Авторская дидактическая игра по мотивам народного творчества
методическая разработка (старшая группа)

Серия дидактических игр по
мотивам народного творчества

В альбоме игр представленны 4 вида росписей: "Городецкая", "Гжель", "Хохломская", "Пермогорская".

Для каждой росписи созданы 3 варианта игр, "Головоломка", "Распиши платок", "Закончи узор". Для детального знакомства детей со всеми четырьмя видами народной росписи.

Основная задача данной игры - знакомство детей с различными видами народного творчества. А так же формирование эстетического восприятия, чувства композиции, симметрии. Знакомство с цветовой гаммой узоров и разнообразием элементов для творчества. Знакомясь с народным искусством, дети учатся понимать прекрасное, узнают традиции, обычаи, особенности жизни, быта, передающиеся из поколения в поколение, усваивают эталоны красоты.

«Головоломка»

Дидактические задачи: упражнять в составлении целой картинки
из отдельных частей, развивать внимание, сосредоточенность, стремление к
достижению результата, наблюдательность, творчество, вызвать интерес к
предметам декоративного искусства.
Материал: два одинаковых плоскостных изображения различных предметов,
одно из которых разрезано на части.
Игровые правила: быстро составить из отдельных частей изделие в
соответствии с образцом.
Ход игры: в игре может принять участие один ребенок или группа.
Воспитатель показывает образцы, дает возможность внимательно их рассмотреть.
По сигналу взрослого играющие собирают из частей изображение какого-либо изделия.
Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.

«Распиши платок»

Дидактические задачи: закрепить знания детей об искусстве русской шали.
Развивать у детей эстетический вкус, учить составлять простейшие узоры из
различных декоративных элементов (цветов, листьев, бутонов, веточек и т.п.),
умение подбирать цветовую гамму узора.
Материал: квадратные трафареты шалей разного цвета
(красного, синего, желтого, белого и т.д.), растительные и цветочные элементы.
Игровые правила: детям предлагается набор растительных и цветочных элементов,
из которых они должны выложить на трафарете узор для украшения шали методом аппликации.

«Закончи узор»

Дидактические задачи: формировать у детей восприятия форм, цвета, величины фигур.
Развивать мелкую моторику рук, представление о сенсорных эталонах величины, цвета, формы.
Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми. Учить детей продолжать заданный узор,
подбирая и чередуя элементы узора.
Материал: плоские многоразовые листы с изображением схем геометрической цепочки, фломастеры,
губка или салфетка для стирания изображения.
Игровые правила: воспитатель предлагает ребёнку рассмотреть плоский макет, спрашивает,
какие узоры, фигуры нужно выложить на линии прямой, волнистой, чередуя по форме, цвету и величине,
предлагает продолжить данный узор.