Мастер-класс "Букет цветов"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

      детский сад №39 общеразвивающего вида с приоритетным

      осуществлением деятельности по физическому развитию детей

                                       Красносельского района Санкт-Петербурга

    Мастер-класс с родителями и детьми по нетрадиционной форме рисования целлофановым пакетом «Букет цветов»

                                                                 Подготовили воспитатели

                                                                             подготовительной    группы №6

                                                                              Климова Надежда Александровна

                                                                               Новикова Ольга Александровна

                                                        Санкт-Петербург

                                                               2025год

Мастер-класс с родителями и детьми по нетрадиционному рисованию целлофановым пакетом «Букет цветов» 

Цель: формирование у детей и родителей позитивных установок на творчество, развитие воображения и творческой активности, развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания общего представления букета цветов.

Задачи:

Образовательная: научить родителей и детей использовать нетрадиционную технику рисования.

Развивающие:

развивать способствовать развитию интереса к художественно-творческой деятельности, к нетрадиционным способам изображения предмета на бумаге. Развивать  у родителей и детей творческие способности и экспериментирование. Развивать чувство формы и композиции.

Воспитательные:

Воспитывать уверенность в себе, терпение, усидчивость, трудолюбие, чувство прекрасного. Воспитывать интерес, любовь и внимательность к красоте природы.

Интеграция образовательных направлений: познание, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Предварительная работа

Беседа с детьми и родителями о природе, рассматривание цветов, иллюстраций полянок, картин. Чтение художественной литературы.

Интеграция образовательных областей.

«Художественное эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

 Материалы: листы белой бумаги, краски гуашь, целлофановый пакет, тарелочка, кисточка, салфетки.

Ход занятия

 Добрый день, дети и родители! Мы рады вас приветствовать на нашем мастер-классе по нетрадиционному способу рисованию. Нетрадиционные техники рисования для детей — это способы создавать изображения с помощью необычных инструментов и материалов. Такие техники помогают развивать мышление, воображение, фантазию и творческие способности.  

• Сегодня мы будем рисовать цветы необычным способом.
• Но вначале давайте отгадаем загадки о цветах:
• Жёлтые, пушистые шарики душистые. Их укроет от мороза в своих веточках … (мимоза). 
• На листочках там и тут фиолетовый салют. Это в тёплый майский день распускается … (сирень). 
• На солнечной опушке, в траве стоит она. Лиловенькие ушки тихонько подняла. И тут поможет нам смекалка, все зовут цветок … (фиалка). 
• Белая корзинка — золотое донце, в ней лежит росинка и сверкает солнце. (ромашка). 
• Я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунул ветерок — остался стебелёк. (одуванчик). 
• Из зелёного цыплёнка, сплошь покрытого пушком, становлюсь я горделивым алым петушком! (мак). 
• Синенький звонок висит, никогда он не звенит. (колокольчик). 
• Цветочек этот голубой напоминает нам с тобой о небе — чистом-чистом, и солнышке лучистом! (незабудка). 
• На клумбе у окошка посажена картошка. Цветки её огромные и светлые, и тёмные. (георгин). 
• Молодцы, вы хорошо справились с этим заданием. А теперь приступим к рисованию.

Рисовать цветы будем нетрадиционным способом – целлофановым пакетом. Пакеты мы подготовили заранее, набрали в них воздух и завязали их в узелок, получился конус. Возьмем блюдца с подготовленной краской и обмокнем в ней уголок пакета. Затем приложим его к листу бумаги. Получится красивый отпечаток, похожий на цветок. После каждого отпечатка подмазываем конус краской. Так у нас получатся яркие и красивые цветы. После того, как будут сделаны несколько отпечатков цветов, рисуем стебель и листья. Рисунок готов. Мы вам предлагаем нарисовать свои любимые цветы.

Дети и родители рисуют.

Давайте немного отдохнем под физ.минутку:

Физ.минутка «на лугу»

Вместе по лугу идем, (Ходьба на месте)
Не спешим, не отстаем. (Потягивания — руки в стороны)
Вот выходим мы на луг (Наклониться и коснуться левой ступни)
Тысяча цветов вокруг! (Затем коснуться правой ступни)
Вот ромашка, василек,
Медуница, кашка — клевер.
Расстилается ковер
И направо, и налево. (Повороты вправо — влево)
Чтоб сорвать в лесу цветочки, (Наклоны вперед)
Наклоняйтесь до носочков.
Раз цветок, два - цветок,
А потом сплетем венок. (Руки поднять над головой)
Снова мы идем по лесу. (Ходьба на месте)
А вокруг так интересно! (Потягивание — руки в стороны)
Отдохнуть пора дружок
Мы присядем на пенек. (Садятся дети на места).

Ну а теперь мы отдохнули и можем опять приступить к рисованию.

У вас получилось много красивых цветов. Вы отлично справились со своей работой, и работы у вас получились очень необычно красивые. Спасибо, что заглянули на наш мастер-класс. До свидания.