Тематическое занятие: «История Георгиевской ленты»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение                                                «Детский сад № 7 «Золушка»                                                                                      Тамбовская область                                                                                                                      г. Рассказово 2025г.

Разработала: учитель-логопед                                                                                          высшей квалификационной категории                                                                            Иванова Л.В.

Тематическое занятие: «История Георгиевской ленты»

 Цель: познакомить воспитанников с событием из истории нашей Родины, с которым связано проведение в России акции «Георгиевская ленточка».                                                                                         Способствовать формированию гражданско - патриотического воспитания;                                                                    Воспитывать любовь к Родине, интерес к ее героической истории;                                                                              формировать чувство гордости за воинов - защитников;                                                                                                    воспитывать любовь и уважение к ветеранам войны, вызывать желание быть похожими на них;

Задачи:  

- познакомить детей с георгиевской ленточкой;                                                                                       - развить познавательный интерес у детей к истории Страны;

       - расширить знания детей о героическом прошлом наших земляков во время ВОВ;

       - воспитать патриотизм и любовь к Родине;

       - воспитать трудолюбие, усидчивость, аккуратность;

       - научиться завязывать Георгиевскую ленточку самостоятельно.                                                                                              Предварительная работа: беседа о войне, чтение стихотворений о войне, рассматривание картин, наград, выучить стихотворение «Георгиевская ленточка» Натали Самоний                                                                                                                                                    Активизация словаря: орден, георгиевская ленточка, Великая Отечественная война, ветераны, победа.

Оборудование:

• презентация;
• конверт с ленточками Георгиевская лента, лента триколор и др.;
• сюжетные картинки к рассказу;
• ордена Славы: I степени - золотой, а II и III - серебряные.
• карта улиц города;
•  «Георгиевские ленточки» на каждого ребенка.

Ход занятия

    Орг. Момент. Логопед: Ребята к нам сегодня в детский сад принесли конверт. Что в нем я не знаю. На конверте загадка, если вы поможете мне ее отгадать, мы узнаем, что внутри. Слушайте.                                                                                                                                                         Майский день красив необычайно-

День Победы празднует страна!

Может, это вовсе не случайно-

Что весной закончилась война?

Неслучайно в этот день чудесный,

В память о героях давних лет,

Распустились нынче повсеместно

Лепестки георгиевских лент…   А. Желнов                                                                      Ответ детей. Логопед достает из конверта несколько лент.                                              Вопрос: Какая из них «Георгиевская..»   Молодцы.                                                                                                        

1.      Логопед: Близится День Победы. На дорогах появились машины с чёрно-оранжевыми ленточками на улицах, в транспорте всё чаще встречаешь людей, у которых на груди такая же ленточка - символ памяти.

Слайд 1.  Это значит, что в очередной раз стартовала акция «Георгиевская ленточка», приуроченная к  80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Слайд 2.  Что означает эта ленточка? Почему сейчас она стала символом Победы?

   В чём смысл этой громкой акции, в которой участвуют миллионы людей в разных странах?

Георгиевская лента - это элемент многих боевых орденов России, СССР, Российской Федерации.

Слайд 3. Свое название эта чёрно-оранжевая лента получила от ордена Святого Георгия Победоносца.

Слайд 4. Связь с военными наградами: Георгиевская лента - это элемент многих боевых орденов России, СССР, Российской Федерации. Георгиевская лента присутствовала на всех четырёх степенях этого боевого ордена, на других наградах императорской России.

Слайд 5. Также Гвардейская лента. Поэтому Георгиевскую ленту иногда называют лентой ордена Славы.

Слайд 6. В годы Великой Отечественной войны, 8 сентября 1943 г., в продолжение боевых традиций русской армии был учрежден орден Славы трех степеней. Его статус, также как и чёрно-оранжевая расцветка ленты, напоминал о Георгиевском кресте.                                                                

- Приходилось ли вам участвовать в акции «Георгиевская ленточка»?

2. Проблемная ситуация «Про ленточку, совесть и героизм»

Логопед: Я хочу прочитать вам историю, которая произошла с двумя школьниками в День Победы.

   В День Победы Серёжа Иванов проснулся рано - с улицы доносились звуки бодрых военных маршей. Сразу появилось радостное, праздничное настроение. А тут еще и одноклассник позвонил - Димка Егоров, сказал, что на площади гулянье - походная кухня, угощают всех кашей и раздают Георгиевские ленточки. Минут через десять друзья уже  были там.

