Конспект НОД в подготовительной к школе группе «День защитника Отечества»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ НОД В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

Цель: создание условий для формирования чувства патриотизма у дошкольников.

Задачи:

Образовательные:

1. Уточнять представления детей о Российской армии, об особенностях военной службы.
2. Расширять представления детей о родах войск, о людях военных профессий.  
3. Знакомить детей с историей праздника «День защитника Отечества».

Развивающие:

1. Развивать и поддерживать познавательный интерес к истории своей страны, к государственному празднику.
2. Развивать речевую активность детей, умение вести диалог, отвечать на вопросы полным предложением.
3. Развивать умение выполнять правила игры в совместной игровой деятельности.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство гордости за свою армию.
2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил.

Материалы:  

• Запись фонограммы (минус) «Наша армия самая сильная» (музыка Э. Ханок, слова И. Резник).
• Плакаты для оформления группового помещения
• Иллюстрации по теме
• Игра разрезные картинки «Военная техника»
• Игра-лото «Российская армия»
• Презентация
• Материалы для творческой деятельности (раскраски «Плакат в подарок», фломастеры, цветные карандаши)

Ход мероприятия:

Звучит фонограмма (минус) «Наша армия самая сильная» (музыка Э. Ханок, слова И. Резник), воспитатель приглашает детей подойти к монитору с презентацией.

- Доброе утро, ребята! Вот с такой торжественной музыки мы начинаем сегодняшнюю нашу беседу. (1 СЛАЙД)

- Посмотрите, за окном снег лежит ковром.

На календаре зима,

Но не страшны нам холода.

Ведь отмечаем мы, друзья

День…

Дети хором: 23 февраля.

- Артём выучил стихотворение, хотите он вам его прочтёт? (Ребёнок читает стихотворение, выученное заранее).

День такой у нас один –

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна,

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны,

День защитников страны!

- Спасибо Артём. Ребята, как называется праздник, который наша страна отмечает 23 февраля? Да, день защитника Отечества. Этому празднику более ста лет. В каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от врагов.

- Давным-давно, когда ещё на земле не было ваших бабушек и дедушек, на нашу страну напали германские войска. И вот тогда была создана Красная Армия, которая бы защитила нашу Родину от германских захватчиков. А чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии. Наша страна пережила страшную Великую Отечественную войну. Смело,  отважно боролись наши защитники, освобождая свою Родину от немецко-фашистских захватчиков. Трудно было, не было достаточно оружия, люди голодали, но храбро защищали свою страну, и русский народ победил врага. Прошло много лет. Но по-прежнему на защите нашей  страны стоят мужественные воины. В разное время этот праздник назывался по-разному («День рождения Красной Армии», «День Советской Армии и военно-морского флота»). Теперь праздник 23 февраля мы называем «Днём Защитника Отечества».

- Россию, страну в которой мы живём, мы называем Родиной, Отечеством. А как вы понимаете слово Отечество? (ответы детей). (2 СЛАЙД)

- Отечество – это страна, где мы родились, гражданами которой мы являемся, в которой живут наши родители, дедушки и бабушки.

- Вспомните строки стихотворения, кого мы поздравляем в этот день? Правильно, мальчиков, мужчин. Как вы думаете, почему мы поздравляем именно мужчин?

- Согласна с вами, ведь мужчины наши защитники.

- Как вы думаете, а защитники это кто такие? (ответы детей) (3 СЛАЙД)

- Да ребята, защитники – это те, кто охраняют, защищают, оберегают свою страну, её народ во время войны и в мирное время, отдают свои силы, в некоторых случаях, даже жизнь, ради её защиты, это наша армия.

