Квест - игра для детей старшего дошкольного возраста «Зимующие птицы»
план-конспект занятия (старшая группа)

Квест - игра для детей старшего дошкольного возраста

«Зимующие птицы»

Цель: систематизация знаний детей о зимующих птицах, по средствам игровых заданий.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о зимующих птицах, их образе жизни и отличительных особенностях;

2.Совершенствовать у детей навыки игрового взаимодействия;

3.Развивать логическое мышление, воображение, любознательность;

4.Воспитывать бережное отношение к природе, желание совершать хорошие поступки

Предварительная работа: беседы о зимующих птицах, их образе жизни, чтение книг, рассматривание иллюстраций; посещение аллеи кормушек на территории детского сада.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, экран, презентация; дидактические карточки.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Мы пришли на выставку зимующих птиц. Давайте рассмотрим, какие здесь есть птицы.

Ой, ребята, смотрите, что это? (воспитатель обращает внимание на свиток).

Текст на свитке:

«Дорогие ребята! Нам очень холодно и голодно. Поэтому просим вас пополнить наши кормушки и столовые для птиц. Помогите нам.

Ваши пернатые друзья».

Воспитатель: Ребята, а кто такие пернатые друзья?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Да, ребята, это птицы и им очень непросто в зимний период, на улице очень холодно и мало еды.

А как вы думаете, о какой помощи нас просят птицы?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Ребята, вы хотите помочь птицам и найти для них корм? Для того, чтобы получить корм для птиц, нужно выполнить задания.

Задания будут спрятаны в птичьем яйце.

I Задание «Собери разрезанные картинки»

В конверте - разрезанные на части картинки. Нужно собрать эти картинки.

Ребята собирают четыре картинки, на которых изображены птицы – синица, снегирь, воробей, дятел.

Воспитатель: Ребята, кто изображен на картинках? Что объединяет этих птиц? (ответы детей). Правильно, ребята, это зимующие птицы. Дети находят мешочек корма.

Воспитатель: Для того, чтобы найти второе задание, нам нужно отправится в путь. Дорогу нам укажут снежинки. Ну, что, отправляемся в путь?

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это у нас тут? На дереве сидят птицы. Рядом весит яйцо с заданием

II Задание «Найти лишнюю птицу»

Рассмотреть картинки, назвать птиц, подумать и определить, какая лишняя птица? Почему? Отвечать полными предложениями, например, здесь лишняя утка потому, что она перелетная птица, а все остальные-зимующие.

Ребята слушают и выполняют задания.

Воспитатель: Ребята, молодцы с этим заданием вы тоже справились. Находят мешочек корма. Давайте посмотрим, куда же дальше ведут нас снежинки. Идут по переходу, видят снежинки с загадками, воспитатель загадывает загадки.

ПІ Задание «Загадки»

1)Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В тёплый край я не летаю,

Здесь, под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый … (Воробей)

2)И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши прячутся, дрожа!

Очень уж суровы

Филины и ...(Совы)

3)Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

4)Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистым, чистым

Кле! кле! кле!

Поет со свистом. (Клёст)

5)Кто в берете ярко-красной

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит.

Все стучит, стучит, стучит. (Дятел)

6)Окраской - сероватая,

Повадкой - вороватая,

Крикунья хрипловатая -

Известная персона.

Это кто? ... (Ворона)

7)Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды -

С первым снегом

Тут как тут! (Снегирь)

8)Непоседа пестрая

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

Ребята отгадывают все загадки.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Находят мешочек корма. Вы справились с этим заданием, но дорожка из снежинок не заканчивается, идем дальше.

IV Задание «Рассади птиц в кормушку»

Воспитатель: Посмотрите яйцо с заданием: перед Вами кормушки с цифрами, а на столе птицы с примерами. Реши пример и посади птичку в кормушку.

Воспитатель: Да, ребята вы сказали все верно. Находят мешочек корма. Посмотрим, куда дальше ведет нас дорожка.

Заходят в музыкальный зал.

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь на стульчики (на стульчике яйцо с заданием)

IV Задание Викторина «Вопросы на засыпку»

Воспитатель: Ребята вы очень много знаете о птицах. У меня есть еще несколько загадок и вопросов, постарайтесь на них ответить верно, слушайте очень внимательно. Первый вопрос:

1. Непоседа птица эта - Одного с берёзой цвета.

Птица говорливая, Самая болтливая.

Верещунья, белобока, а зовут её…. (сорока)

Воспитатель: Верно. На экране появилась картинка сороки

Второй вопрос:

2. В тёплый край не улетают, на морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются (синички)Все ответы детей, сопровождаются картинкой на экране

3 вопрос:

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это ... (снегири)

4 вопрос: дидактическая игра

«Угадай по голосу» (ворона, воробей, дятел)

5 вопрос: дидактическая игра

«Узнай птицу по фрагменту»

6 вопрос:

Какую птицу принято считать символом мудрости? (сова)

7 вопрос: дидактическая игра

«Чем нельзя кормить птиц?»

Воспитатель: Ребята, вы большие знатоки птичьего мира. Посмотрите сколько мешочков с кормом мы нашли! Когда мы пойдем на прогулку, насыпаем угощения в кормушки, нашим пернатым друзьям. Вы большие молодцы, справились со всеми заданиями! И за это птички дарят вам медали!