"КАК ПРОВЕСТИ УТРЕННИК В ДЕТСКОМ САДУ БЕЗ СТРЕССА"
консультация

ПОШАГОВЫЕ СОВЕТЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ,
КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ОРГАНИЗОВАТЬ ТЁПЛУЮ, БЕЗОПАСНУЮ
И СПОКОЙНУЮ ПРАЗДНИЧНУЮ АТМОСФЕРУ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ.

 ПОДГОТОВКА ЗАРАНЕЕ

Обсудите сценарий и роли с коллегами за 7–10 дней до события.
Чёткое распределение обязанностей снижает хаос в день утренника.

Составьте план-сценарий с таймингом: начало, основные номера, перерывы,   завершение. Оптимальная длительность для дошкольников —30 – 40 минут.

Прогон (репетиция) с детьми в группах и в полном составе:
минимально - 1 общий прогон, лучше - 2. Репетиции короткие (10–15 минут),
чтобы не утомлять детей.

КОММУНИКАЦИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

Разошлите чёткую памятку:
время прихода, одежда (запасная),
разрешённые элементы костюмов,
просьба не задерживаться после утренника.

Попросите родителей помочь дома репетировать простые фразы
или песенку (короткие повторы дают большой эффект).

Уточните контактные телефоны на случай непредвиденных ситуаций.

ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ - ЭМОЦИОНАЛЬНО И ФИЗИЧЕСКИ

Объясните детям, что будет происходить, используя простые, понятные фразы. Повторите правила поведения перед началом.

За день до утренника обеспечьте полноценный сон и спокойную обстановку: минимум новых нагрузок и нагрузочных занятий.

В день утренника позаботьтесь о лёгком завтраке:
избегайте излишнего сахара до праздника, чтобы снизить излишнюю активность.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА И РЕКВИЗИТА

Расположите декорации и реквизит так, чтобы они не мешали перемещениям детей и сотрудников.
Запасные вещи - в доступном, но безопасном месте.

Разбейте сцену на «зоны входа/выхода», чтобы дети не толкались
при сменах номеров.

Подготовьте запасные костюмы и простой реквизит на случай порчи или потери.

 ТАЙМИНГ И СТРУКТУРА УТРЕННИКА

Начало - 3–5 минут: встреча, приветствие, лёгкая зарядка или песенка для настроя.

Основная часть - 20–30 минут: 4–6 коротких номеров (по 3–6 минут).
Меняйте активность: песня → игру → стих → танец.

Заключение - 3–5 минут:
общее прощание, вручение символических подарков или фотография группы.

Включите 1–2 коротких «передышки» (30–60 секунд),
где дети просто двигаются свободно под музыку.

 ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ ВЫСТУПЛЕНИЙ

Помните о «подстраховке»: взрослый в зоне, готовый мягко вывести или подставиться, если ребёнок растерялся.

Привлекайте малышей по очереди:
начните с более уверенных детей, чтобы создать положительный настрой.

Используйте понятные сигналы для переходов
(музыкальный фрагмент, хлопок, световой сигнал).

РАБОТА С ТРЕВОЖНЫМИ ДЕТЬМИ

За день до утренника поговорите индивидуально с тревожными детьми, расскажите, что вы будете рядом.

Дайте им «безопасный предмет» (маленькая игрушка, значок),
который можно держать во время выступления.

Если ребёнок отказался выступать - не настаивайте публично;
предложите роль помощника за сценой или участие в следующем номере.

 КОМАНДНАЯ РОЛЬ ПЕДАГОГОВ

Назначьте «ответственных» за:
музыку/звук, порядок выхода детей, встречу родителей, фото/видео.

Договоритесь о сигналах между педагогами (жесты, короткие фразы) для незаметной координации.

Поддерживайте позитивный тон и спокойную интонацию -
дети копируют эмоциональное состояние взрослых.

УПРАВЛЕНИЕ НЕОЖИДАННОСТЯМИ

Иметь запасной план на 3 ситуации:
ребёнок плачет и не выходит;
реквизит сломан;
музыка не играет.

Простые решения заранее снижают стресс:
заменяющий номер,
живое пение педагогом,
коробка с запасным реквизитом.

Если что-то пошло не по плану - улыбнитесь и продолжайте.
Дети быстрее реагируют на спокойствие взрослых,
чем на попытки всё исправить идеальным образом.

ПОСЛЕ УТРЕННИКА - РАЗБОР И ВОССТАНОВЛЕНИЕ

Короткий разбор с командой (5–10 минут):
что получилось, что можно улучшить.
Записывайте идеи для следующего раза.

Проведите спокойную рефлексию с детьми:
спросите, что им понравилось, что было трудно.

Организуйте спокойную деятельность после праздника (рисование, чтение),
чтобы дети «переключились» и восстановили энергию.

ПОЛЕЗНЫЕ ФРАЗЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

Дети:
«Я буду рядом»,
«Можешь держать игрушку»,
«Никому не нужно выступать, если не хочет».

Родителям:
«Придите чуть заранее»,
«Оденьте ребёнка удобно»,
«Если он устал - дайте знать».