Животные севера
план-конспект занятия (подготовительная группа)

ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА

Цель – формирование представления детей о климатических зонах нашей страны; расширять представления об образе жизни животных и птиц холодных стран; знакомить с животными, занесенными в Красную книгу.

Задачи: 1. Расширять и углублять представление детей о животных и птицах Севера : белый медведь, северный олень, тюлень, морж, полярная сова, песец

2. Развивать познавательную активность, способность анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи;

3. Воспитывать бережное отношение к животным и природе;

4. Знакомить детей с причинами невозможности встречи полярного медведя и пингвина.

Материал: глобус, звукозаписи, картинки животных , красная книга, разрезные картинки, выставка животных, раскраски, 2 емкости с водой, жир(крем), салфетки.

Ход занятия:

В.: Ребята, сегодня я вас приглашаю отправиться в путешествие? А куда сейчас мы узнаем!

Звучит аудиозапись

Где-то на белом свете

Там, где всегда мороз,

Трутся спиной медведи,

О земную ось…

В.: Вы догадались куда же мы отправляемся?

Дети: На Северный полюс!

В.: Правильно! Мы отправляемся в путешествие на Северный полюс.

-Покажите мне пожалуйста где находятся Северный и Южный полюсы!

-На противоположных полюсах земного шара лежат покрытые снегом и льдами Антарктида на юге и Арктика на севере или еще говорят Крайний Север . Климат там суровый, по полгода длится полярная ночь. Целые сутки темным-темно и очень холодно, а следующие полгода солнце не заходит за горизонт, но лучи его настолько слабые, что не греют – это время называют полярным днем.

В.: И мы не просто отправимся на Северный полюс, а с научной экспедицией! Вы знаете что такое экспедиция? (поездка группы людей со специальным заданием).

-Мы с вами будем зоологами. Ребята, кто такие зоологи? Зоолог –это человек, изучающий животных.И нашим заданием сегодня будет изучить животных Севера.

- Все факты, которые мы узнаем – занесем в наш планшет путешественника.

(выставить основу из картона)

В.: Ребята, как вы думаете,что нам надо взять в экспедицию? ( Перечисление нужных предметов: теплая одежда,карта, компас, рация, сигнальная ракета, запас продуктов). Правильно! А еще блокнот для записей, в нем мы будем отмечать то, что увидим.

-Ребята, на каком транспорте можно отправиться на Север?

( из предложенных видов выбираем: самолет, ледокол)

-Я предлагаю вам отправиться на самолете!

Физминутка

Руки ставим мы вразлет: (Руки в стороны.)
Появился самолет. (Полетели как самолеты.)
Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)
Делай «раз» и делай «два». (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)
Опустили руки вниз, (Опустили руки.)
И на место все садись! (Сели на места.)

-А наш самолет приземляется. И вы тоже приземляйтесь на свои стульчики!

Снежная пустыня

В.: Ну, вот мы и на месте. Посмотрите!Здесь очень мало растительности – низкорослые кустарники . Летом здесь не растет трава, а лишь мхи и лишайники. Как вы думаете, почему здесь так мало растений?

Ответы детей: В Арктике долгая и холодная зима, а лето короткое.

Белый медведь

(Аудиозапись «Рычание белого медведя»)

В.: Кто же так рычит ,ребята?

Дети: Белый медведь.

В.: Ребята, навстречу нам вышел здешний хозяин.

В.: Белый медведь самый крупный хищный зверь Арктики. Его длина около 3 м. На снегу его совсем незаметно. Как вы думаете, почему?

Дети: шерсть его белая и снег белый.

В.: А, что может выдать белого медведя? И почему?

Ответы детей: -черный нос. Его хорошо видно на белом снегу

В.: Когда медведь подкрадывается к своей добыче, он предусмотрительно прикрывает нос лапой. Прыгнет в ледяную воду и плывет дальше до льдины. Ни мороз, ни ледяная вода ему не страшны. Почему?

Ответы детей: Море – это его родная стихия! Мех медведя почти не промокает, т.к. имеет густой подшерсток покрытый жиром. Кроме того, под кожей у медведя толстый слой жира, который согревает животное.

-Ребята, мы же с вами исследователи Севера! Проверим действительно ли шерсть белого медведя не намокает? Проведём опыт.

Опыт вместе с детьми: 3 ёмкости с водой, воспитатель и дети опускают 1 руку, а 2 рука смазана жиром(кремом), стряхиваем воду,смотрим.

-Ребята, что вы видите?-Вода на одной руке скатывается, а на другой нет.Также она скатывается с шерсти белого медведя.

В.: А, еще, подушки лап у него покрыты густой толстой щетиной. Поэтому лапы медведя не мерзнут и не скользят по льду.

Скажите ,ребята, а белый медведь спит зимой? -Нет. Правильно!

В отличии от своего брата бурого медведя , белый медведь зимой не спит, но также роет берлогу в снегу. И у белой медведицы в феврале тоже появляются медвежата. Медведица кормит медвежат молоком, согревает их. Когда медвежата подрастут вместе с медведицей выйдут из берлоги. Мать обучает медвежат добывать себе корм.

-Чем питается белый медведь?

Ответы детей. Рыбой.

В.: Правильно, белый медведь-хищник, он питается рыбой.

В.: Ну, а нам лучше всего соблюдать осторожность и держаться от него подальше.

В.: Наше путешествие продолжается, отгадайте кого же мы увидим дальше!

