Тематический день «ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ТЕАТРА»
материал (средняя группа)

Тематический день «ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ТЕАТРА»

Подготовила: Коптелова Елизавета Ивановна

Цель:

Развитие коммуникативных способностей детей средствами театрально-игровой деятельности

Задачи:

Содействовать развитию индивидуальных творческих способностей и художественных наклонностей ребенка;

Пробудить у детей устойчивый интерес к театру;

Воспитывать доброжелательное общение друг с другом;

Формировать у детей устойчивый интерес к литературе;

Привлечь детей к рассказыванию сказок

Планирование:

1. Беседа о театре

2. Настольный театр «Теремок»

3. Физминутка «Мы в театре зверей»

4. Игра – концерт «На сцене театра…»

5. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ СКАЗКУ»

1. БЕСЕДА О ТЕАТРЕ

Воспитатель:

Там есть сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались вы, наверно... (театр)

- Сегодня Всемирный день театра.

- Что такое театр?

(ответы детей)

- Люди, каких профессий работают в театре?

(ответы детей)

- Сегодня мы с вами будем и актерами, и зрителями. Предлагаю отравиться в сказочную стану под названием «Театр».

- Для того, чтобы мы с вами могли пройти на спектакль, нам нужно купить билеты.

- Для чего в театре нужны билеты?

(ответы детей)

Дети подходят к кассе, покупают билеты.

- Прежде чем отправиться в зрительный зал, нужно вспомнить правила поведения в театре.

(ответы детей)

- Слышите, нас приглашает театральный звонок в зрительный зал. Нужно успеть занять свои места в зрительном зале.

- Всего в театре перед началом спектакля подают три звонка. Третий звонок свидетельствует о том, что спектакль начинается. После третьего звонка в зрительном зале гаснет свет. Заходить в зрительный зал после третьего звонка неприлично.

- Приготовьте свои билеты и внимательно посмотрите, что указано в билете?

(ответы детей)

Дети занимают места в зрительном зале.

Звучит третий звонок.

- Сегодня мы увидим премьеру сказки «Теремок», потому, что актеры сегодня первый раз на сцене.

2. НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР «Теремок»

Актеры – дети

- Вам понравилась сказка? Понравилась игра актеров?

(ответы детей)

Раздается звонок.

- Предлагаю немножко отдохнуть. Сейчас объявлен небольшой перерыв, и он называется АНТРАКТ. В антракте обычно все зрители выходят в фойе театра. В это время можно сходить в БУФЕТ, привести себя в порядок в туалетной комнате, а также познакомиться с различными фотографиями артистов театра, которые развешаны по стенам фойе.

- Сегодня, необычный в театре день и поэтому мы с вами можем превратиться в сказочных зверей…

3. ФИЗМИНУТКА «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Жарким днем лесной тропой

Звери шли на водопой.

(Дети идут по кругу друг за другом)

За мамой-лосихой топал лосенок,

(Идут, громко топая)

За мамой-лисицей крался лисенок,

(Идут крадучись)

За мамой-ежихой катился ежонок,

(Передвигаются в глубоком приседе)

За мамой-медведицей шел медвежонок,

(Передвигаются в глубоком приседе)

За мамою-белкой скакали бельчата,

(Скачут на носочках, согнув руки перед грудью)

За мамой-зайчихой — косые зайчата,

(Скачут, сделав «ушки» из ладоней)

Волчица вела за собою волчат.

(Идут на четвереньках)

Все мамы и дети напиться хотят.

(Идут на четвереньках)

Раздается звонок.

Дети занимают места в зрительном зале.

-Теперь я предлагаю и вам побыдить неё только зрителями, но ещё и актёрами.

4. ИГРА – КОНЦЕРТ «НА СЦЕНЕ ТЕАТРА…»

Дети по желанию: читают стихи, поют песни, танцуют.

-Переходим к следующей  нашего театра. Что это  у нас? А тут у нас запутанный сказки.

5. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ СКАЗКУ»

Дети собирают пазлы, называют название сказки по собранной картинке

Воспитатель:

- Вот и закончилось наше пребывание в сказочной стране под названием «Театр».

- Вам понравилось в театре?

(ответы детей)

- Предлагаю поблагодарить всех актеров за их замечательную игру аплодисментами и подарить цветы.

- Что нового узнали?

- Что запомнили?

- С какими новыми словами познакомились и т.д.