Первым делом встали в очередь за ленточками. Набрали штук 20, сказали, что берут на весь класс. Часа два гуляли ребята по площади: и каши наелись, и песен напелись, и всяких выступлений насмотрелись, но никого из класса так и не встретили. Что же делать с ленточками? И тут по площади промчался мотоциклист - чёрная кожаная куртка, шлем, чёрные перчатки - и весь с ног до головы увешан чёрно-желтыми ленточками, которые развевались по ветру, как пламя.

 - А чем мы хуже? - решили друзья. Сели на скамеечку и начали завязывать на себе ленты - на руках, на шее, на поясе, на голове. Скоро мальчишки стали похожи на индейцев из племени тамбу-ламбу. Посмотрели друг на друга и со смеху покатились.

   А тут на лавочку рядом с ними присел дед, за сердце держится, наклонился вперёд, видать, плохо старику. Рядом примостилась внучка, девчонка лет пяти, гладит деда по руке, что-то лопочет про лекарство в правом кармане.

  Внезапно на Серёгу напал приступ великодушия - сорвал с руки ленточку и протянул старику:

- Нате, с праздником вас, с Днём Победы!

   Дед ничего не ответил, только смерил мальчишек усталым и грустным взглядом.

- Берите, это же акция «Георгиевская ленточка», - настаивал Димка. |

    Дед задумчиво покачал головой и отвёл глаза. И тут внучка тихо заметила:

- А у дедушки уже есть такие, только он эти ленточки никому не отдаст...

     Она потянула деда за руку, которую он держал на груди, и друзья увидели три звезды на чёрно-оранжевых ленточках. Что это были за ордена, ребята не знали. Но, видать, дед был настоящим героем.

         Несколько минут продолжалось молчание, потом друзья, не сговариваясь, сорвали с себя все ленточки, положили их на скамейку и отправились по домам.

   По дороге даже не разговаривали. Стыдно было...                                                                                              3. Беседа по рассказу

Логопед: Вот такая история, участником которой мог стать любой из вас.

- Можно ли сказать, что герои этого рассказа хорошие ребята? (Да, заботились о других - ленточек набрали на весь класс, старика пожалели, совесть у них заговорила.)

- А что они сделали не так? (Обвешались ленточками, с ветераном говорили неуважительно.)

- Почему они решили, что надо обвешаться этими ленточками? (Они подражали мотоциклисту, им показалось, что это круто и модно.)

- Подражать другим - это хорошо или плохо? (Смотря чему подражать, нужно думать.)

- Во время проведения акции встречались ли вам люди, подобные этому мотоциклисту?                                                                                                                                         - А что плохого в том, чтобы обвешаться Георгиевскими ленточками? (Эти ленточки не для моды и крутизны, а символ памяти о прошедшей войне, о подвигах наших прадедов, их нужно носить на груди, у сердца, не цеплять где попало.)

- Почему старик отказался взять Георгиевскую ленточку? (Наверное, ему было противно видеть, как легкомысленно относятся ребята к этой ленте.)

- Так какой же орден был на груди старика? Три звезды на Георгиевских лентах? (Орден Славы всех трёх степеней.)

  Герои той истории тоже хотели узнать, что это за орден, поэтому дома сразу же достали энциклопедию и все узнали. Узнали, что на груди у старика были все три ордена Славы: I степени - золотой, а II и III - серебряные. (Дети на карточках находят орден)

      Узнали, что орденом этим награждали не командиров, а только рядовых и сержантов. И что ордена эти вручали только за личный подвиг на поле боя и в строгой последовательности - от низшей степени к высшей.

Личный подвиг на поле боя

  В Указе об учреждении ордена Славы чётко написано, за что вручается этот орден и что такое личный подвиг на поле боя.                                                                                                          •  находясь в загоревшемся танке, продолжить выполнять боевую задачу;

•  в минуту опасности спасти знамя своей части от захвата противником;

•  из личного оружия меткой стрельбой уничтожить от 10 до 50 солдат и офицеров противника;

•  лично захватить в плен вражеского офицера;

•  будучи в ночной вылазке, уничтожить склад противника с военным имуществом;

•  рискуя жизнью, спасти в бою командира от угрожавшей ему непосредственной опасности;

•  будучи раненым, после перевязки снова вернуться в строй;

•  лётчику-истребителю уничтожить в воздушном бою от 2 до 4 самолётов-истребителей противника или от 3 до 6 самолётов-истребителей.                                                                                             Судите сами, легко ли было получить такую Георгиевскую ленточку в годы Великой Отечественной войны.

     Того, кто получил орден всех трёх степеней, называли полным кавалером ордена Славы. И таких на многомиллионную страну было всего 2656 человек, 4 из них - женщины.

