Презентация для воспитателей и младших воспитателей "Взаимодействие младшего воспитателя с воспитателем и детьми в рамках ФГОС ДО"
презентация

Слайд 1

Взаимодействие младшего воспитателя с воспитателем и детьми в рамках введения ФГОС ДО

Слайд 2

Дошкольное образование Это первый этап образования в жизни человека. Именно в дошкольном образовании закладываются первоначальные навыки и умения, которые потом останутся с человеком на всю жизнь.

Слайд 3

развитие детей в ДОУ Несомненно семье принадлежит главенствующая роль в развитии и воспитании ребенка дошкольного возраста, НО когда он впервые переступает порог детского сада, часть обязанностей берут на себя воспитатели, младшие воспитатели и другие педагоги .

Слайд 4

Василий Александрович Сухомлинский говорил, что «от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его ум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Слайд 5

С 1 января 2014 года вступил в силу приказ Минобразования и науки РФ «Об утверждении ФГОС дошкольного образования».

Слайд 6

ФГОС ДО : дошкольное образование должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности. Постоянное общение с ребёнком – важнейшая служебная функция воспитателя.

Слайд 7

Чтобы все виды деятельности осуществлялись на хорошем педагогическом уровне, большое значение имеет согласованность в работе воспитателя и младшего воспитателя.

Слайд 8

В процессе этой связи ВЗРОСЛЫЕ передают ребёнку способы использования предметов, организуют соответствующим образом его действия, осуществляют контроль и коррекцию психического развития. Вот почему характер взаимодействия детей со взрослыми имеет особое значение.

Слайд 9

Младший воспитатель непосредственно или косвенно воздействует на развитие личности ребёнка. Сегодня название профессии младшего воспитателя предполагает определенную педагогическую направленность.

Слайд 10

Младший воспитатель – это зачастую любимый старший друг детей. Сегодня младший воспитатель должен понимать основы педагогики, участвовать в проектировании и реализации воспитательных мероприятий в дошкольном учреждении. В целом, главная миссия младшего воспитателя – всесторонняя поддержка дошкольников и помощь старшему коллеге - воспитателю в реализации воспитательного процесса в ДОУ в соответствии ФГОС ДО.

Слайд 11

Основные положения должностной инструкции младшего воспитателя: Основным направлением деятельности младшего воспитателя является обеспечение санитарно-гигиенических условий для жизнедеятельности детей в закрепленном за ним групповом помещении. При этом младший воспитатель, как и сам воспитатель: Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. Следит за своим внешним видом, является образцом для детей и их родителей.

Слайд 12

Квалификационные требования . Сегодня не только воспитатель, но и младший воспитатель должен знать: основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, врачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики воспитательной работы.

Слайд 13

Конечно, МЫ ВСЕ ПОНИМАЕМ, ЧТО ЭТО ЗАЧАСТУЮ НЕВОЗМОЖНО…. Но элементарные функции по взаимодействию с детьми, руководствуясь нормами и правилами культурного общения и поведения, которые привиты человеку семьёй и обществом, выполняться должны. Итак, младший воспитатель является правой рукой и опорой для воспитателя, непосредственно помогает в организации всех режимных моментов в детском саду.

Слайд 14

Под руководством воспитателя участвует в организации воспитательно – образовательной работы с детьми понимает, признаёт и принимает личность ребёнка, это значит, умеет становиться на позицию ребёнка, считаться с его точкой зрения и не игнорировать его чувства и эмоции; поддерживает эмоционально – стабильную обстановку в группе в течение дня; наблюдает за самостоятельной деятельностью дошкольников, по мере необходимости участвует в руководстве их игровой, трудовой, самостоятельной деятельностью; участвует в подготовке и организации занятий; формирует у детей культурно - гигиенические навыки, самостоятельность; сопровождает детей на целевых прогулках, экскурсиях, в пеших походах; провожает на прогулку на участок и провожает с прогулки в группу; помогает раздевать и одевать детей, укладывать спать.

Слайд 15

Младший воспитатель должен знать 1. Инструкцию об охране жизни и здоровья детей. 2. Правила внутреннего трудового распорядка. 3. Возрастные и индивидуальные особенности детей дошкольного возраста, педагогические методы и приёмы организации их деятельности, руководство детьми и приемы воздействия на них. 4. Правила присмотра детей. 5. Режим дня. 6. Санитарно – гигиенические нормы поддержания помещений, оборудования, инвентаря. 7. Правила санитарии и гигиены.

Слайд 16

Все специалисты детского сада должны стремиться к тому, чтобы иметь единый подход к воспитанию каждого ребенка и единый стиль работы в целом. Чтобы обеспечить такое единство в работе, необходимо их тесное взаимодействие.

Слайд 17

Спасибо за внимание!