Проект на тему: "Светлая Пасха"
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

УГ № 3 им. О. Г. Макарова (дошкольные группы)

Педагогический проект

 Тема: «Светлая Пасха»

       Разработала воспитатель

I квалификационной категории

М. А Родина.

Содержание проекта

Актуальность 

В нашу группу ходят дети только из православных семей.

 Пасха - самый радостный и главный православный праздник. В этот день люди радуются и прославляют жизнь. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но не все дети имеют достаточно представления об этом празднике, не знают истоков праздника, его традиций, о росписи пасхальных яиц, о старинных играх-забавах. Я решила познакомить детей с народным праздником, так как именно дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русской народной культуры, способный возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности.

Поэтому возникла идея создания и в последующем проведение проекта «Светлая пасха». Объяснять суть праздника, легко, играя с детьми, и рассказывая некоторые традиции празднования праздника «Пасхи».

Постановка проблемы:

• Что мы знаем? В Пасху красят яйца, пекут куличи.
• Что хотим узнать? Зачем и почему красят яйца и пекут куличи, узнать произведения искусства, стихи, песни, игры, посвященные празднику Пасхи.

Паспорт проекта «Светлая Пасха»

Автор: Родина Мария Анатольевна.

Тип проекта: познавательно – творческий, коллективный.

Сроки реализации: краткосрочный (29.04.24-03.05.24)

Участники проекта: дети второй младшей группы 3-4 лет, педагоги, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО, родители.

Цель проекта: познакомить детей с праздником Пасхи, приобщать к обычаям, традициям праздника, показав их тесную связь с народной жизнью и их укладом.

Задачи:

• Систематизировать представления детей о празднике Пасха.
• Продолжать знакомить детей с народными традициями, вызвать у детей желание узнать еще больше о праздновании Пасхи.
• Воспитывать любовь к своему народу и его традициям, умение чтить и соблюдать традиции предков
• Приобщить детей и родителей, а также педагогов к совместной творческой деятельности через изготовление поделок, или пасхальных яиц, из любых материалов в любой технике.
• Развивать музыкальную культуру детей.
• Пополнить словарный запас детей словами: Пасха, кулич, крашенки, писанки, Вербное воскресение.
• Познакомить детей с устройством яйца.
• Создать условия для реализации творческой деятельности.
• Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей.

Проект обеспечивает взаимосвязь образовательных областей:

1. Познавательное развитие

2. Речевое развитие

3. Социально-коммуникативное развитие

4. Художественно-эстетическое развитие

5. Физическое развитие

Ход работы над проектом.

I этап - подготовительный

Определение темы проекта, постановка цели и задач. Изучение методической литературы по данной теме. Разработка и накопление методических материалов по проблеме. Перспективное планирование проекта. Выбор форм работы с детьми и родителями Выбор основных мероприятий, определение объѐма и содержание работы для внедрения проекта. Определение и формулировка ожидаемых результатов.

 II этап - основной (практический) 

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приѐмов по расширению знаний дошкольников о христианском празднике «Светлая Пасха»

Рассказ детям: о празднике «Светлая Пасха». Беседы: «Светлый праздник пасхи», « Почему мы красим яйца на Пасху?», «Вербное воскресенье».

Чтение: Л. Зилов «Легенда о Христовом жаворонке», чтение  стихотворений о празднике Пасха, пословиц, поговорок, примет.

Продуктивная деятельность:

• Рисование роспись пасхального яйца «Яичко не простое, а расписное».
• Составление и оформление композиции «Вербный букет»;
• Лепка «Веточка вербы».
• Аппликация: «Кулич и крашенки» (коллективная работа, смешанная техника)

Исследование: «Яйцо вареное и сырое». Исследование веточек вербы «Вербный букет».

Игры:

• Дидактические: «Сравни яйца по размеру» (большое-маленькое), «Найди одинаковые половинки пасхальных яиц», «Учимся сортировать яйца» (по цвету)
• Хороводные игры: «Ты по кругу пройди, себе друга найди», «Солнышко-ведрышко».
• Подвижные игры: « Вербохлёст», «Займи место», «Катись, катись, яичко», «Гуси»,«За двумя зайцами».
• Малой подвижности: «Вышла курочка гулять», «Сдуй яичко» (на развитие дыхания), «Найди яичко», «Катаем яйца»,
• Пасхальные игры-забавы: «Катание яиц с горки», «Кто найдёт больше яиц?», «Эстафета с яйцами», «Чье яичко крепче?», « Катание яиц на встречу друг, другу».
• Сюжетно-ролевая игра: «Семья «Идем в гости на праздник Пасхи».

Театральна деятельность:

• Пальчиковый театр по сказке «Курочка Ряба».
• Драматизация по сказке «Курочка Ряба».

Музыкальное развитие

• Слушание пасхальных песен для детей: «Пасхальная весна», «Дин-дон» (сл. и муз. Е. Матвиенко), композиции «Колокольный звон».
• Ведение хороводов: русского народного хоровода  «Весна красна», «Ты катись яичко»

Работа с родителями:

• Консультация и советы  для родителей: «Пасхальные традиции, их значение для семьи», «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?».
• Привлечение родителей в проведение выставки «Пасхальный сувенир».

III этап – заключительный

Оформление выставки совместных творческих работ родителей и детей «Праздник светлой Пасхи».

Работа с родителями

1.Консультация и советы  для родителей «Пасхальные традиции, их значение для семьи». «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?».

2. Информировать о теме, целях и задачах актуального проекта.

3.Оформление выставки совместных творческих работ родителей и детей «Праздник светлой Пасхи».

Ожидаемые результаты

Дети: узнают традиции праздника Пасхи, пасхальные игры-забавы, у детей возникнет интерес к истории и культуре своей страны.

Родители: расширяют возможности сотрудничества со своими детьми и воспитателем.

Педагоги: улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация родителей как участников педагогического процесса.

План реализации проекта

Результаты проекта

      Дети и родители получили знания об обычаях и традициях русского народа,  связанных с подготовкой и проведением православного праздника Пасха.  

Познакомились со стихами, пословицами, поговорками, песнями,  посвященными Пасхе.

Дети научились играть в народные игры, проводимые в пасхальные дни.

Дети получили навыки в декоративно-прикладном искусстве.

Повысилась заинтересованность родителей к возрождению народной культуры своего народа.