Открытое занятие для педагогов с применением технологии ТРИЗ и нейроигр "Путешествие в страну Знаний ".2024 г
план-конспект занятия (младшая группа)

 Открытое занятие для педагогов  во 2 младшей группе с применением технологии ТРИЗ и нейроигр  «Путешествие в страну Знаний».

Провела Николаева Л.Б. 5 апреля 2024 года.

Цель :развивать речь и мышление, память и внимание ,развивать общую  и мелкую моторику .

Ход занятия : дети сидят на коврике полукругом.

Воспитатель : ребята, прежде чем начать занятие ,мы с вами потренируемся, подготовим наши ручки и чтоб голова хорошо думала, мы проведем игры с пальчиками. Комплекс нейроупражнений и  нейроигр  .

1«Клювики»

Руки малыша — «клювики»; ладонь одной руки раскрывается, а кончики сложенных пальцев другой руки «клюют» в середину раскрытой ладони. Затем соединяем «клювики», а потом повторяем предыдущее движение, сменив руки.

2«Ладонь-кулак-ребро».

Руки ребёнка лежат на столе.(или коленях) Ладонь-он кладет руки на стол ладонью вниз.Кулак- сжимает ладонь в кулак и слегка касается стола; Ребро- ребром ладони на стол  то же самое ребром ладони

3«Солнышко, заборчик, камешки».

Дети повторяют упражнения за взрослыми. Руки подняты вверх. Пальцы обеих рук сильно растопырены – это солнышко. Руки подняты, ладони выпрямлены, пальцы прижаты друг к другу – это заборчик. Руки опущены на колени и  сжаты в кулак -это камешки.

4«Кольцо».

Соединить в кольцо большой и указательный палец, средний, безымянный, мизинец вытянуты верх.

5«Хлопок» плюс «Кнопка». Хлопок в ладоши одной рукой как будто нажимаешь кнопку ,хлопок ,другой рукой кнопку.

6«Заяц»  ребёнок показывает обеими руками ушки зайца, подняв вверх указательный и средний пальцы

7«Коза» выпрямлены только указательный палец и мизинец.

8 Лезгинка. 

Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно смените положение правой и левой рук

9«Зайчик-коза-вилка»

 «Зайчик» - указательный и средний пальцы подняты вверх, остальные согнуты. «Коза» - средний и безымянный пальцы согнуты, указательный и мизинец подняты вверх. «Вилка» – указательный, средний и безымянный пальцы подняты вверх, мизинец и большой палец согнуты. Три положения последовательно сменяют друг друга.

Молодцы ,ребята. Посмотрите ,ребята, какой котик пришел к нам в гости. А хотите мы про него расскажем?

Воспитатель показывает мнемотаблицу. Обьясняет правила. Разучивание по таблице потешки «Как у нашего кота».

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы, удивительной расы

Глазки смелые, зубки белые.

Игра «Серенькая кошечка».

Игра «Ой-Ой-ой.»

Работа с карточками.

Из геометрических фигур собираем кошечку.

. 

Итог занятия: Ребята, вам понравилось сегодня заниматься? А что вам больше всего понравилось? Кто к нам приходил? Какие вы молодцы»!