Проект «Мой любимый детский сад» Первая группа раннего возраста..
проект (младшая группа)

Проект «Мой любимый детский сад»

Первая группа раннего возраста.

Выполняли: Камкова Г.В.

  Талюкина А.Н.

Цель проекта: создать у детей эмоциональное и положительное отношение к детскому саду в целом, и к людям, которые здесь работают.

Задачи: Формировать представления детей о детском садике как общем доме детей, об особенностях работы детского сада, о его помещениях;

Показать значимость и необходимость каждой профессии сотрудников ДОУ;

Воспитывать любовь, уважение к сотрудникам д/сада, учить проявлять заботу.

Способствовать развитию творческого потенциала родителей.

Участники: дети младшей группы, воспитатели, родители.

Срок реализации проекта: 1 месяц

Актуальность проекта: Дети ходят каждый день в детский сад, но в результате на начало учебного года, выявлено, что знания детей о детском саде в целом, достаточно поверхностны. Решено реализовать проект «Наш любимый детский сад», в рамках которого будут систематизированы более глубокие знания о детском саде и сотрудниках, которые в нем работают и о детском садике, как общем доме детей.

Реализация проекта:

Знакомство с группой», «Наша группа»

Продолжаем знакомить детей с помещениями группы.

Учить детей ориентироваться в групповом пространстве. Экскурсия по группе, Рассматривание группы, знакомство с игровыми зонами

«Безопасность в нашей группе», «От шалости до беды – один шаг», «Мой любимый уголок»

Воспитывать у детей аккуратность, умелое, бережное отношение к предметам в группе. Развить чувство безопасности и самосохранения.

Конструирование- «Мебель для детского сада».

Речевое развитие: Заучивание наизусть (пальчиковая игра) «Моя группа». Рассматривание фотографий «Наш детский сад».

Рисование: «Цветы для воспитателя»

Беседа о детском саде «Детский сад – наш дом родной».  Закрепление названий помещений в группе и их значение.

Целевая прогулка по детскому саду. Закрепление названий и назначений таких помещений, как медицинский кабинет, музыкальный и спортивный зал.

Чтение художественной литературы для детей по теме: «Правила поведения в детском саду». (Правила поведения для детей). Чтение рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой»., А. Барто стихи, «Котёнок Кузька идёт в детский сад», «Лесной детский сад»

Подвижные игры «Наседка и цыплята», «Птички в гнёздышках», «Попади в цель»,

Сюжетно - ролевые игры: «Детский сад»

Наблюдения за птицами, ветром, деревьями; природными явлениями.

Итоговое мероприятие: развлечение «Наш веселый детский сад»

Работа с родителями: Выставка рисунков «Мой любимый детский сад»,

Консультация папка-передвижка «Чтобы ребёнок не отвык от садика»

Литература. программа ФОП. Дыбина О.В. «Ребенок и окружающий мир» Москва: «Мозаика-Синтез», 2010 год. Губанова Н.Ф. «Развитие игровой деятельности» Москва: «Мозаика-Синтез», 2012 год. Затулина Г.Я. «Развитие речи» Москва: 2015 год. Колдина Д.Н. «Аппликация» Москва: «Мозаика-Синтез», 2012 год.