Проект в старшей логопедической группе по теме «Быт и традиции Русского народа»
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 79 г. Липецка

Проект в старшей логопедической группе

по теме «Быт и традиции Русского народа»

выполнили;

Киселёва О.А.

Голубчикова С.В.

Липецк, 2023

Тип проекта: творческий, познавательный.

Вид проекта: семейный, групповой.

Продолжительность: краткосрочный – 3 недели ( – года.)

Участники проекта: - дети и родители детей старшей логопедической группы;

- музыкальный руководитель Хаврошкина Т.Л.

- воспитатели старшей логопедической группы

- Киселёва О.А., Голубчикова С.В.

Актуальность проблемы

В последние годы проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста стала очень актуальна. Среди целевых ориентиров, которые должны быть сформированы к концу дошкольного возраста, указано овладение представлениями об обществе, его культурных ценностях, о государстве и принадлежности к нему. В настоящее время под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, направленное на раскрытие и формирование в ребёнке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим. С дошкольного возраста ребёнка надо воспитывать патриотом - человеком, имеющим чувство Родины, который любит страну, в которой он родился и растёт, её традиции, историю, культуру, язык.

Актуальность организации проектной деятельности обусловлена требованиями ФГОС к результатам обучения и воспитания детей, которые предполагают формирование у них ценностно-смысловой ориентации и развития жизненной компетенции. В процессе творческой деятельности, основанной на изучении традиций русского народа у детей, совершенствуются познавательные процессы, обогащаются представления об окружающем мире, развивается наблюдательность и произвольное внимание, обогащается и развивается речь, формируется адекватная самооценка, навыки самоконтроля и позитивных взаимоотношений с педагогами и детьми.

Основная проблема: Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живём. Отсюда вытекает важная проблема: пробудить в ребёнке те нравственные чувства и желания, которые помогут ему в дальнейшем приобщиться к народной культуре, быту, традициям и быть эстетически развитой личностью. Учитывая, что в настоящее время начинает расти интерес к осмыслению, укреплению национальных культурных традиций. Мы посчитали необходимым начать работу с ознакомления детей с культурой, бытом и традициями русского народа, так как из общения с родителями выяснилось, что многие из них не могут рассказать о жизни наших предков и какими предметами быта они пользовались, не знают русских народных сказок, потешек, скороговорок, русских народных и хороводных игр.

Цель проекта:

Расширить у детей представления о традициях и быте русского народа. Задачи:

Образовательные:

-Формировать представления детей с особенностями жизни и быта русского народа.

-Дать детям представление о строительстве русской избы, традиционном назначении и использовании каждой части избы, повседневном и праздничном её убранстве, русском костюме;

-Обогащать знания детей о традиционных качествах характера русского человека: гостеприимство, трудолюбие, доброта, уважение к старшим;

-Помочь через знакомство с избой понять сказку, раскрыть некоторые незнакомые стороны жизни деревенского человека ребёнку, живущему в современных городских условиях.

Развивающие:

-Развивать фантазию и творческие способности дошкольников, умения находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях;

-Развивать музыкальную культуру, приобщать к хоровому пению, классической, духовной и народной музыки;

-Расширять и активизировать словарь детей за счёт исконно русских слов и понятий.

Воспитательные:

-Прививать ребёнку интерес и любовь к истории, культуре, обычаям и традициям своего народа, воспитывать патриотические чувства;

-Воспитывать любовь к родной природе, желание беречь и охранять её красоту;

-Воспитывать эстетические чувства, развивать эмоциональное восприятие и художественный вкус.

Предполагаемый результат:

- Узнают и называют знакомые виды народного декоративно- прикладного искусства.

- Составляют узоры, с включением знакомых элементов народной росписи создают декоративные композиции по мотивам народных изделий.

- Умеют сравнивать предметы знакомых видов искусств, находят их сходство и различие.

- Самостоятельно и творчески применяют умение и навыки, полученные на занятиях.

Этапы работы над проектом: