«Традиционные и нетрадиционные формы работы педагога с родителями»
презентация к уроку (старшая группа)
«Традиционные и нетрадиционные
формы работы
педагога с родителями»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 traditsionnye_i_netraditsionnye_formy_rpaboty_s_roditelyami.pptx | 845.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели работы ДОУ с семьёй Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями Установление доверительных, партнерских отношений с родителями Вовлечение семьи в единое образовательное пространство
Задачи взаимодействия ДОУ с родителями: Работать в тесном контакте с семьями воспитанников Воспитание уважения к детству и родительству ; Взаимодействие с родителями для изучения их семейной микросреды; Повышение и содействие общей культуры семьи и психолого-педагогической компетентности родителей; Оказание практической и теоретической помощи родителям воспитанников через трансляцию основ теоретических знаний и формирование умений и навыков практической работы с детьми; Использование с родителями различных форм сотрудничества и совместного творчества, исходя из индивидуально-дифференцированного подхода к семьям.
Формы взаимодействия родителей и детского сада Традиционные Н етрадиционные
Педагогическое просвещение родителей : индивидуальные беседы , консультации общие и групповые собрания наглядная пропаганда: родительские уголки, стенды, ширмы, фото-выставки. Традиционные формы работы
досуговые формы Наглядно информационные формы познавательные формы информационно – аналитические формы Нетрадиционные формы работы
Наглядно-информационные формы компьютерная презентация сайты детского сада и группы дни открытых дверей совместные выставки рисунков и фотографий стенды выпуск газеты буклетов Нетрадиционные формы работы
Д осуговые формы развлечения праздники выставки
П ознавательные формы Дискуссии Проведение мастер-класса Проведение тренинга и деловой игры Родительские гостиные КВН Педагогическое поле чудес Театральная пятница Почта доверия Круглый стол Ток-шоу Что, где когда? Педагогический случай Не традиционны е форм ы работы
Не традиционны е форм ы работы информационно – аналитические формы опрос тесты Анкетиро вание
не традиционны е форм ы работы познавательные формы КВН Педагогическое поле чудес Театральная пятница Почта доверия Круглый стол Ток-шоу Что, где когда? Педагогический случай Проведение мастер-класс Проведение тренинга и деловой игры родительские гостиные Дискуссии
Взаимодействие с родителями 1-й блок Педагогическое просвещение родителей 2-й блок Включение родителей в деятельность ДОУ
Взаимодействие с родителями 1-й блок Педагогическое просвещение родителей Лекции семинары семинары- практикумы открытые занятия работа творческих групп по интересам родительские собрания наглядная агитация web- страница консультации
Взаимодействие с родителями 2-й блок Включение родителей в деятельность ДОУ соревнования кружки выпуск газеты совместные мероприятия викторины конкурсы
Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие. Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей Заключение
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями в ДОУ, в условиях ФГОС ДО
Сотрудничество с родителями как одно из условий реализации ФГОС ДО...
Методические рекомендации для педагогов ДОУ «Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями в ДОУ, в условиях ФГОС ДО»
В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, подд...
Методические рекомендации для педагогов ДОУ «Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями в ДОУ»
Семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребенка. И хотя их воспитательные функции различны, положительные результаты достигаются только при умелом соче...
Методические рекомендации для педагогов Доу «Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями в ДОУ, в условиях ФГОС ДО»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №38 г. Солнечногорск Методические рекомендации для педагогов ДОУ«Нет...
Консультация для педагогов ДОУ "Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями в ДОУ в условиях ФГОС ДО"
Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие это актуальный воп...
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ <<НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ, В УСЛОВИЯХ ФГОС ДО>>
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ, В УСЛОВИЯХ ФГОС ДО...
Методические рекомендации для педагогов ДОУ «Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями в ДОУ, в условиях ФГОС ДО»
Пояснительная запискаСемья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодейств...