Положение о смотре-конкурсе на лучшее весеннее оформление групп детского сада
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «,,,»

Положение о смотре-конкурсе
на лучшее весеннее оформление групп детского сада

1. Общие положения

Настоящее положение разработано с целью организовать совместную деятельность педагогов, детей и родителей по весеннему оформлению групповых комнат и других помещений дошкольной образовательной организации с учетом требований безопасности, эстетичности, возраста воспитанников и программных задач.

Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучшее весеннее оформление групп (далее – смотр-конкурс).

Смотр-конкурс проводится на базе МБДОУ Д/с «,,» (далее – ДОО) в соответствии с годовым планом работы.

2. Цели и задачи смотра-конкурса

Цели смотра-конкурса – создать условия для совместной творческой деятельности детей и взрослых, подготовить помещения групп к тематическим занятиям в весенний период.

Задачи смотра-конкурса:

• улучшить художественно-эстетическое оформление групп в весенний период;
• создать праздничную атмосферу в детском саду;
• провести контроль безопасности материалов и предметов, которые педагоги использовали для оформления групп;
• активизировать инициативу, фантазию педагогов, развивать их творческий потенциал и повышать эстетическую культуру;
• выявить и поощрить новые идеи весеннего оформления групповых комнат;
• организовать обмен педагогическим опытом среди воспитателей;
• вовлечь родителей в совместную с детьми и педагогами творческую деятельность;
• формировать у детей эстетический вкус, развивать воображение и умение видеть красоту весенней природы;
• развивать творческие способности дошкольников и практические навыки оформления помещений в весенней тематике.

3. Сроки проведения смотра-конкурса

Смотр-конкурс проводится с 1 марта по 29 марта.

Участники смотра-конкурса оформляют группы в весенней тематике в соответствии с требованиями до 22 марта.

Члены жюри посещают группы, а воспитатели вместе с детьми презентуют помещения с весеннем декором на последней неделе марта.

Итоги смотра-конкурса члены жюри подводят на последней неделе марта.

4. Участники смотра-конкурса

В смотре-конкурсе принимают участие воспитатели, воспитанники всех возрастных групп и их родители (законные представители).

5. Жюри смотра-конкурса

Члены жюри смотра-конкурса выбираются из педагогического коллектива.

Состав жюри утверждается приказом заведующего ДОО.

6. Организация и порядок проведения смотра-конкурса

Старший воспитатель заранее сообщает воспитателям о сроках проведения смотра-конкурса, знакомит их с критериями оценки оформления групп и вывешивает информацию на стенд.

Для участия в смотре-конкурсе воспитатели совместно с детьми оформляют раздевальную, вход в группу, мебель, потолок, стены, окна и подоконник в весенней тематике и в едином стиле.

Участники смотра-конкурса самостоятельно придумывают стиль весеннего оформления группы, подбирают соответствующие элементы и атрибуты по теме с учетом образовательных задач и возрастных особенностей детей группы.

Воспитатели могут привлекать родителей воспитанников к участию в весеннем оформлении своих групп.

В оформлении групповой комнаты и раздевальной воспитатели могут использовать детские поделки, рисунки, аппликации, природный и бросовый материал, готовые шаблоны.

В период подготовки к смотру-конкурсу старший воспитатель проводит предварительные консультации для воспитателей, обсуждает с педагогами материалы для весеннего оформления групп и правила безопасности.

Старший воспитатель до проведения смотра-конкурса оформляет тематическую выставку в методическом кабинете с рекомендациями, какие материалы использовать для украшения групп, и фотоматериалами из опыта других дошкольных организаций.

Презентации весеннего оформления в группах воспитатели проводят по заранее утвержденному плану.

Для презентации весеннего оформления воспитатели привлекают воспитанников и при необходимости помощника воспитателя, они совместно проводят экскурсии по группе.

7. Критерии оценки весеннего оформления групп

Члены жюри оценивают весеннее оформление в группах в соответствии с разработанными критериями.

Члены жюри оценивают весеннее оформление с помощью оценочного листа – приложение к положению.

Для оценки весеннего оформления члены жюри используют 3-балльную систему:

• 3 балла – оцениваемый критерий на высоком уровне;
• 2 балла – оцениваемый критерий на среднем уровне;
• 1 балл – оцениваемый критерий на уровне ниже среднего.

Оценка весеннего оформления предусматривает экскурсию по группе и наблюдение, как педагоги используют элементы оформления в образовательной деятельности.

8. Подведение итогов смотра-конкурса и награждение участников

Победителей смотра-конкурса члены жюри определяют по сумме баллов, которые получили участники за соответствие оформления группы всем критериям.

При подведении итогов смотра-конкурса члены жюри определяют победителей, занявших 1, 2, 3-е места.

Победители и участники смотра-конкурса награждаются грамотами.

Награждение участников смотра-конкурса проходит на заседании педагогического совета (или производственном собрании).

Самые активные родители (законные представители) воспитанников, которые принимали участие в смотре-конкурсе, отмечаются на родительском собрании благодарственными письмами.

По итогам проведения смотра-конкурса старший воспитатель оформляет фотоотчет и размещает его на сайте и в группах ДОО в социальных сетях.

Приложение № 1 к Положению
о смотре-конкурсе на лучшее весеннее оформление групп,

Оценочный лист