Презентация "Герои-подводники ВОВ"
презентация к уроку (подготовительная группа)
В рамках патриотиотического воспитания в детском саду было проведено мероприятие, посвященное Дню подводника. Оно включило в себя викторину, спортивные эстафеты, конкурсы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.89 МБ | |
| 123.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Кто такие подводники? Подводники — это моряки, которые служат на подводных лодках . Во время войны они выполняли опасные задания: топили вражеские корабли, защищали наши морские границы и помогали армии.
АЛЕКСАНДР МАРИНЕСКО Александр Маринеско — легендарный подводник. Маринеско был очень смелым и решительным. Он умел находить неожиданные решения в сложных ситуациях. Например, он мог подойти очень близко к вражеским кораблям, чтобы точно поразить их торпедами.
Александр Маринеско был капитаном подводной лодки «С-13». Он стал знаменитым после того, как потопил огромный немецкий корабль «Вильгельм Густлофф », на котором находилось более 2 тысяч немецких солдат. Потопление корабля стало большим ударом для врага. За этот подвиг А.Маринеско назвали подводником №1. р
С-13 Вильгельм Густлофф
Николай Лунин Николай Лунин — герой Северного флота. Лунин был очень умным и хитрым. Он умел маскироваться и прятаться от врагов, чтобы выполнить свою задачу. В феврале 1942 года подводная лодка под командованием Николая Александровича Лунина уничтожила торпедой германский транспорт «Консул Шульте » (водоизмещение – почти 3 000 тонн) с военным грузом на борту. Корабли охранения атаковали лодку глубинными бомбами, но субмарина, несмотря на полученные повреждения, благополучно вернулась в базу. Герой Советского Союза
Магомет Имадутдинович Гаджиев Магомет Имадутдинович Гаджиев лично принял участие в 12 боевых походах подводных лодок своего дивизиона. К весне 1942 г. подводниками под командованием капитана 2 ранга Гаджиева было потоплено 10 транспортов и судов противника. При этом вводились в практику новаторские методы, такие как атака кораблей артиллерийскими орудиями подводных лодок. Герой Советского Союза.
Почему их подвиги важны? Подводники сыграли огромную роль в победе над фашистами. Они уничтожали вражеские корабли, которые перевозили оружие и солдат. Благодаря их смелости и умению, враг терял свои силы, а наши войска могли продвигаться вперёд. Эти истории показывают, что даже в самых сложных ситуациях можно оставаться смелым, умным и верным своим друзьям. Подводники — настоящие герои, и их подвиги мы помним до сих пор
Никто не забыт, Ничто не забыто
















Предварительный просмотр:
Викторина «Герои- подводники Великой Отечественной войны»
Цель: привлечь внимание старших дошкольников к изучению истории Великой Отечественной войны, используя занимательную форму.
Задачи : формировать интерес детей к данной теме, желание больше узнать о героях и событиях Великой Отечественной войны; воспитывать чувства признательности уважения и памяти по отношению к участникам Великой Отечественной войны.
Формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
Развивать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам-героям Великой Отечественной войны, которое выражалось бы в желаниях сострадать им, подражать, стремление быть похожими на них.
Воспитывать любовь и уважение к Защитникам Родины, чувства гордости за героическое прошлое наших дедов и прадедов.
Активно поддерживать находчивость, любознательность, инициативу ответов на вопросы викторины; активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, реагировать на высказывания партнера.
формировать межличностные отношения в процессе группового взаимодействия.
Предварительная работа:
Чтение с детьми литературы о ВОВ, знакомство с рядами войск, рассматривание картин и репродукций на тему войны, просмотр телепередач, кинофильмов о ВОВ дома, беседы в детском саду и в семье, разучивание стихов и песен о войне, прослушивание СД - дисков на военную тему в исполнении известных певцов, составление совместно с родителями «Книги памяти».
Ведущий:
– Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Мы рады приветствовать всех! Сегодня мы проводим викторину, посвященную героям – подводникам ВОВ, 19 марта в нашей стране отмечается замечательный праздник - День моряка-подводника.
Дата торжественного события связана с днем, когда Указом императора Николая II в 1906 году классификация судов военного флота была пополнена новым разрядом кораблей — подводными лодками.
Море, морские походы и сражения – это суровое испытание физических и духовных качеств людей.
Флотская служба требует всесторонне подготовленного человека, сочетание физической выносливости и труда, с большим опытом, профессиональными знаниями, инициативой, находчивостью и смекалкой.
В море выковываются лучшие черты духовного облика русских моряков – любовь к Родине, готовность ее защищать и, если нужно, отдать за нее свою жизнь.
В нашей викторине принимают участие три команды. Викторина будет включать в себя конкурсы, загадки, творческие задания. Итак, мы начинаем!
Капитаны представьте свои команды.
Команда «Звезда»
Наш девиз:
Мы патриоты команды «Звезда»
Готовы Родине служить всегда,
Память о тех великих годах,
Вечно останется в наших сердцах!
Команда «Герои»
Наш девиз:
Вас приветствовать рад,
Наш героев отряд!
Мы победу, твердо знаем,
Никому не уступаем!
Команда «Пламя»
Наш девиз:
Разгорайся ярче пламя,
Светом доброго огня!
Это пламя, словно знамя,
Для тебя и для меня!
