Отчет по работе кружка
методическая разработка

ОТЧЕТ  ПО  РАБОТЕ КРУЖКА  «ЮНЫЕ ПЕШЕХОДЫ».

      В целях пропаганды безопасности дорожного движения среди детей и профилактики дорожно – транспортного травматизма  была организована  работа кружка «Юные  пешеходы». Занятия кружка проходилось  1 раз в неделю. Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах я осуществляла несколькими путями. Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, воспринимают  и называют предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируют  эти отношения и делают  выводы.  Второй путь – познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, через занятия,  чтение художественной литературы. Работа производилась от простого к сложному.      

        В течение года  были   проведены  беседы на темы: «Дорожные знаки», «Мы идем в детский сад», «Опасности зимней дороги», «Помни правила дорожного движения», «Опасности нашего двора»  и  др.. Ребята   отгадывали  загадки на тему безопасности на дорогах. С удовольствием слушали произведения  по правилам дорожного движения с обсуждением поведения героев на дороге  и   во дворе: С. Михалков «Скверная история», Ю. Яковлев «Футбольный мяч», И. Головко «Правила движения», И. Серяков «Ученый дружок» и т.д..

           Целевые прогулки помогли закрепить навыки безопасного поведения на дороге практически. Во время прогулок на участке детского сада проводила   игры  по  ПДД.    

         В    этом  учебном  году         дети      участвовали   в   социальной   акции  «Пристегни самое ценное» . Важное значение в реализации   данного  проекта  имело   взаимодействие  с родителями  воспитанников.  Пример  родителей — один  из основных факторов успешного воспитания  у  детей  навыков  безопасного  поведения   на  улице.

          В течение  года для родителей были предложены следующие консультации: "Родители, будьте осмотрительнее», «Родитель- пример поведения на улице и дороге».

         Были проведены досуговые  мероприятия  «Азбука  дорожного  движения»  и   «В   стране  дорожных   знаков», где дети показали хорошие знания по ПДД.

        В  совместной  деятельности   пели   с детьми песни на тему правил дорожного движения: «По улице», «Курица на улице», «Песенка дорожных знаков», «Разрешается-запрещается», и др. Дети  инсценировали  выше указанные песни с использованием атрибутов и масок.

       В   группе  обновила  уголок    «Безопасного   движения». Уголок  оснастила  литературой  по  ПДД, дидактическим   материалом по возрасту, иллюстрациями.

       Наши дети знают правила поведения на дорогах, умеют правильно вести себя в общественном транспорте,  знают места для  езды на велосипедах, для катания на санках и коньках,  узнают и называют знаки дорожного движения. Определяют нарушения правил дорожного движения на картинках и иллюстрациях, делают выводы.

        Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста мы учим детей правилам дорожного движения.  

        Проведенные диагностики показали хорошие результаты знаний моих воспитанников, а это плоды моей творческой и целенаправленной работы.