Планирование по лексической теме: "Военная техника"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

ПОНЕДЕЛЬНИК 03.02.2025 «ВОЕННАЯ ТЕХНИКА» Образов. обл. Групповая + подгрупповая Индивидуальная Режимные моменты Организация развив. среды Работа с родителями утро Физо Худ/эстет. р/р позн. Утренняя гимнастика под музыку с музыкальным руководителем. Д/И «Кто больше назовет военных профессий» Упражнение: «Найди на рисунке и соедини линией защитника и его оружие» Беседа с детьми: «Охрана жизни и здоровья при обращении со столовыми приборами» (инструкция № 24) Внести раскраски с изображением военной техники Рекомендации для родителей: «Военная техника» занятие Позн. ФЦКМ Наша армия Карпеева М. В. Стр.76 Цель: Познакомить детей с военной техникой; развивать представления о малой родине; знакомить с традициями и праздниками, принимать участие в подготовке к праздникам, эмоционально откликаться на участие в них. Иллюстрации «Военная техника» Физо (с воспитателем в группе) Лазанье под шнур, натянутый на высоте 40 см с мячом в руках, затем выпрямиться, подняв мяч вверх, опустить (3-4 раза) Перед сном Р/р Чтение С.Я.Маршака «Пограничники» вечер Физо Соц/ком. Худ/эстет. р\р Оздоровительная гимнастика после сна (комплекс «февраль 1-2») , тропа здоровья, воздушн. ванны. П/И «Защитники крепости» (учить выполнять игровые действия) С/р игра «Семья» Инд.работа по физ.развитию с Миланой, Мишей (закрепить умение прыгать на одной ноге на месте) Рассматривание иллюстраций «Военные профессии» Д/И «Кто что делает?» Внести атрибуты для с/р игры «Семья» ВТОРНИК 04.02.2025 Образов. обл. Групповая + подгрупповая Индивидуальная Режимные моменты Организация развив. среды Работа с родителями утро Физо Позн. Соц./ком. р/р Утренняя гимнастика (комплекс ОРУ «февраль 1») Разучивание стихотворения «Пусть небо будет голубым…» Упражнение «Как солдаты наши…» (развивать координацию движений) Д/И «Найди отличия» (развивать логику и зрительное восприятие) Ситуативная беседа (азбука здоровья) «Чаще проветривай комнату» (формировать основу ЗОЖ) Внести лото, домино, шнуровки Консультация для родителей: «Как рассказать ребенку о войне?» занятие Худ/эстет Конструирование /аппликация «Летящие самолеты» Т. С. Комарова стр.60 Цель: Учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место в той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать Внести цветную бумагу, клей, ножницы Физо По плану инструктора по физическому воспитанию Перед сном р\р Чтение С.В.Михалков «Дядя Степа-милиционер» Вечер Физо р/р соц/ком. Позн. Оздоровительная гимнастика после сна (комплекс «февраль 1-2») , тропа здоровья, воздушн. ванны. С/р игра «Пограничники» (формировать умение развивать сюжет игры) Д/И «Лабиринт» (развивать зрительное внимание и мелкую моторику рук) Словесная игра «Скажи как командир» (развивать интонационную выразительность речи) Внести атрибуты для с/р игры «Пограничники» СРЕДА 05.02.2025 Образов. обл. Групповая + подгрупповая Индивидуальная Режимные моменты Организация развив. среды Работа с родителями утро Физо Худ/эстет. р/р позн. Утренняя гимнастика (комплекс ОРУ «февраль 1») Беседа «Военный транспорт» (закрепить названия различных видов военного транспорта) Инд.работа по развитию речи с Аминой, Тимофеем «Скажи наоборот» (поиск антонимов) Беседа с детьми: «Охрана жизни и здоровья при обращении с огнем» (инструкция № 23) Внести картинки с изображением военной техники Консультация для родителей: «Какие игрушки необходимы детям 4-5 лет» занятие Позн. ФЭМП Сравнение четырех-пяти предметов по ширине И.А.