Игра - драматизация: "Знаю. Умею. Делаю."
план-конспект занятия (старшая группа)

 Цель- формировать основы противодействия терроризму и экстремизму. Задачи - научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации, формировать представления о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения.  Воспитывать дружеские отношения к сверстникам и близким людям. 

ход игры: - большинство людей живут в мире и согласии. Но сегодня мы поговорим о тех людях, которые не хотят жить в мире и придумывают разные способы уничтожения людей. Их называют бандитами  - террористами. 

игровые ситуации

1 Д\игра: "Добро и зло" - назвать положительных и отрицательных героев сказок.

2 "Встреча  с незнакомцем" - с человеком незнакомым 

ты в беседу не вступай

торопись скорее к дому

раз, два, три и убегай

от конфет, игрушек, жвачек

ты сейчас же откажись

не нужны тебе подачки

дальше от чужих держись 

3 Подозрительные предметы вокруг нас" (незнакомые предметы трогать нельзя, мы не знаем, кто их положил, и что тм находится)

."Подозрительный предмет еслиты найдешь, 

потихоньку обойди, чтобы не было беды

сразу взрослым сообщи"

4 Д\игра: "Скажи наоборот" - "добрый - злой", " грубый - ласковый", 

5 игровая ситуация: "Вы оказались в заложниках"  (позвонить в полицию, в службу безопасности, они обязательно помогут).