Родительское собрание « Воспитание у детей младшего возраста самостоятельности и самообслуживания »
материал

Протокол №1

родительского собрания группы №5

« Воспитание у детей младшего возраста самостоятельности и самообслуживания »

От 31.10.2019 г.

Присутствовали:

Отсутствовало:

Воспитатели:

Повестка родительского собрания:

1.Адаптационный период. «Воспитание у детей младшего возраста самостоятельности и самообслуживания».

2.Использование детских  светоотражающих элементов при перевозке детей.

3.Выборы родительского комитета на 2018-2019г.

4.Разное.

                                          Ход собрания:

1.По первому вопросу родители слушали Полонскую С.Л., воспитателя группы. Познакомила  с жизнью детей, с режимом пребывания детей в ДОУ, организацией питания и режимными моментами.

Полонская С.Л. изложила сведения об адаптационном периоде и о понятиях «самостоятельность», « самообслуживание»

Воспитатель познакомила родителей с основными положениями ФГОС дошкольного образования. Предложила несколько рекомендаций как преодолевать трудности кризиса 3 лет.

Воспитатель группы поделилась с родителями своими наблюдениями за поведением воспитанников, с какими трудностями пришлось бороться и о каких успехах можно уже рассказать. Также было сообщено о режиме работы детского сада, была высказана просьба родителям, стараться не нарушать режим пребывания детей в саду.  

2.По второму вопросу выступила, воспитатель Казанина Ю.В. напомнила присутствующим, что в наше неспокойное время мы испытываем постоянную тревогу за наших детей. Мы, педагоги и родители, пытаемся ответить на одни и те же вопросы: «Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей?», «Как помочь малышам в непредвиденных ситуациях, в тот момент, когда нас нет с ними рядом?». Определив ряд опасностей и поделив их на группы, мы имеем возможность сформулировать общие правила безопасного поведения ребенка в той или иной ситуации. дети должны находиться под контролем взрослых людей с целью предотвращения несчастных случаев и использование светоотражающих элементов на одежде.

3.В ходе собрания путём голосования выбрали председателя родительского комитета-        В состав комитета также вошли:            Слово предоставили  , она  рассказала родителям об общем собрании родительского комитета с заведующей детского сада и обсудила возникшие организационные вопросы, касающиеся группы.

Выступила ., родитель, которая отметила, что взаимодействие детского сада и семьи – очень важное звено в системе воспитания и обучения детей. Только в тесном контакте со специалистами и педагогами детского сада может дать положительный результат. 

4. Воспитатели рассказали родителям о предстоящих конкурсах, обсудили идеи родителей. Совместно с детьми предложили поучаствовать в конкурсе поделок «Волшебный сундучок осени»,  в чём родители проявили заинтересованность и желание поучаствовать.

                                              Решение собрания:

1.Принять к сведению информацию об особенностях детей младшего возраста. Соблюдать режим работы детского сада, своевременно сообщать о болезни ребёнка.

2.Прислушаться к рекомендациям и использовать светоотражающие элементы на одежде.

3.Выбрать председателем комитета

4.Продолжать работу с детьми в выбранном направлении по образовательным задачам и способствовать полноценному развитию детей. Провести выставку поделок «Волшебный сундучок осени»