Презентация "Герои-подводники ВОВ"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Кепель Татьяна Михайловна

В рамках патриотиотического воспитания в детском саду было проведено мероприятие, посвященное Дню подводника. Оно включило в себя викторину, спортивные эстафеты, конкурсы. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл презентация1.89 МБ
Файл viktorina_konspekt_1.docx123.51 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 3

Кто такие подводники? Подводники — это моряки, которые служат на подводных лодках . Во время войны они выполняли опасные задания: топили вражеские корабли, защищали наши морские границы и помогали армии.

Слайд 4

АЛЕКСАНДР МАРИНЕСКО Александр Маринеско — легендарный подводник. Маринеско был очень смелым и решительным. Он умел находить неожиданные решения в сложных ситуациях. Например, он мог подойти очень близко к вражеским кораблям, чтобы точно поразить их торпедами.

Слайд 5

Александр Маринеско был капитаном подводной лодки «С-13». Он стал знаменитым после того, как потопил огромный немецкий корабль «Вильгельм Густлофф », на котором находилось более 2 тысяч немецких солдат. Потопление корабля стало большим ударом для врага. За этот подвиг А.Маринеско назвали подводником №1. р

Слайд 6

С-13 Вильгельм Густлофф

Слайд 7

Николай Лунин Николай Лунин — герой Северного флота. Лунин был очень умным и хитрым. Он умел маскироваться и прятаться от врагов, чтобы выполнить свою задачу. В феврале 1942 года подводная лодка под командованием Николая Александровича Лунина уничтожила торпедой германский транспорт «Консул Шульте » (водоизмещение – почти 3 000 тонн) с военным грузом на борту. Корабли охранения атаковали лодку глубинными бомбами, но субмарина, несмотря на полученные повреждения, благополучно вернулась в базу. Герой Советского Союза

Слайд 9

Магомет Имадутдинович Гаджиев Магомет Имадутдинович Гаджиев лично принял участие в 12 боевых походах подводных лодок своего дивизиона. К весне 1942 г. подводниками под командованием капитана 2 ранга Гаджиева было потоплено 10 транспортов и судов противника. При этом вводились в практику новаторские методы, такие как атака кораблей артиллерийскими орудиями подводных лодок. Герой Советского Союза.

Слайд 10

Почему их подвиги важны? Подводники сыграли огромную роль в победе над фашистами. Они уничтожали вражеские корабли, которые перевозили оружие и солдат. Благодаря их смелости и умению, враг терял свои силы, а наши войска могли продвигаться вперёд. Эти истории показывают, что даже в самых сложных ситуациях можно оставаться смелым, умным и верным своим друзьям. Подводники — настоящие герои, и их подвиги мы помним до сих пор

Слайд 11

Никто не забыт, Ничто не забыто



Предварительный просмотр:

Викторина «Герои- подводники Великой Отечественной войны»

Цель: привлечь внимание старших дошкольников к изучению истории Великой Отечественной войны, используя занимательную форму.

Задачи : формировать интерес детей к данной теме, желание больше узнать о героях и событиях Великой Отечественной войны; воспитывать чувства признательности уважения и памяти по отношению к участникам Великой Отечественной войны.

Формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.

Развивать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам-героям Великой Отечественной войны, которое выражалось бы в желаниях сострадать им, подражать, стремление быть похожими на них.

Воспитывать любовь и уважение к Защитникам Родины, чувства гордости за героическое прошлое наших дедов и прадедов.

Активно поддерживать находчивость, любознательность, инициативу ответов на вопросы викторины; активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, реагировать на высказывания партнера.

формировать межличностные отношения в процессе группового взаимодействия.

Предварительная работа:

Чтение с детьми литературы о ВОВ, знакомство с рядами войск, рассматривание картин и репродукций на тему войны, просмотр телепередач, кинофильмов о ВОВ дома, беседы в детском саду и в семье, разучивание стихов и песен о войне, прослушивание СД - дисков на военную тему в исполнении известных певцов, составление совместно с родителями «Книги памяти».

Ведущий:

– Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы рады приветствовать всех! Сегодня мы проводим викторину, посвященную героям – подводникам ВОВ, 19 марта в нашей стране отмечается замечательный праздник - День моряка-подводника.

Дата торжественного события связана с днем, когда Указом императора Николая II в 1906 году классификация судов военного флота была пополнена новым разрядом кораблей — подводными лодками.

Море, морские походы и сражения – это суровое испытание физических и духовных качеств людей.

Флотская служба требует всесторонне подготовленного человека, сочетание физической выносливости и труда, с большим опытом, профессиональными знаниями, инициативой, находчивостью и смекалкой.

В море выковываются лучшие черты духовного облика русских моряков – любовь к Родине, готовность ее защищать и, если нужно, отдать за нее свою жизнь.

В нашей викторине принимают участие три команды. Викторина будет включать в себя конкурсы, загадки, творческие задания. Итак, мы начинаем!

Капитаны представьте свои команды.

Команда «Звезда»

Наш девиз:

Мы патриоты команды «Звезда»

Готовы Родине служить всегда,

Память о тех великих годах,

Вечно останется в наших сердцах!

Команда «Герои»

Наш девиз:

Вас приветствовать рад,

Наш героев отряд!

Мы победу, твердо знаем,

Никому не уступаем!

Команда «Пламя»

Наш девиз:

Разгорайся ярче пламя,
Светом доброго огня!
Это пламя, словно знамя,
Для тебя и для меня!

Ведущий:

– Первый конкурс называется «Разминка». Каждой команде будет задано по пять вопросов. Отвечаем сразу, долго не раздумываем.

