Цифровая образовательная среда
проект
Предварительный просмотр:
Программа внедрения ЦОС в образовательной организации
(проект программы - итоговый продукт КПК)
- Контактная информация
1.1. Образовательная организация:
Название образовательной организации | Адрес | Контактный телефон организации | Адрес электронной почты |
МАОУ СШ № 55 СП «Дошкольное отделение. «Территория детства» | Г. Красноярск, ул. Академика Павлова, 70 | +7391 260 30 32 |
1.2. Ф.И.О. слушателя:
Ф.И.О. | Должность | Роль в проектной команде (руководитель команды, участник команды) | Контактный телефон | Адрес электронной почты |
Сычева Мария Анатольевна | Старший воспитатель | руководитель | +79039201515 |
1.3. Состав проектной команды (если ваши коллеги обучаются на нашей программе или если вы привлекали членов вашей управленческой команды образовательной организации):
№ | Ф.И.О. участников | Должность в организации | Роль в проектной команде (руководитель команды, участник команды) |
1 | Сычева Мария Анатольевна | Старший воспитатель | руководитель |
2 | Иванов Иван Иванович | педагог | Участник |
3 | |||
4 | |||
5 |
- Нормативно-правовые акты и концептуальные документы, регулирующие аспекты внедрения ЦОС в образовательной организации
2.1. Перечень нормативно-правовых актов, регулирующих аспект внедрения ЦОС в образовательной организации (обоснование реализации программы)
№ | Название нормативно-правового акта | Статьи |
1 | Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273-ФЗ | Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы |
2 | Постановление Правительства Российской Федерации от 16.11.2020 № 1836 «О государственной информационной системе «Современная цифровая образовательная среда» | Положение о государственной информационной системе "Современная цифровая образовательная среда", включая: понятия, задачи, функции, участников, структуру системы, порядок обеспечения доступа к системе, правовой режим информации, содержащейся в системе и прочее |
3 | Приказ Минпросвещения Росии от 02.12.2019 № 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды» | Цели, задачи и структура ЦОС, участники ЦОС, региональные ИСиР, требования к разработке, загрузке, экспертизе и использованию цифрового образовательного контента |
4 | Письмо Минпросвещения России от 21.06.2021 N 03-925 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по реализации образовательных программ дошкольного образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий") | Модели реализации ООП ДО с применением ЭО, ДОТ, особенности образовательной среды ДОО при реализации ООП ДО с применением ЭО и ДОТ, готовность педагогических работников |
5 | Постановление Правительства Российской Федерации от 7 декабря 2020 г. № 2040 «О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды | Положение о проведении на территории отдельных субъектов Российской Федерации эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды |
2.2. Перечень концептуальных документов, регулирующих аспект внедрения ЦОС в образовательной организации (обоснование реализации программы)
№ | Название концептуального документа |
1 | Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от от 06.02.2023) "О персональных данных" |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
3. Результаты первичной аналитики
Модель анализа состояния образовательной организации для внедрения ЦОС в конкретной образовательной организации
Для каждой категории необходимо выбрать/определить уровень развития ЦОС вашей образовательной организации (в соответствующее окно записать знак “+”)
Категории | Предстартовый | Стартовый | Базовый | Расширенный | Продвинутый |
Инициаторы | многие учителя-предметники используют ИКТ в своих предметных областях при поддержке администрации | ||||
Образовательный процесс | педагогический коллектив использует традиционный дидактический подход, цифровые ресурсы используются фрагментарно и не являются ключевым образовательным инструментом, они дублируют привычные дидактические инструменты | ||||
Планирование | внедрение ЦОС является составной частью программы развития школы, в разработку которой вовлекаются управленческая команда, учителя и школьники образовательной организации. Финансирование ЦОС является составной частью бюджета школы, включает в себя проведение мероприятий с использованием ЦОР, повышение квалификации педагогов, направленное на развитие цифровых компетенций, а также расширение материально-технической базы для создания ЦОС | ||||
Оборудование и ресурсы | типовое рабочее место: интерактивный программно-аппаратный комплекс. Оснащены отдельные рабочие места для администраторов и в некоторых классах. Используются игры и офисные приложения (текстовый редактор, электронные таблицы, презентационная графика, базы данных | ||||
Скорость интернета | пропускная способность до 2 МБ/с | ||||
Место в учебном плане (глубина-интенсивность применения ЦИФРЫ на уроке) | фактически применение цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в образовательном процессе за пределами урока информатики отсутствует | ||||
Развитие цифровой компетенции педагогов | развитие цифровых компетенций педагогов на основе ИОМ (индивидуальных образовательных маршрутов), разработанных совместно с администрацией школы; тиражирование опыта вне школы | ||||
