Использование инновационных методик при работе с дошкольниками.
учебно-методический материал

Консультация для воспитателей: "Использование инновационных методик в работе с дошкольниками"

Цель: познакомить воспитателей с современными инновационными методиками, которые можно применять в работе с дошкольниками, и обсудить их преимущества и особенности реализации.

Время проведения: 1-1,5 часа

Структура консультации:

1. Вводная часть (10-15 минут):
   - Приветствие участников и определение цели встречи.
   - Краткий обзор важности использования инновационных методик в дошкольном образовании.
   - Обсуждение изменений в образовательной среде и необходимость адаптации к новым условиям.

2. Основные инновационные методики (30-40 минут):
   - Игровые методики:
     - Ролевые игры как средство социальной адаптации.
     - Игры с образовательным содержанием (обучение через игру).
   - Проектная методика:
     - Создание проектов вместе с детьми, например, на темы интересные для них (природа, моя семья, город и т.д.).
     - Позиционирование детей как исследователей и создателей.
   - Интеграция различных видов деятельности:
     - Объединение художественной, музыкальной, физической и познавательной деятельности в единую образовательную программу.
   - Мультимедийные технологии:
     - Использование интерактивных досок, планшетов и образовательных приложений.
     - Примеры приложений и игр для развития речи, логики, мелкой моторики.
   - Методы критического мышления:
     - Обсуждение и анализ, создание вопросов и поиск ответов на них.
     - Методы "мозгового штурма" для развития креативности.
   - Лейенинг (Learning by Doing):
     - Обучение через практическое выполнение заданий, коррекция через опыт.

3. Практическая часть (20-30 минут):
   - Демонстрация инновационных методов:
     - Проведение игры, которая включает в себя образовательные элементы (например, "Кто что знает о животных?").
     - Ролевая игра, где воспитатели могут представить, как можно использовать игру для обучения.
   - Групповая работа:
     - Участники в группах обсуждают и разрабатывают mini-проект на основе одной из инновационных методик. Каждая группа выбирает тему, разрабатывает план и способы реализации.

4. Заключительная часть (10-15 минут):
   - Обсуждение и обмен мнениями:
     - Каждая группа представит свои идеи или проекты. Обсуждение, какие методы показались наиболее интересными и как их можно адаптировать к своей практике.
   - Рефлексия:
     - Попросить участников написать одно-два предложения о том, что им запомнилось и что они намерены применить в своей работе.

5. Рекомендации и ресурсы:
   - Предоставьте воспитателям список литературы, ресурсов и онлайн-курсов, посвященных инновационным методикам в образовании.

Заключение:
На консультации воспитатели получили информацию о различных методиках, которые могут обогатить их опыт работы с дошкольниками. Важно помнить, что успешная реализация инновационных методов требует открытости к новым идеям и постоянного саморазвития.