  1. Какой праздник отмечают 9 мая? (День Победы).
  2. В каком месяце началась Великая Отечественная война (Июнь).
  3. Что защищают все солдаты. (Родину)
  4. Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску)
  5. Что у солдата на ногах? (Сапоги)
  6. Что на пилотке у солдат? (Звезда).
  7. Военная посуда, из которой солдаты едят кашу. (Котелок).
  8. Это и имя девочки, и название грозного оружия. (Катюша)
  9. Что бросают и кричат: «Ложись!» (Гранату)
  10. Столица нашей Родины город-герой. (Москва)
  11. Что получали солдаты за победу. (Награды).
  12. Что подняли в день победы над Берлином советские солдаты? (Флаг).
  13. Какое слово кричали солдаты при наступлении? (Ура).
  14. Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)
  15. Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны.)

К началу Великой Отечественной в Военно-Морском флоте СССР находились 212 подводных лодок в составе 4-х флотов: Балтийского, Черноморского, Северного и Тихоокеанского. Балтийский флот На Балтике немцы решили блокировать наш флот. Для этого они установили множество мин и создали системы противолодочных заграждений. В таких условиях прорваться в «открытое» море и нанести урон вражеским конвоям было крайне трудной задачей. К 1943 году из-за существенных потерь было решено прекратить выход подводных лодок. Исключение составляли лишь «малютки», которые совершили несколько походов для наблюдения за врагом и высадки разведгрупп. Обстановка изменилась только во второй половине 1944г., когда Финляндия подписала мирный договор, а Красная Армия на суше теснила немцев в Прибалтике. Флоту удалось прорвать вражеские заграждения и в конечном итоге дойти до немецких коммуникаций. Всего за годы Великой Отечественной советские подводники Балтийского флота потопили 70 судов и кораблей противника, потеряв 38 подводных лодок. О героях подводниках и их подвигах нам расскажут ребята.

C:\Users\User\Downloads\маринеско.jpgАлександр Иванович Маринеско — командир подводной лодки С-13, известный по «Атаке века» - потоплению немецкого военного корабля «Вильгельм Густлофф», на котором находилось 10 582 немцев в январе 1945 года. Герой Советского Союза.

C:\Users\User\Downloads\Гаджиев_Магомет_Имадутдинович.jpgМагомет Имадутдинович Гаджиев лично принял участие в 12 боевых походах подводных лодок своего дивизиона. К весне 1942 г. подводниками под командованием капитана 2 ранга Гаджиева было потоплено 10 транспортов и судов противника, при этом вводились в практику новаторские методы, такие как атака кораблей артиллерийскими орудиями подводных лодок. Герой Советского Союза.

В феврале 1942 года подводная лодка под командованием Николая Александровича Лунина уничтожила торпедой германский транспорт «Консул Шульте» (водоизмещение – почти 3 000 тонн) с военным грузом на борту. Корабли охранения атаковали лодку глубинными бомбами, но субмарина, несмотря на полученные повреждения, благополучно вернулась в базу. Герой Советского Союза.

Ведущий:

– Наш следующий конкурс – конкурс загадок. Для ответа – необходимо поднять руку.

  1. Ползёт черепаха —
    Стальная рубаха,
    Враг — в овраг,
    И она, где враг.
    (Танк)
  2. Под огнём, под пулями напрямик
    Всю войну прошел наш ...
    (Броневик)
  3. На горе-горушке стоят старушки,
    Если охнут, люди оглохнут.
    (Пушки)
  4. Эта пушка не стреляет,
    Камни далеко метает,
    Нету в мире крепостей,
    Устоявших перед ней.
    (Катапульта)
  5. Имя девичье носила
    И врага огнём косила,
    Вражьи замыслы порушив,
    Легендарная ...
    («Катюша»)
  6. Под водой железный кит
    Днём и ночью кит не спит
    Днём и ночью под водой
    Охраняет наш покой.
    (Подводная лодка)
  7. Сотворил в минувший век
    Чудо-ухо человек.
    За сто вёрст оно услышит,
    Как медведь в берлоге дышит.
    (Радар)
  8. И на суше, и на море
    Он всегда стоит в дозоре.
    Он страну не подведет —
    Нарушитель не пройдет. Кто это?
    (Пограничник)
  9. Нам не страшен грозный ураган
    Мы дружбой воинской сильны,
    Мы все отважны и дружны,
    Бесстрашны и отважны.
    (Моряк)

Ведущий.- Продолжает наш праздник "Военная эстафета"
Эстафета «Доставь конверт с секретным донесением».

По сигналу взрослого первый ребенок бежит с конвертом между конусами «змейкой» к обручу, оставляет его, следующий ребенок забирает из обруча и передает следующему игроку. Выигрывает команда быстро и правильно справившаяся с заданием.

Эстафета «Пройди полосу препятствий».

- перешагнуть через кегли (не уронив их)

-проползти на животе под дугой

-проползти на четвереньках сквозь обруч и бегом вернуться назад

Конкурс «Шифровка».
Командам даются карточки со словами, нужно из слов составить пословицу.
Смелый боец — в бою молодец.

Тяжело в учении — легко в бою.

Где смелость — там победа.

Конкурс капитанов. Собрать разрезные картинки (военная техника)

Подводная лодка, вертолет, военный самолет.

Подводятся итоги и награждаются победители. (Заламинированные звездочки на ленточке) Дети зачитывают четверостишья.
#1057;пасибо героям,
Спасибо солдатам,
Что мир подарили,
Тогда - в сорок пятом!!!
#1042;ы кровью и потом
Добыли Победу.
Вы молоды были,
Сейчас - уже деды.
#1052;ы эту Победу -
Вовек не забудем!!!
Пусть мирное солнце
Сияет всем людям!!!