Связь с общественностью | взаимодействие с представителями заинтересованной общественности систематически осуществляется с помощью средств сети Интернет. Имеют место отдельные эпизоды спонсорской помощи | ||||
Оценка | 8 | 7 | 3 | 2 | 1 |
4. Стратегическое управление (подходы)
Подходы в стратегическом управлении и обоснование выбора (необходимо выбрать один подход и обосновать выбор в рамках результата анализа)
№ | Подходы | Обоснование (исходя из возможностей и ограничений ОО, стабильности условий, …) |
1 | Планово-проектный подход | |
2 | Программный подход |
5. Срок реализации программы
5.1. Срок реализации всей программы внедрения ЦОС в образовательной организации
Дата старта программы | Дата окончания программы |
Май 2024 год | Май 2025 год |
5.2. Срок реализации первого этапа программы
Дата старта первого этапа реализации программы | Дата окончания первого этапа реализации программы |
Август 2024 | Ноябрь 2025 год |
6. «Дорожная карта» программы внедрения ЦОС в образовательной организации (первый этап*)
Категории | Задачи этапа | Потенциальные препятствия для реализации поставленной задачи | Планируемые результаты задач | Форма и название обеспечивающего мероприятия | Целевая аудитория (педагог, обучающийся, родители, сообщество) | Необходимые ресурсы (материально-технические, финансовые, административные, трудовые, информационные) |
Инициаторы | Прилечь большее количество педагогов в использовании ЦОС в работе с детьми | Возраст педагога. | Охват 90% пед состава | Семинар по ЦОС, курсы повышения квалификации | педагоги | Проектор, техника для проецирования презентации |
Образовательный процесс | Создать видео консультаций для радетельского сообщество | Качества сьемки. Не все родители будут просматривать | Видео курс по возрастным особенностям развития детей дошкольного возраста | Онлайн-консультации | Родители | Телефон, интернет, |
Планирование | Обучение педагогов на курсах повышения квалификации по ЦОС | Разнообразные, качественные курсы | 90 % освоение педагогов ЦОС | Подбор курсов | Педагог | |
Оборудование и ресурсы | Приобрести в каждую группу ДОУ ноутбуки | финансы | Техническое обеспечения педагога | Мероприятия направленные на поиск социальных партнеров | Педагог, родитель | Платформы цифровые |
Скорость интернета | Улучшить качество интернета | финансы | В каждой группе будет интернет | Закупки | педагог | |
Место в учебном плане (глубина-интенсивность применения ЦИФРЫ на уроке) | Применение ЦОС постоянно в образовательном процессе | Не все педагоги захотят, не все родители будут согласны | Качество образование будет лучше | Обучение педагогов | Педагоги, родители, дети ДОУ | |
Развитие цифровой компетенции педагогов | Каждый педагог в своем ИОМ рассматривает дефициты по ЦОС | В нашей организации все работают над своими дефицитами, выстраивают ИОМ | Качество образование будет лучше | Консультации для педагогов по ИОМ | Педагоги | Цифровые образовательные платформы |
Связь с общественностью | Выстроить сотрудничество с социальными партнерами. | Отказ социальных партнеров сотрудничать. | Финансовое качество улучшиться, Появиться новые идеи развития ЦОС | Онлайн встречи, клубные встречи | Педагоги, родители, социальные партнеры | |
Оценка |
*опираясь на результаты первичной аналитики (задачи для 9 категорий)
** возможно объединение нескольких категорий под одну задачу
*** мероприятия дорожной карты представлены с учетом управленческого цикла
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Цифровая педагогика: моя готовность к преподаванию в цифровой образовательной среде».
цифровизация...
Организация цифровой образовательной среды в дошкольной образовательной организации
Принципы организации цифровой образовательной среды в ДОУ...
«Цифровая образовательная среда в призме реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Развитие речи детей является актуальной проблемой современного дошкольного образования. Для своевременного выявления и коррекции нарушений речи, необходимо постоянно осваивать и включать в работу инно...
«Цифровая образовательная среда в призме реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Развитие речи детей является актуальной проблемой современного дошкольного образования. Для успешной работы специалисту нужно освоить все традиционные логопедические технологии, а также мультимедийные...
Эссе «Цифровая педагогика: моя готовность к преподаванию в цифровой образовательной среде».
laquo;Цифровизация – наше всё!» Эту фразу, наверное, можно сделать лозунгом нынешнего образования. Цифровая грамотность, на мой взгляд, – одна из основных компетенций современн...
Новые возможности интеграции образовательных областей посредством использования цифровой образовательной среды ПиктоМир»
Цель: внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников в цифровой образовательной среде «Пиктомир». «ПиктоМир» - самая первая часть курса Программировани...
Доклад. Цифровая образовательная среда в дошкольном образовательном учреждении.
Доклад. Цифровая образовательная среда в дошкольном образовательном учреждении....