Ведущий:
– Первый конкурс называется «Разминка». Каждой команде будет задано по пять вопросов. Отвечаем сразу, долго не раздумываем.
- Какой праздник отмечают 9 мая? (День Победы).
- В каком месяце началась Великая Отечественная война (Июнь).
- Что защищают все солдаты. (Родину)
- Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску)
- Что у солдата на ногах? (Сапоги)
- Что на пилотке у солдат? (Звезда).
- Военная посуда, из которой солдаты едят кашу. (Котелок).
- Это и имя девочки, и название грозного оружия. (Катюша)
- Что бросают и кричат: «Ложись!» (Гранату)
- Столица нашей Родины город-герой. (Москва)
- Что получали солдаты за победу. (Награды).
- Что подняли в день победы над Берлином советские солдаты? (Флаг).
- Какое слово кричали солдаты при наступлении? (Ура).
- Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)
- Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны.)
К началу Великой Отечественной в Военно-Морском флоте СССР находились 212 подводных лодок в составе 4-х флотов: Балтийского, Черноморского, Северного и Тихоокеанского. Балтийский флот На Балтике немцы решили блокировать наш флот. Для этого они установили множество мин и создали системы противолодочных заграждений. В таких условиях прорваться в «открытое» море и нанести урон вражеским конвоям было крайне трудной задачей. К 1943 году из-за существенных потерь было решено прекратить выход подводных лодок. Исключение составляли лишь «малютки», которые совершили несколько походов для наблюдения за врагом и высадки разведгрупп. Обстановка изменилась только во второй половине 1944г., когда Финляндия подписала мирный договор, а Красная Армия на суше теснила немцев в Прибалтике. Флоту удалось прорвать вражеские заграждения и в конечном итоге дойти до немецких коммуникаций. Всего за годы Великой Отечественной советские подводники Балтийского флота потопили 70 судов и кораблей противника, потеряв 38 подводных лодок. О героях подводниках и их подвигах нам расскажут ребята.
Александр Иванович Маринеско — командир подводной лодки С-13, известный по «Атаке века» - потоплению немецкого военного корабля «Вильгельм Густлофф», на котором находилось 10 582 немцев в январе 1945 года. Герой Советского Союза.
Магомет Имадутдинович Гаджиев лично принял участие в 12 боевых походах подводных лодок своего дивизиона. К весне 1942 г. подводниками под командованием капитана 2 ранга Гаджиева было потоплено 10 транспортов и судов противника, при этом вводились в практику новаторские методы, такие как атака кораблей артиллерийскими орудиями подводных лодок. Герой Советского Союза.
В феврале 1942 года подводная лодка под командованием Николая Александровича Лунина уничтожила торпедой германский транспорт «Консул Шульте» (водоизмещение – почти 3 000 тонн) с военным грузом на борту. Корабли охранения атаковали лодку глубинными бомбами, но субмарина, несмотря на полученные повреждения, благополучно вернулась в базу. Герой Советского Союза.
Ведущий:
– Наш следующий конкурс – конкурс загадок. Для ответа – необходимо поднять руку.
- Ползёт черепаха —
Стальная рубаха,
Враг — в овраг,
И она, где враг.
(Танк) - Под огнём, под пулями напрямик
Всю войну прошел наш ...
(Броневик) - На горе-горушке стоят старушки,
Если охнут, люди оглохнут.
(Пушки) - Эта пушка не стреляет,
Камни далеко метает,
Нету в мире крепостей,
Устоявших перед ней.
(Катапульта) - Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы порушив,
Легендарная ...
(«Катюша») - Под водой железный кит
Днём и ночью кит не спит
Днём и ночью под водой
Охраняет наш покой.
(Подводная лодка) - Сотворил в минувший век
Чудо-ухо человек.
За сто вёрст оно услышит,
Как медведь в берлоге дышит.
(Радар) - И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре.
Он страну не подведет —
Нарушитель не пройдет. Кто это?
(Пограничник) - Нам не страшен грозный ураган
Мы дружбой воинской сильны,
Мы все отважны и дружны,
Бесстрашны и отважны.
(Моряк)
Ведущий.- Продолжает наш праздник "Военная эстафета"
Эстафета «Доставь конверт с секретным донесением».
По сигналу взрослого первый ребенок бежит с конвертом между конусами «змейкой» к обручу, оставляет его, следующий ребенок забирает из обруча и передает следующему игроку. Выигрывает команда быстро и правильно справившаяся с заданием.
Эстафета «Пройди полосу препятствий».
- перешагнуть через кегли (не уронив их)
-проползти на животе под дугой
-проползти на четвереньках сквозь обруч и бегом вернуться назад
Конкурс «Шифровка».
Командам даются карточки со словами, нужно из слов составить пословицу.
Смелый боец — в бою молодец.
Тяжело в учении — легко в бою.
Где смелость — там победа.
Конкурс капитанов. Собрать разрезные картинки (военная техника)
Подводная лодка, вертолет, военный самолет.
Подводятся итоги и награждаются победители. (Заламинированные звездочки на ленточке) Дети зачитывают четверостишья.
#1057;пасибо героям,
Спасибо солдатам,
Что мир подарили,
Тогда - в сорок пятом!!!
#1042;ы кровью и потом
Добыли Победу.
Вы молоды были,
Сейчас - уже деды.
#1052;ы эту Победу -
Вовек не забудем!!!
Пусть мирное солнце
Сияет всем людям!!!