- Ребята, а вы знаете, кто защищал давно на Руси нашу землю? (ответы детей) (4 СЛАЙД)

- Да, издавна Русь славилась своими богатырями. Кто такие богатыри, как вы считаете? (ответы детей)

- Это войны, которые жили на Руси, боролись с её врагами. А каких русских богатырей вы знаете? Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович… Посмотрите на богатырей (обращает внимание на слайд - репродукция В. М. Васнецова «Богатыри»), чем они вооружены? Да, у них  старинное оружие: меч, копьё, лук со стрелами, палица булатная (металлическая дубинка).

- Сейчас нашу страну защищают солдаты и офицеры, которые несут свою службу в различных родах войск нашей армии: (дети на мольберте узнают и показывают иллюстраций) сухопутные войска, военно-морской флот, военно-воздушные силы.

- Посмотрите на экран, на иллюстрации, как вы считаете, кто же относиться к военно-воздушным силам страны? (ответы детей) Лётчики. К сухопутным войскам? (ответы детей) Пехотинцы, артиллеристы, танкисты, пограничники. Давайте подумаем, кто же относится к военно-морским силам? (ответы детей) Конечно моряки, морские пехотинцы, моряки-подводники.

- А зачем нашей стране нужны разные рода войск? (ответы детей)  Да ребята, велика наша страна Россия, и армия защищает её границы на земле, на воде и в воздухе.  

- Ребята, хотите поиграть в игру «Российская армия»? Тогда проходите к толу, можно я буду ведущей? Но в начале игры я вам буду задавать вопросы, а вы попробуйте на них ответить.  

Самолетом управляет кто? (лётчик). На корабле плавает кто? (моряк). Танком управляет кто? (танкист). На границе служит кто? (пограничник). С парашютом прыгает кто? (десантник).

Подводной лодкой управляет кто? (моряк-подводник). Правильно ответили, молодцы. Теперь выберите себе карточку с определённым родом войск, я показываю военнослужащего, а вы попробуйте узнать, в каких войсках он служит (проводится игра-лото «Российская армия»).  

- Вы узнали все рода войск, правильно подобрали карточки. Молодцы.

- Ребята, скажите, какими должны быть войны, солдаты, чтобы они могли защищать нашу Родину? (ответы детей)

- Да, сильными, отважными, могучими, ловкими, здоровыми, меткими... И чтобы быть такими сильными и ловкими солдатам надо много тренироваться. Предлагаю вам тоже провести разминку (проводится физминутка «Игра идёт!»).  
Мы лётчики, пилоты (руки в стороны, повороты туловища).

Мы водим самолёты.

Танкисты и ракетчики, (наклоны в стороны).

Мы славные разведчики.

Мы моряки, подводники, (приседания).

Мы храбрые бойцы.

Скоро в Армию пойдём, (шагают на месте).

А пока игра идёт!

- Наша армия ребята, многочисленная, и вооружена современной военной техникой. Какие виды военной техники вам знакомы? (5 СЛАЙД) (ответы детей). Танки, ракетные комплексы, противотанковые пушки, зенитные установки, бронетехника, истребители, боевые вертолёты, …

- Предлагаю вам ещё одну игру «Военная техника». Попробуйте собрать военную технику из  частей и назвать её (проводится игра разрезные картинки «Военная техника»).

- Вы справились с этим заданием. Теперь видите, как хорошо вооружена наша армия, как много у не военной техники.

- Ребята, какой же праздник празднует вся наша страна в феврале? (ответы детей). День защитника Отечества. Что нового вы узнали сегодня? Кого мы будем в этот день прославлять и поздравлять? Как можно поздравить папу, дедушку, брата? (высказывания  детей) И наших мальчиков тоже хочется поздравить с Днём защитника Отечества и пожелать им быть сильными, мужественными и честными, оберегать свою семью, свой народ, свою страну,

- Предлагаю вам, ребята, приготовить  подарок вашим папам и дедушкам, раскрасить праздничный плакат с изображением любого рода войск. Выбирайте рисунок и приготовьте себе необходимый материал для рисования.

Дети переходят к творческой деятельности.