Конспект по трудовой деятельности
план-конспект урока (младшая группа)

Технологическая карта организации трудовой деятельности

Вид труда

Форма организации

Этап, его продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Приемы организации и руководства трудовой деятельностью

Результат

Хозяйственно-бытовой

поручение

#1042;водный организационный

Формирование интереса к предстоящей деятельности, организация направленного внимания

Обращение к детям, установление контакта с детьми, мотивация детей к предстоящей деятельности

Отвечает на обращения воспитателя, вступает в диалог, задет и отвечает на вопросы

Беседа

Готовность к предстоящей деятельности

2. Постановка цели предстоящей деятельности

Развитие способности ставить цель в труде, осознавать ее, следовать ей в процессе труда

Формулирует цель предстоящей деятельности для младших детей.

Осознают и принимают поставленную цель.

Образец формулировки цели. Побуждение детей к постановке цели

Сформированность осознания цели своих действии

3. Планирование трудовой деятельности

Обучение детей планированию деятельности

Знакомство с содержанием деятельности. Организация обсуждения последовательности выполнения трудовых операций. Планирование работы.

Участвуют в диалоге, высказывают свое мнение, задают и отвечают на вопросы, слушают и принимают план работы,

Обсуждение, образец плана работы, советы детям, подсказ последовательности выполнения работы, участие взрослого в планировании

Сформированность умений планировать работу, предвидеть результат

4. Практическая работа

Овладение новыми способами трудовых действий. Усвоение способов применения предметов труда

Помогает реализовать цель. Организация практической работы. Оказание необходимой помощи и эмоциональной поддержки. Организация взаимодействия в достижений результата

Выполняют практическую работу. Подражают действиям воспитателя.

Показ и объяснение трудовых действий. Показ ребенка и напоминание знакомых трудовых действий. Советы, помощь детям, контроль и оценка

Овладение способами действий. Сформированность способности действовать экономно и рационально. Сформированность трудовых действий, нравственно-волевых качеств личности

#1056;ефлексивно-корригирующий

Формирование элементарных навыков самоконтроля. Корректирование при необходимости деятельности и результата

Проверка полученных результатов, исправление возможных ошибок

Самопроверка (возможно с помощью взрослого). Исправление детьми возможных ошибок

Контроль и оценка. Помощь детей

Сформированность элементарных навыков самоконтроля, способности к осознанию связи между целью и результатом. Умение видеть результат

6. Заключительный этап. Рефлексия

Подведение итогов трудовой деятельности, обобщение полученного ребенком опыта

Организует подведение итогов с разных точек зрения: качества выполненной работы, эмоционального состояния

Высказываются по поводу проделанной работы, своего эмоционального состояния

Беседа, обсуждение. Оценка.

Осознание себя как участника значимой трудовой деятельности. Сформированность элементарных навыков самооценки