  Предлагаю отметить на карте г. Рассказово ленточками улицы, названные именами  героев войны. Подсказка перед вами. Прочтите название по первым буквам в названиях картинок.  (Дети читают ул. Цыплухина) Да Именем Героя Николай Дмитриевич Цыплухин  названа улица в городе Рассказово. (Мухортова)  В честь Сергея Григорьевича Мухортова названы школа и улица в Рассказово. Награждён орденами Красной Звезды и Славы 3-й степени, рядом медалей.                                                                                                                                                          - А что бы вы сказали этим ребятам на месте старика-героя, чтобы не обидеть их, а вразумить?  (Дети высказываются.)

  - Приходилось ли вам участвовать в акции «Георгиевская ленточка»?

Слайд 7. Кодекс акции «Георгиевская ленточка»                                                                                                                      Слайд 8 . – Как носить «Георгиевскую ленточку»?

- Как вы вели себя, получив такую ленту? (Дети высказываются.)

   Акция «Георгиевская ленточка» – это как бы эстафета от прошлых поколений к нынешним. Эстафета народной памяти, уважения к подвигам отцов и дедов, эстафета готовности защитить свою землю, свой народ, свой язык, свое имя. Эта акция становится хорошей традицией, общей данью памяти и уважения к ветеранам. Наш народ всегда был силён своим единством, именно это единство всегда спасало Россию в самые трудные времена. Но мы едины, пока помним.

    Давайте и мы прикрепим к груди Георгиевскую ленточку, примем активное участие в акции «Георгиевская ленточка»  научимся самостоятельно завязывать  Георгиевские ленточки.  (Петелька, Галочка, Узелок, Бантик простой).

Подведение итогов: Чтение стихотворения детьми.

ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТА

Георгиевская лента – и порох, и огонь,
И горечь слёз, и радость Дня Победы.
Не просто гордый символ, а шёлковый погон,
За добрый мир, что нам добыли деды.

Георгиевская лента – как выживший цветок,
Что видел злом загубленное детство,
Сожжённые селенья, руин смертельный смог...
Не просто символ – памяти наследство*.

Георгиевская лента – двухцвет простых полос – 
На фронтовых дорогах кровь и пламя,
И жизней эшелоны, ушедших под откос...
И злом исполосованное знамя.

Георгиевская лента – и порох, и огонь –
И скорбь души, и солнце жизни новой.
Узор двухцветных линий – истории ладонь,
Судьбы орнамент... Памятное слово.     Натали Самоний

Приложение

Сергей Геннадьевич Мухортов родился  в г. Рассказово в 1923 году.

•  В сентябре 1943 года форсировал  реку Днепр и наш земляк С. Мухортов с боевыми товарищами. Высадились вечером на правом берегу и в бой. Впереди с автоматом в руках был наш бесстрашный земляк. А когда путь наступающим бойцам преградил кинжальный огонь вражеского пулемета, Мухортов подполз к нему и забросал гранатами, уничтожив пулеметный расчет. Смелые действия разведчиков посеяли панику на позициях врага. Но, опомнившись, фашисты бросили против смельчаков много живой силы и даже танки. Но разведчики не дрогнули, удержали плацдарм до прихода главных сил. Более двадцати гитлеровцев уничтожил в том бою Сергей Мухортов.
• Он дошел до конца войны. После победы работал фрезеровщиком в Москве на механическом заводе. Трагически погиб в 1950 году. 20 декабря 1943 года двадцатилетнему комсомольцу Сергею Мухортову было присвоено звание Героя Советского    Союза.

• Николай Петрович Цыплухин родился 24 ноября 1918 года в городе Рассказово  в семье рабочего. В 1933 году окончил текстильное ФЗУ, начал работать на Арженской суконной фабрике, был старшим мастером ткацкого цеха. Без отрыва от производства окончил Рассказовский филиал Тамбовского аэроклуба. С 1938 года в рядах Красной Армии. В 1940 году окончил Серпуховскую военную авиационную школу пилотов и был направлен в 74-й штурмовой авиационный полк (21 марта 1943 года преобразован в 70-й Гвардейский ШАП).
• С 10 июля 1941 года на фронтах Великой Отечественной войны. Сначала был пилотом, затем заместителем и командиром эскадрильи. . В 33 воздушных боях лично сбил 3 и на аэродромах уничтожил 7 самолётов противника. Кроме этого он уничтожил 12 танков, 18 орудий, 22 автомашины и около 250 солдат и офицеров противника. 26 октября 1944 года удостоен звания Героя Советского Союза.
• Затем сражался на территории Польши, Германии и Чехословакии. К середине апреля 1945 года выполнил 114 успешных боевых вылетов, нанеся противнику большой урон в живой силе и технике.