятельная деятельность: Сюжетно - ролевая игра: «Накроем стол к празднику», «Наведем порядок», «У нас гости».

Художественно-эстетическое развитие:

Лепка  «Любимой мамочке испеку я прянички»

Аппликация с использованием нетрадиционных форм творчества «Цветы для мамы».  Разучивание песни о маме «Я пеку, пеку, пеку…», «Мамочка любимая»

Самостоятельная деятельность: Раскраски на тему весна и праздник 8 марта.

Рисование карандашами, прослушивание музыки «Мы запели песенку»  

Физическое развитие:

Подвижные игры: «Мамины бусы»; «Мама курочка и цыплята».

Игра пальчиковая: «Семья», «Как я мамочку люблю, как её я назову».

Речевое развитие:

 «Коровка и бычок». Чтение произведений: Барто А. «Мама поет»; Берестов В. «Праздник мам»; Благинина Е. «Мамин день» О. Чусовитина «Стихи о маме», «Мамочке подарок»; Русские народные сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»

Самостоятельная деятельность: Дидактические игры: «Разрезные картинки»;

«Чьи детки? Рассматривание иллюстраций, книг о празднике 8 марта.

Работа с родителями

- Разучивание стихов к празднику 8 марта.

- Изготовление газеты «Мамины помощники»

- Консультации для родителей «Игры и забавы для прогулки», «Как воспитать помощника», «Весна пришла – мамин праздник принесла»

Ожидаемые результаты проекта:

1. Формирование у детей интереса к празднику 8 марта.

2. В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов расширить представления детей о празднике 8 марта,

3. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

4. Вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.