Проект в старшей группе на тему «Семейные традиции»
проект (старшая группа)

Проект в старшей группе на тему

«Семейные традиции»

Вид проекта: семейный, среднесрочный (декабрь - март).

Участники: воспитанники, семьи воспитанников.

Актуальность:

        С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье.

        Во многих семьях существуют различные традиции.

Семейные традиции – это, в первую очередь, праздники, которые отмечаются всеми членами семьи. Это может быть: и торжественные обеды по выходным , когда вся семья в сборе и достаётся праздничный сервиз; сажать деревце или под Новый год выезжать за город, чтобы украсить живую ёлку; вместе с ребёнком посещать выставки, музеи; это и совместные игры; поздравление родственников; составление своей родословной и семейных альбомов; коллекционирование и проведение семейных концертов; и, конечно же, день рождения ребёнка.

        Отмечая праздники в семье, мы показываем детям образец своего отдыха и проведения досуга. Повзрослев, так же как мы, будут отдыхать и наши дети. Привлекая ребёнка к семейным традициям, посеем семена доброты и никто не почувствует себя одиноким и ненужным.

Области образовательного проекта:

Коммуникация: дети общаются между собой, обсуждая традиции, делают выводы, выбирают правильное решение поставленных задач.

Познание: дети получают знания о своей семье, традициях.

Чтение художественной литературы: чтение пословиц, поговорок о семье, стихотворение О. Высотской «Семья», «Берегите друг друга», В. Осеева «Печенье», В. Донникова «Канавка», А. Барта «Как Вовка бабушек выручал».

Музыка: слушание музыкальных произведений о маме, бабушке, детях.

Художественное творчество: рисование на темы: «Семья»; портретов мам, пап; «Родословное дерево», «Герб семьи»; изготовление сувениров для мам, бабушек, пап и дедушек (8 марта, 23 февраля);

Игра: «Семья», «Дом»; дидактические.

Социализация: освоение правил и норм поведения во время бесед, проведения игр, занятий.

Цель проекта: способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и проявлению новых.

Задачи проекта:

- Активизировать речь детей.

- Обогащать личный опыт.

- Развивать коммуникативные навыки.

- Организовать выставку рисунков.

- Ознакомить детей с литературными и музыкальными произведениями по тематике.

Предполагаемый результат: формирование представлений о семейных традициях; обмен опытом семейного воспитания и традиций.

Предварительная работа:

- Конкурс рисунков «Самая лучшая семья».

- Подготовить рассказ о традициях своей семьи (совместно с родителями).

- Принести интересные фотографии из жизни своей семьи, придумать к ним интересные названия или четверостишия (совместно с родителями).

- Поисковая работа по подбору материала для изготовления сувениров.

- Знакомство с литературными произведениями.

- Сделать поделку на выставку «Наши увлечения» (совместно с родителями).

Продукт проектной деятельности:

- Оформление из рисунков групповой книги «Моя семья».

- Создание фотогазеты «Наша дружная семья».

Список литературы:

1. Программа «Детство».

2. Н. В. Алёшина «Ознакомление с окружающим и социальной деятельностью в д/с старшая гр.».

3. А. М. Щетинина, О. И. Иванова «Полоролевое развитие детей 5 – 7 лет».

4. Стихи, рассказы, пословицы, поговорки по данной теме.

5. С. В. Чиркова «Родительские собрания в детском саду».

6. В. Н. Волчкова «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие».

Этапы работы над проектом

- Подготовительный этап: постановка целей, задач, создание условий для реализации проекта.

- Основной этап: Мини – анкеты для родителей «В каждом доме свои традиции»; Беседы на тему «Семейные традиции»; рассказы детей о праздниках в семье; рассматривание фотографий; придумывание и рисование детьми герба своей семьи; знакомство с родословным деревом.

Творческая работа по изготовлению сувениров, выставка работ на тему «Мама, папа и я – дружная семья».

- Заключительный этап: подведение итогов, анализ результатов проекта.

План работы

Подготовительный этап

Декабрь

– Постановка цели, задач, создание условий для реализации проекта. Определение актуальности проекта.

- Подбор материала для проектной деятельности. Разработка анкет, бесед.

- Подбор произведений, игр на данную тему.

Основной этап

Январь-Февраль

- Мини-анкеты для родителей «В каждом доме свои традиции».

- Рассказы детей о праздниках в семье.

- Беседы на темы: «Семейные традиции», «Семейные праздники», «Составление родословной своей семьи», «Семейный альбом», «Семейный отдых на природе», «Семейное посещение театров, музеев, выставок», «Коллекционирование», «Совместные игры».

- Рассматривание семейных альбомов.

- Чтение пословиц, поговорок о семье, чтение художественной литературы.

- Занятие по изодеятельности «Мама, папа и я – дружная семья».

- Изготовление сувениров для пап, дедушек, мама и бабушек (23 февраля, 8 марта).

Заключительный этап

- Создание групповой книги «Моя семья» из рисунков.

- Оформление фото газеты «Наша дружная семья».