«Волшебный огород» в средней группе «Волшебники»
план-конспект занятия (старшая группа)

Презентация проекта :

«Волшебный огород»
в средней группе  «Волшебники»

Цель:
Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

Задачи:

• Обогащать представления о растениях и поддерживать стремление отражать их в разных продуктах детской деятельности.
• Развивать интерес к развитию и росту растений, наблюдательность и любознательность.
• Формировать у детей представления о росте и потребности растений.
• Дать наглядное представление о необходимости света, тепла и влаги для их роста.
• Формировать представления о структуре трудового процесса.
• Совместно со взрослым устанавливать взаимосвязь «цель — результат» в труде.
• Формировать чувство ответственности при уходе за растениями: вовремя полить, рыхлить почву.
•  Способствовать развитию самостоятельности, уверенности, положительной самооценки.

Участники Проекта:

 Дети средней группы «Волшебники», воспитатели, родители.

Тип Проекта:

По содержанию: обучающий, познавательный, исследовательский.

По числу участников: групповой (дети средней группы).

По времени проведения: краткосрочный.

По характеру: в рамках ДОУ.

Проект включает в себя три этапа:

• Подготовительный
• Основной (исследовательский)
• Заключительный

Предполагаемый результат Проекта:

 Дети знают и применяют полученные знания по уходу за культурными огородными растениями.

1 этап подготовительный:

1.Беседы с детьми (выявление знаний детей о растениях).      

 2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки,  

рассказы,  сказки про овощи, экологические сказки. 

  3.Приобретение необходимого оборудования  (контейнеры, земля, удобрения, семена).

  4.Разбивка огорода на подоконнике.

  5.Изготовление табличек - указателей с названиями растений

2 этап исследовательский:

• Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты.
• Устанавливали связи: растения - земля,  растения - вода,  растения - человек.      
• В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
• Рассматривали иллюстрации, картины.  Проводились занятия, дидактические игры, беседы.