Мха копытами касаясь,

Ходит северный красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

Северный олень

В.: Да, это Северные олени. Не страшны им ни морозы, ни болота, ни сугробы. Длинные ноги не дают провалиться в снег. Олени живут стадом, путешествуют в поисках корма.

А чем питаются северные олени, если вокруг снег?

Ответы детей: особенные копыта имеют острые края, поэтому они не скользят, а разгребают копытами снег, чтобы добраться до еды.

В.: Олени питаются мхом и ягелем, спрятанным под снегом. Посмотрите, как выглядят эти растения.

(Картина мох, ягель)

В.: А, что так украшает этих животных?

Ответы детей (рога)

В.: Огромные, красивые, ветвистые. Рога есть у самок и самцов.

Тюлень

-Вот еще одно животное, которое лежит на льдине, отгадайте кто это.

В Арктике кто живет,

Обожает снег и лед?

Вместо плюшек и конфет

Рыбку кушает в обед.

Ловит он ее весь день

С легкостью! Ведь он - ... (тюлень)

В.: Тюлени - довольно крупные животные. Длина взрослого тюленя достигает 2 м; вес – 100 кг. У них вытянутая морда, круглые глазки. Шея длинная,а вместо лап — ласты. Спина и бока у тюленя в пятнах, а живот более светлый. Передвигаться по земле тюленям очень неудобно. Но зато тюлени очень хорошо плавают. Питаются они рыбой, креветками, крабами, моллюсками. Кроме плотной непромокаемой шерсти, у тюленя есть под кожей толстый слой жира.

Детёныши у тюленя рождаются белыми.

Вспомните,ребята, как их называют – бельки. Как вы думаете, почему?

Белёк

Ответы детей: он белый

В.: Почему он белого цвета, а не такого как его мама и папа?

Ответы детей: чтобы быть незаметным на снегу и прятаться от хищников.

-Что-то мы с вами засиделись, так и замерзнуть недолго. Выходите ко мне погреемся!

Физминутка «Север»:

Здесь всюду холод, лед и тень, (Дети обнимают себя за плечи)

Полгода – ночь, (Закрывают глаза ладонями)

Полгода – день. (Поднимают руки вверх)

Из льда здесь люди строят дом, (Показывают «крышу»)

И океан покрыт весь льдом. (Разводят руки в стороны)

Зверей ты здесь почти не встретишь (Поставить ладонь над бровями)

И птиц ты в небе не заметишь. (Машут руками, как крыльями)

Лишь мишка белый, словно иней, (Идут вперевалочку)

Хозяин ледяной пустыни. (Ставят руки на пояс).

В.: Мы с вами размялись. Мы бодры!

-Я вам предлагаю поиграть. Нужно разделиться по парам. Посмотрите! На столах лежат картинки, у каждой пары своя. Нужно собрать картинку и сказать, кто на ней изображен.

(Морж , Северная сова, песец, пингвин ).-Ребята-это все тоже животные Севера?

Ответы детей: Нет.Пингвин живёт на Южном полюсе.

В.:Да, действительно. Белые медведи живут на Северном полюсе, а пингвины на Южном. Между ними тысячи километров.

-Ребята, что вы расскажете о других животных Севера?

Морж - крупное животное Арктики. Живет в прибрежных водах Северного Ледовитого океана. Морж имеет два больших бивня (это верхние клыки) длиной 1 м. Этими гигантскими бивнями животное роется в морском дне, добывая раковины устриц и других моллюсков, продвигается по льду. Толстый подкожный слой жира защищает моржа от холода и помогает держаться на плаву.

Полярная сова, или белая сова - это редкая птица из семейства сов. Гнездо строит на земле. Кормится рыбой и другими мелкими птицами. Полярная сова - кочующая птица. Она нередко улетает с насиженного места в поисках благоприятных условий. Оперение у полярной совы снежно-белое с буроватыми пестринками.

Песец – похож на лисицу. У него такой же пушистый хвост и густая шерсть.

Зимой он белый ,а летом желтовато-серый. Во время метели песец зарывается в снег и пережидает ненастье. Он ловит птиц, рыбу, питается птичьими яйцами.

-У меня есть вопросы для знатоков Севера. Вы же знатоки Севера, ребята?

Вопросы:

На Севере шумят леса? (Нет.)

На Севере лежат снега? (Да.)

Ночь бывает полгода? (Да.)

День бывает полгода? (Да.)

Белки живут на Севере? (Нет.)

На Севере летом тает снег? (Нет.)

Летом люди на Севере купаются в океане? (Нет.)

Белые медведи роют берлогу? (Да.)

-Молодцы!

-Наше путешествие подходит к концу ,с кем же мы повстречались в пути?

(О белом медведем мы узнали, что его шерсть не намокает…, о Северном олене мы узнали, что он любит ягель, о тюлене, что его детеныш называется белёк, у моржа есть бивни, полярная сова –строит гнездо на земле, песец похож на лисицу).

В.: Все эти животные занесены в Красную книгу, на них запрещено охотиться, т.к. их осталось очень мало, и они могут совсем исчезнуть.

-А нам пора возвращаться в детский сад. Садимся обратно в самолет, пристегните ремни, наш самолет набирает высоту. Вот мы и вернулись. Вам понравилась наша экспедиция?

-Мне тоже понравилась наша экспедиция, она была интересной и познавательной!

В.: Предлагаю вам в свободное время посмотреть нашу выставку и узнать какие еще животные занесены в Красную книгу.