Помораева стр.39 Цель: - Учить считать движения в пределах 5. - Упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себя словами: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади. - Учить сравнивать 4 – 5 предметов по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения соответствующими словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий Математич.наборы, рабоч.тетради Худ/эстет Музыка по плану музыкального руководителя Перед сном Р/р Чтение С.Маршак «Мы военные» вечер Физо Соц/ком. Худ/эстет. р\р Оздоровительная гимнастика после сна (комплекс «февраль 1-2») , тропа здоровья, воздушн. ванны. Модуль «Пальчики-палитра» «Морозные узоры на окошке» Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой – фотокопия (рисование при помощи водоотталкивающего материала). Учить рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения. Совершенствовать технику рисования восковым карандашом. Развивать чувство формы и композиции Д/И «Какой предмет лишний?» (совершенствовать умение сравнивать предметы) Отгадывание загадок о военном транспорте восковые мелки + гуашь ЧЕТВЕРГ 06.02.2025 Образов. обл. Групповая + подгрупповая Индивидуальная Режимные моменты Организация развив. среды Работа с родителями утро Физо Худ/эстет. р/р позн. Утренняя гимнастика (комплекс ОРУ «февраль 1») Д/И «Что общего?» (упражнять в классификации предметов по определенному признаку) Д/И «Найди отличия» (развитие внимания, логического мышления) Повторение стихотворения Н.Найденовой «Пусть небо будет голубым…» Внести д/и «Что общего», «Найди отличия» .Памятка для родителей: «Список литературных произведений для детей дошкольного возраста» занятие Худ/эстет Лепка/ рисование «Весёлые вертолёты» И.А.Лыкова стр.96 Цель: Лепка вертолётов конструктивным способом из разных по форме и размеру деталей. Уточнение представления о строении и способе передвижения вертолёта. Пластилин, стеки, доски Физо По плану инструктора по физическому воспитанию Перед сном Р/р Чтение Н.Григорьева «Ты опустил письмо» вечер Физо Соц/ком. Худ/эстет. р\р Оздоровительная гимнастика после сна (комплекс «февраль 1-2») , тропа здоровья, воздушн. ванны. С/р игра «Санитары» (учить оказывать первую помощь, распределять роли) Н/п игра «Лото» (упражнять детей в правильном использовании обобщающих слов; развивать логическое мышление) ОБЖ «Петька-забияка» (учить детей выходить из конфликтных ситуаций мирным путем) Внести атрибуты для с/р игры «Санитары» ПЯТНИЦА 07.02.2025 Образов. обл. Групповая + подгрупповая Индивидуальная Режимные моменты Организация развив. среды Работа с родителями утро Физо Позн. Соц./ком. р/р Утренняя гимнастика (комплекс ОРУ «февраль 1») П/И «Передай флажок» (развивать внимание и быстроту реакции) Повторить названия геометрических фигур «Выложи танк из геометрических фигур» Артикуляционная гимнастика «Хоботок» (упражнять в вытягивании сомкнутых губ вперед) Флажок, геометрические фигуры Консультация для родителей: «Внешний вид детей на физкультурных занятиях» занятие Р/р Развитие речи Звуковая культура речи: звук ч Гербова В.В. стр.53 Цель: Объяснить детям, как правильно произносится звук ч , упражнять в произнесении звука (изолированно, в словах, стихах). Развивать фонематический слух детей. Внести сюжетные картины Худ/эстет Музыка по плану музыкального руководителя Перед сном р\р Чтение стихотворения З.Александровой «Дозор» Вечер Физо р/р соц/ком. Позн. Оздоровительная гимнастика после сна (комплекс «февраль 1-2») , тропа здоровья, воздушн. ванны. С/р игра «Замечательный врач» (дать представление детям о значимости труда врача) Дидактическое упражнение «Обведи по точкам и аккуратно раскрась» (развивать мелкую моторику) Воспитание культуры поведения за столом «Сиди красиво» (ноги вместе, ровная спина) Внести атрибуты для с/р игры «Замечательный врач»