Родительское собрание в средней группе "Давайте, познакомимся!"
материал (средняя группа)

Родительское собрание в средней группе «Давайте познакомимся!»

Цель: знакомство родителей друг с другом, с воспитателями, инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Задачи: познакомить родителей с задачами, планом работы на учебный год; рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет; рассказать о работе инструктора по плаванию; повышение педагогической культуры родителей.

Место проведения: музыкальный зал.

Ход собрания:

I. Вводная часть.

Добрый вечер, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли на родительское собрание, мы рады видеть вас на нашей первой встрече. Поздравляем вас с началом нового учебного года.

Тема нашего собрания: «Давайте познакомимся!»

Повестка лня:

1. Игра-представление «Давайте познакомимся!!
2. Выступление инструктора по плаванию.
3. Музыкальный руководитель познакомит с формами работы с родителями воспитанников.
4. Организация образовательного процесса в средней группе
5. Выбор родительского комитета
6. Разное.

Во время первой нашей встречи хочется, чтобы состоялось знакомство, которое позже, надеюсь, перерастет в теплые дружеские отношения. Поэтому я предлагаю всем нам познакомиться. Для этого необходимо выйти на середину зала и представиться. (Назфать фамилию, имя, отчество и чьей мамой являетесь).

Начнём, пожалуй с меня: Я Л.П.С – воспитатель средней группы «Фантазёры».  (Дальше проходит представление знакомство всех присутствующих). Заканчивает знакомство второй воспитатель.

Вот такой большой и дружной семьёй, нам предстоит прожить ближайшие три года. У нас с вами одна общая цель: воспитание и развитие наших детей. И действовать мы должны сообща.

Не надо забывать, что родитель – это главный воспитатель, а детский сад создан в помощь родителям.

Мы с вами познакомились и теперь с хорошим настроением переходим к серьезным вопросам.

II. Основная часть.

С этого года, наши дети начнут посещать бассейн. И я предоставляю слово инструктору по плаванию Ольге Николаевне Воронцовой.

Обратная связь с родителями. Родители задают интересующие их вопросы.

А мы продолжаем.

С нашей группой работает музыкальный руководитель Светлана Вячеславовна Юдина. И я предоставляю ей слово. Она познакомит с формами работы не только с воспитанниками, но и с родителями.

Обратная связь с родителями. Родители задают интересующие их вопросы.

Следующий вопрос нашей повестки – это Организация образовательного процесса в средней группе.

С прошлого года наш детский сад, как впрочем и все детские сады России, перешёл на единую по Федеральную образовательную программу дошкольного образования. С целями и задачами программы вы можете ознакомиться самостоятельно. Они находятся в родительском уголке нашей группы. Также мы предлагаем вашему вниманию консультацию «Возрастные особенности детей 4-5 лет».

Как вы уже успели заметить, с сентября месяца начался образовательный процесс. А это значит, что мы начинаем жить строго по режиму, где практически расписана каждая минута. Поэтому очень важно, чтобы дети приходили в детский  сад до 8 часов. Если до 8.00 прийти у вас не получается прошу Вас уведомить нас об этом. Начало занятий у нас ровно в 9 часов. До этого времени дети должны успеть позавтракать. Давайте постараемся придерживаться  этому времени.  С режимом работы вы можете познакомиться на стенде для родителей. Пропуск без справки  не более 5 дней, постарайтесь предварительно сообщить о пропусках по семейным обстоятельствам воспитателя. После больничного справка обязательна.

Не забывайте зарегистрироваться в журнале приема и выдачи детей. Это ваша ответственность за своих детей.

 Чтобы избежать случаев травматизма, каждый день проверяйте содержимое карманов одежды ребенка на наличие опасных предметов.  Запрещается приносить в детский сад острые, стеклянные предметы, а также мелкие бусинки, пуговицы, жевательные резинки, таблетки, монетки.

Не обсуждайте при ребенке дома свои опасения, претензии и переживания по поводу детского сада, но обязательно поделитесь ими, прежде всего с воспитателями.

А теперь, я предлагаю вам разделиться на две группы.

Впросы для обсуждения:

1 группа. Что помогает ребёнку расти счастливым, уверенным в себе?

Каждый ответ фиксируется в группе на макетах листьев зелёного цвета.

2 группа. Что мешает ребёнку расти счастливым, уверенным в себе?

Каждый ответ фиксируется в группе на макетах листьев оранжевого цвета.

Каждая группа по очереди зачитывает свои ответы. На плакате силуэт дерева. «Приклеиваем зелёные листья на дерево, оранжевые листья клеим на предполагаемую землю».

Обсуждение: Давайте с вами представим, что это дерево и есть ребёнок. Зелёные листочки символизируют то, что создаёт условия для благополучного развития ребёнка, а осенняя листва показывает, что мешает ему успешно и гармонично развиваться.

Скажите, можно одной ладошкой сделать хлопок? Нужна вторая ладошка. Хлопок – это результат действия двух ладоней. Воспитатель – это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки (а она в Вашем лице, дорогие родители) воспитатель бессилен.

Отсюда можно вывести правило: Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании детей.

Мы уверены, что все родители будут принимать активное участие в жизни группы, но мы бы хотели выбрать из вас несколько человек в родительский комитет.

Выбор родительского комитета.

     1.

     2.

     3.

     4.

РАЗНОЕ:

-  Физкультурная форма,

-  Своевременная оплата за детский сад,

-  Попечительский совет.

Обратная связь с родителями

Родители задают интересующие их вопросы. Воспитатели раздают буклет родителям «Что должен знать и уметь ребенок 4-5 лет».

3. Заключительная часть

Решение родительского собрания:

1. Принять к сведению содержание буклета.

2. Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом, стремясь к выполнению главной задачи-созданию благоприятных условий для воспитания и образования детей в сложившемся коллективе.

3. Утвердить родительский комитет в следующем составе 4 человек: